2012年泸州市中考模拟考试语文试题(-) 姓名 得分:( 古诗文名句填空。(每题1分,共10分,见错包) (1)子曰“由,诲汝知之乎 ,是知也。”(《论语·为政》) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (3)余独爱莲之出淤泥而不染 (周敦颐《爱莲说》) (4)感时花溅泪, (杜甫《春望》) (5)但愿意人长久 (苏轼《水调歌头》) (6)野芳发而幽香, 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 (欧阳修《醉翁亭记》 (7) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (8)海内存知己, (王勃《送杜少府之任蜀州》) (9)星汉灿烂的中国诗歌,有许多富有妙理哲思的语句,这些诗句如一把把智慧的钥匙, 开启我们的人生之门。你能仿示例写出两句上下相边的富有人生哲理的古诗名句吗?(课内 外均可)示例:欲穷千里目,更上一层楼 (10)李白《送孟浩然之广陵》诗中:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流“将离别的景与 情表达得淋漓尽致。岑参《白雪歌送武判官归京》诗中 有异曲同工之妙。 二、语言的实际运用。12分 1、根据下面孔子的小传,请你写一段话概括孔子的伟大之处,作为社刊的“孔子专题”的 前言。不超过60字。(4分) 孔子,名丘,字仲尼,生于公元前551年,春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇,与鲁国 权臣季氏不合,55岁时离开家乡周游列国,颠沛流离,出生入死。因为仁义礼治思想不被诸 侯们采纳,他只得返回鲁国。修《诗》《书》,订《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。开办 私学,聚徒讲学,“学而不厌,侮人不倦”,有弟子三千,贤人七十二。73岁去世。孔子开创 了儒家学派,是世界伟大的思想家和教育家,他的思想和言行被弟子们记录在《论语》里, 影响中国几干年。 “孔子专题”的前言: 试题编辑:杨敬辉
试题编辑：杨敬辉 1 2012 年泸州市中考模拟考试语文试题（一） 姓名： 得分：（ ） 一、古诗文名句填空。（每题 1 分，共 10 分，见错包） （1）子曰“由，诲汝知之乎！ ， ，是知也。”（《论语·为政》） （2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）余独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （4）感时花溅泪， 。（杜甫《春望》） （5）但愿意人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （6）野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 （欧阳修《醉翁亭记》 （7） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （8）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （9）星汉灿烂的中国诗歌，有许多富有妙理哲思的语句，这些诗句如一把把智慧的钥匙， 开启我们的人生之门。你能仿示例写出两句上下相边的富有人生哲理的古诗名句吗？（课内 外均可） 示例：欲穷千里目，更上一层楼。 （10）李白《送孟浩然之广陵》诗中：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流“将离别的景与 情表达得淋漓尽致。岑参《白雪歌送武判官归京》诗中“ ， ”有异曲同工之妙。 二、语言的实际运用。12 分 1、根据下面孔子的小传，请你写一段话概括孔子的伟大之处，作为社刊的“孔子专题”的 前言。不超过 60 字。（4 分） 孔子，名丘，字仲尼，生于公元前 551 年，春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇，与鲁国 权臣季氏不合，55 岁时离开家乡周游列国，颠沛流离，出生入死。因为仁义礼治思想不被诸 侯们采纳，他只得返回鲁国。修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。开办 私学，聚徒讲学，“学而不厌，侮人不倦”，有弟子三千，贤人七十二。73 岁去世。孔子开创 了儒家学派，是世界伟大的思想家和教育家，他的思想和言行被弟子们记录在《论语》里， 影响中国几千年。 “孔子专题”的前言：
2.请阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分) 2010年度国家监测语料库撮了新词500条。继2009年“被ⅩX"、“楼XX"、“X∝X门 “XX族”广为流传之后,2010年“XX姐”、“XX哥“、“XX帝”、“XX体”以及由“微博 衍生出的“微ⅩX″特别活跃。如“微博控″们运用“微博体”写“微小说”,看“微喜剧”, 读“微新闻”,进行“微访”。 网络时代改变了传统的大众传播模式,人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人 的“自媒体”时代,“人人都成了语言创造者,都成了造词家"。新词语从没有像今天这 詳活泼。同时,各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈氵 愈烈。2010年11月10日,“给力”一词在《人民日报》头条标题中使用,引起舆论震撼 (1)请给以上材料拟写一个标题 (2分) (2)依据以上信息,结合现实生活,谈谈你对文中所涉现象的认识。(2分) 3、从下列画线的短语中,找出与示例结构相同的短语各一个,按要求填在表格内。(4分) 水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,①游鱼碎石,历历可见。②水流缓 慢,③清凊的微波,将长长的草蔓拉成缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,和着那些金鱼 青苔以及石栏的倒影,织成一条条飘带,穿亭绕榭,④冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞 叹说:“晋祠⑤流水如碧玉″。当你沿着流水去⑥观赏亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间 建筑怕都是在水上漂着的吧?(梁衡《晋祠》) 例短语 同类结构短语(填序号) A.四处奔波 B.拥抱春天 C.春花秋月 三、阅读下面的文言文,完成1~4题。(共14分) 明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因 势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箸篷覆之。旁开小窗,左右各四 试题编辑:杨敬辉
试题编辑：杨敬辉 2 2．请阅读下面的文字，按要求回答问题。（4 分） 2010 年度国家监测语料库撮了新词 500 条。继 2009 年“被 XX”、“楼 XX”、“XX 门”、 “XX 族”广为流传之后，2010 年“XX 姐”、“XX 哥”、“XX 帝”、“XX 体”以及由“微博” 衍生出的“微 XX”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”， 读“微新闻”，进行“微访”。 网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人” 的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这 样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演 愈烈。2010 年 11 月 10 日，“给力”一词在《人民日报》头条标题中使用，引起舆论震撼。 （1）请给以上材料拟写一个标题： （2 分） （2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。（2 分） 3、从下列画线的短语中，找出与示例结构相同的短语各一个，按要求填在表格内。（4 分） 水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，①游鱼碎石，历历可见。②水流缓 慢，③清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、 青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，④冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞 叹说：“晋祠⑤流水如碧玉”。当你沿着流水去⑥观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间 建筑怕都是在水上漂着的吧? （梁衡《晋祠》） 示例短语 同类结构短语（填序号） A. 四处奔波 B. 拥抱春天 C. 春花秋月 D. 歌声嘹亮 三、阅读下面的文言文，完成 1～4 题。(共 14 分) 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因 势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四
共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来, 水波不兴”,石青糁之 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现 左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神 情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧—楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若 啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启王戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩 画了了,其色墨。又用篆章一,文日“初平山人”,其色丹。 1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项()2分 A.尝贻余核舟一贻:赠送 B.其两膝相比者比:靠近 C.左手倚一衡木衡:同“横” D.钩画了了了了:结束,完了 2.下列句子中加点词的意义相同的一组是()3分 A.r罔不因势象形 B.中轩敞者为舱 因屏人曰:“汉室倾颓” 士卒多为用者 C.〔而竖其左膝 D.〔则题名其上 学而不思则罔 由是则生而有不用也 3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()3分 A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写, 显得非常逼真而生动。 B.作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的 气氛,跟船头的情景互相呼应 C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了 他高超的雕刻技艺。 D.作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻品的各个细节,并按一定的空间顺序写来 清楚地表现了它的整体形象。 4、翻译文中划横线的句子。6分。每句3分。 试题编辑:杨敬辉
试题编辑：杨敬辉 3 共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来， 水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若 啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩 画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（ ）2 分 A．尝贻余核舟一 贻：赠送 B．其两膝相比者 比：靠近 C．左手倚一衡木 衡：同“横” D．钩画了了 了了：结束，完了 2．下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）3 分 A. 罔不因势象形 B. 中轩敞者为舱 因屏人曰：“汉室倾颓” 士卒多为用者 C. 而竖其左膝 D. 则题名其上 学而不思则罔 由是则生而有不用也 3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）3 分 A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写， 显得非常逼真而生动。 B．作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的 气氛，跟船头的情景互相呼应。 C．作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了 他高超的雕刻技艺。 D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来， 清楚地表现了它的整体形象。 4、翻译文中划横线的句子。6 分。每句 3 分
(1)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 (2)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也 诗歌赏析。阅读下面这首清词,然后回答问题。(6分) 长相思 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声 (1)找出词中表达主旨的句子。(2分) (2)词中的“一程”“一更”用得很妙,请结合全词简要分析。(4分) 五、阅读下面的文字,回答1-8题。 (一)照夜白(14分) 15年前,她丈夫去世之后,每次朋友操心他们母子的生活,她都笑笑说:“还好!我老公 留下一卷名画,值不少钱,真急了,大不了卖掉。”她的儿子想必也知道,提到如果考不上 公立大学,私立的学费不低,也自信满满:“还好!我爸留下一卷好画,大不了卖了 有一天,她果然抱着一个匣子来找我,一边打开盖子,一边说:“不得已,得卖了,您 看看值多少?”她小心翼翼地拿出个手卷,题签上写着:韩斡照夜白 我一怔,沉吟道:“韩斡照夜白?韩斡是唐代画马的名家。” 是啊!所以我丈夫说是国宝级的。” 我没做声,慢慢打开手卷,看后确定:假的!且不说画笔不精,连伪刻的印章都拙陋。只 是我不知该怎么说 偏偏她还喜滋滋地指着画:“乾隆皇帝也收藏过呢!” 我扰豫再三,还是心一横说:“抱歉!我得告诉您实话,这是假的!” 她的脸一下子苍白了,扶着桌子,往下坐,没坐上椅子,滑到了地上 我赶紧过去扶,她却把手一挥,蒙着脸。看不见她的表情,看到的是一片花白的头发。 您确定?”她低着头问 试题编辑:杨敬辉
试题编辑：杨敬辉 4 （1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 （2）左臂挂念珠倚之——珠可历历数也 四、诗歌赏析。阅读下面这首清词，然后回答问题。（6 分） 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 （1）找出词中表达主旨的句子。（2 分） （2）词中的“一程”“一更”用得很妙，请结合全词简要分析。（4 分） 答： 五、阅读下面的文字，回答 1—8 题。 （一）照夜白（14 分） 15 年前，她丈夫去世之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好!我老公 留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果考不上 公立大学，私立的学费不低，也自信满满：“还好!我爸留下一卷好画，大不了卖了。”‘ 有一天，她果然抱着一个匣子来找我，一边打开盖子，一边说：“不得已，得卖了，您 看看值多少？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着：韩斡照夜白。 我一怔，沉吟道：“韩斡照夜白？韩斡是唐代画马的名家。” “是啊!所以我丈夫说是国宝级的。” 我没做声，慢慢打开手卷，看后确定：假的!且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只 是我不知该怎么说。 偏偏她还喜滋滋地指着画：“乾隆皇帝也收藏过呢!” 我扰豫再三，还是心一横说：“抱歉!我得告诉您实话，这是假的!” 她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。 我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。 “您确定？”她低着头问
“确定!这是伪的,原件藏在纽约大都会博物馆。” 她没再说,站起身,很快地收好那卷画。临走,用硬硬的声音说:“求求您,可别让我 儿子知道。他要是问,就说是真的。” 后来有一次遇到他们母子,谈到留学,那大男生又自信满满地说:“我们不怕!我们有爸 爸留下的无价之宝。” 我立刻心里一揪。 今年二月,我去纽约大都会博物馆,才走进明轩,就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著 名的手卷。画中是膘壮硕骏、鬃毛直立、昂首扬蹄、想要挣脱缰绳的白马,旁边有南唐李后 主书“韩斡照夜白 男士见我靠近,微微让位,抬头。挺面熟,不是· 我妈去年过世了,和爸爸一样,也是心脏病,走得突然。”已经在大学教书的男士有 点腼腆,“我特别从芝加哥过来,看这幅画。” “你们家……” 我爸也留给我们一幅,假的,因为高中美术课本上印了这张画,我早就知道真迹在这 儿。所幸我妈不知道,她一直认为是真的。”他笑笑,“也多亏那张假画。我怕我妈拿去卖 知道是假的,一下子崩溃,所以拼命用功,一路拿奖学金。” 那张画……” “我带到美国了,常看,觉得它比这幅真的还真,真是一匹仰首长嘶的“照夜白’。” 走出博物馆,我站在门口好几分钟,心想是不是该回去,告诉他,其实他妈妈早就知道 画是假的。只是又想起答应过他母亲… 我的眼前突然飘起密密的雪花 1.文章以“照夜白”为标题有什么好处?(2分) 2.全文用了多种描写方法写母亲,请指出其中两种并具体分析其作用。(4分) 3.“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真?联系全文,分点概括。(4分) 4.读了这篇小说,你对“儿子”这个形象有怎样的认识?(4分) 试题编辑:杨敬辉
试题编辑：杨敬辉 5 “确定!这是伪的，原件藏在纽约大都会博物馆。” 她没再说，站起身，很快地收好那卷画。临走，用硬硬的声音说：“求求您，可别让我 儿子知道。他要是问，就说是真的。” 后来有一次遇到他们母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说：“我们不怕!我们有爸 爸留下的无价之宝。” 我立刻心里一揪。 今年二月，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著 名的手卷。画中是膘壮硕骏、鬃毛直立、昂首扬蹄、想要挣脱缰绳的白马，旁边有南唐李后 主书“韩斡照夜白”。 男士见我靠近，微微让位，抬头。挺面熟，不是…… “我妈去年过世了，和爸爸一样，也是心脏病，走得突然。”已经在大学教书的男士有 点腼腆，“我特别从芝加哥过来，看这幅画。” “你们家……” “我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这 儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑，“也多亏那张假画。我怕我妈拿去卖， 知道是假的，一下子崩溃，所以拼命用功，一路拿奖学金。” “那张画……” “我带到美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的‘照夜白’。” 走出博物馆，我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他，其实他妈妈早就知道 画是假的。只是又想起答应过他母亲…… 我的眼前突然飘起密密的雪花…… 1．文章以“照夜白”为标题有什么好处？（2 分） 答： 2．全文用了多种描写方法写母亲，请指出其中两种并具体分析其作用。（4 分） 答： 3．“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真？联系全文，分点概括。（4 分） 答： 4．读了这篇小说，你对“儿子”这个形象有怎样的认识？（4 分）