泰安市二O一二年初中学生学业考试 语文试题 手录:黄庆峰 第I卷选择题(共50分) (16分,每小题2分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.痴(ch)想 扒(ba)窃 气冲斗(d6u)牛 义愤填膺(ying) B.磐(pan)石亢(kang)奋颔(han)首低眉 期期艾艾(ai) C.寒噤(jin) 藩篱([fan)戛(ga)然而止 龙吟凤哕(hui) D.襁( qiang)褓拮据(jie) 鳞次栉(jie)比 怏怏(yang)不乐 2.下列词语中有错别字的一项是() A.啜泣喑哑齐心协力迥乎不同 B.撺掇崔巍歇斯底里销声匿迹 C.悲怆睥睨粗制烂渣味同嚼腊 D.禁锢帷幕吹毛求疵通宵达旦 3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是() A.自是指物作诗立就(完成),其文理皆有可观者。(王安石《伤仲永》) B.人恒过然后能改,困于心衡(平衡)于虑而后作,征于色发于声而后喻(《孟子·告子 下》) C.此则岳阳楼之大观(雄伟景象)也,前人之述备矣。(范仲淹《岳阳楼记》 D.公输班之攻械尽,子墨子之守圉(抵挡)有余。(《墨子·公输》) 4.对下面复句关系的判断正确的一项是() 我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。 A.一重复句,转折关系 B.一重复句,因果关系。 C.二重复句,第一重是转折关系,第二重是因果关系 D.二重复句,第一重是因果关系,第二重也是因果关系 5.下列诗文默写与原文一致的是 A沉重侧畔千帆过,病树前头万木春,(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) B.老夫聊发少年狂,右擎苍,左牵黄,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出 猎》) C.学而不思则殆,思而不学则罔。(《论语》) D.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
泰安市二〇一二年初中学生学业考试 语 文 试 题 手录：黄庆峰 第Ⅰ卷选择题（共 50 分） 一、（16 分，每小题 2 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.痴．（chī)想 扒．（bá)窃 气冲斗．（dǒu)牛 义愤填膺．（yīng) B.磐．（pán）石 亢．（kàng)奋 颔．（hàn)首低眉 期期艾艾．（ài ) C.寒噤．（jìn) 藩．篱（[fān） 戛．（gá)然而止 龙吟凤哕．（huì） D.襁．（qiǎng)褓 拮．据（jié) 鳞次栉．（jié）比 怏怏．（yàng)不乐 2.下列词语中有错别字的一项是（ ） A.啜泣 喑哑 齐心协力 迥乎不同 B.撺掇 崔巍 歇斯底里 销声匿迹 C.悲怆 睥睨 粗制烂渣 味同嚼腊 D.禁锢 帷幕 吹毛求疵 通宵达旦 3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ） A.自是指物作诗立就．（完成），其文理皆有可观者。（王安石《伤仲永》） B.人恒过然后能改，困于心衡．（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（《孟子·告子 下》） C.此则岳阳楼之大观．．（雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹《岳阳楼记》 D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉．（抵挡）有余。（《墨子·公输》） 4.对下面复句关系的判断正确的一项是（ ） 我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 A.一重复句，转折关系。 B.一重复句，因果关系。 C.二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系 D.二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系 5.下列诗文默写与原文一致的是（ ） A 沉重侧畔千帆过，病树前头万木春，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） B.老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出 猎》） C.学而不思则殆，思而不学则罔。（《论语》） D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
6.下列句中标点符号使用正确的一项是() A.黄土高原上,爆出一场多么壮观,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓! B.每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方会肃然起敬,“哦!你们那里出咸鸭蛋!” C.进了太和们,就到了紫禁城的中心—一三大殿:太和殿、中和殿、保和殿! D.“混沌喂—一开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。 7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是( 老头子狠狠地说:“为什么不能?”(反问) B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻) C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(拟人) D.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,一一就在这鸟儿勇敢的 叫喊声里,乌云听出了换了。(排比) 8.下列说法有错误的一项是() A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体。 这种文体一般是不用韵的 B.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马 迁 C.王羲之是东晋杰出的书法家,被称为“书圣”,他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺 术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。 D.莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说的巨匠,代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等 二、(10分,每小题2分) 阅读《雪》中的节选文字,完成9-15题 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上, 枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴 天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升 腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂. 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂 9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是() A.如粉,如沙,决不粘连 B.羞涩美艳,平和恬静。 C.坚硬孤独,奋力抗争。 D.蓬勃纷飞,旋转升腾 10.节选文字的感情基调是() A.喜悦B.凄凉C.悲壮D.忧伤
6.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ B.每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方会肃然起敬，“哦！你们那里出咸鸭蛋！” C.进了太和们，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！ D.“混沌喂——开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。 7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（ ） A.老头子狠狠地说：“为什么不能？”（反问) B.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻） C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（拟人） D.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的 叫喊声里，乌云听出了换了。（排比） 8.下列说法有错误的一项是（ ） A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。 这种文体一般是不用韵的。 B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马 迁。 C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺 术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。 二、（10 分，每小题 2 分） 阅读《雪》中的节选文字，完成 9-15 题。 但是．．，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上， 枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴 天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升 腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ ） A.如粉，如沙，决不粘连。 B.羞涩美艳，平和恬静。 C.坚硬孤独，奋力抗争。 D.蓬勃纷飞，旋转升腾。 10.节选文字的感情基调是（ ） A.喜悦 B.凄凉 C.悲壮 D.忧伤
11.联系全文,分析加点的“但是”在文中的作用() A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。 B.此处没有明显的转折意味,可以删去“但是”一词。 C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述,表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。 D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述,表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。 12.对文中最后一句“是的,那是孤独的学,是死掉的雨,是雨的精魂”理解错误的一项是 A.雪是雨的精魂,是死掉的雨升华而成的。 B.揭示了北方雪的内涵,点明了全文的主旨。 C.北方雪的特质之一是孤独,体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。 D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出,作者对未来充满迷茫与失望。 13.节选文字的语言特点是() A细腻生动B.粗狂急促C.委婉含蓄D.古朴自然 三、(10分,每小题2分) 阅读《奇妙的克隆》中的节选文字,完成14-18题 个细菌经过20分钟左右就可分为二氵一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄 仙人掌切成几块,毎块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走″的匍匐茎,一年内就能长 出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍 后代,这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫"lone",音译为“克隆"。实际上,英文 的" Clone”起源于希腊文“ Klone",原意是用“嫩枝″或“插条″繁殖。时至今日,“克 隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先,无性繁殖出的群个体,也叫“克 隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。 自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌 性细胞卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形 成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有 性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特 殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两 个、四个、八个…个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆 可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经
11.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（ ） A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。 B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。 C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。 D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。 12.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是 （ ） A.雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。 B.揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。 C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。 D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。 13.节选文字的语言特点是（ ） A.细腻生动 B.粗狂急促 C.委婉含蓄 D.古朴自然 三、（10 分，每小题 2 分） 阅读《奇妙的克隆》中的节选文字，完成 14-18 题。 一个细菌经过 20 分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄； 仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长 出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍 后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文 的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克 隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克 隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 自然界的许多动物，在正常．．情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌 性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形 成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有 性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过 特 殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两 个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆）。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经
常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。 14.节选文字说明的主要内容是( A.动物的克隆B.有性繁殖C.植物的克隆D.克隆是什么 15.第二段文字中加点词语“正常”的作用是() A.排除特殊繁殖情况,体现说明语言的准确性。 B.还可能有其他情况,体现说明语言的生动性。 C.排除特殊繁殖情况,体现说明语言朴实的特点 D.还可能有其它情况,体现说明语言灵活的特点 16.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是() A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的 B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的 C.生动形象地说名了克隆的含义,增添说明的趣味性 D.深入准确地介绍克隆的知识,增添说明的神秘性。 17.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是() A.引用,体现无性繁殖的普遍性,消除读者的困惑。 B.引用,把高深的科学知识直接明白地介绍出来。 举例子,体现有简单到复杂,由个别到一般的说明顺序 D.举例子,以常见的无性繁殖现象作为文章的开头,通俗易懂。 18.文中使用了英语和希腊文,其作用是() 使得文章形式多样,富有文采。 B.说明“克隆”的普遍性。 C.从词源上追溯“克隆”的词意。 D.突出“克隆”的研究价值。 四、(6分,每小题2分) 阅读《傅雷家书》中的节选文字,完成19-21题 早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收 到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泅横流的。 世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来 的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐 想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们 的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬 光大,传布到地球上每—个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待
常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 14.节选文字说明的主要内容是（ ） A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么 15.第二段文字中加点词语“正常”的作用是（ ） A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。 B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。 C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。 D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。 16.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是（ ） A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。 B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。 C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。 D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。 17.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是（ ） A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。 B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。 C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。 D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。 18.文中使用了英语和希腊文，其作用是（ ） A.使得文章形式多样，富有文采。 B.说明“克隆”的普遍性。 C.从词源上追溯“克隆”的词意。 D.突出“克隆”的研究价值。 四、（6 分，每小题 2 分） 阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成 19-21 题。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收 到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来 的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！ 想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们 的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬 光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待
你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众 人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你 二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚 强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之內的,一半靠人力,一半靠 天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击—不管是人事上的,生活上的, 技术上的,学习上的—打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友 在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后 你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了! 19.对文中画线句子理解错误的一项是() A.对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲。 B.既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情。 C.傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑 D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。 20.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个()的人 A.谦卑B.幸福C成功D.坚强. 21.对本段文字理解错误的一项是 A.本段文字满怀着欣喜,洋溢着激情。 B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲,展现出他的骄傲深情以及殷切期望 C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。 D.本段文字偏重理性,言辞恳切,表现了傅雷对儿子的理解与宽容。 五、(8分,每小题2分) 阅读《望岳》诗,完成22-25题 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟 会当凌绝顶,一览众山小 22.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是() A.由近望到远望 B.由远望到近望
你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众 人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你 二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚 强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠 天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的， 技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友 在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后， 你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 19.对文中画线句子理解错误的一项是（ ） A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。 B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。 C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。 D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。 20.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ ）的人 A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强. 21.对本段文字理解错误的一项是（ ） A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。 B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。 C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。 五、（8 分，每小题 2 分） 阅读《望岳》诗，完成 22-25 题。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 22.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ） A.由近望到远望 B.由远望到近望