此师大版八年級《數学》上 计上 errED
北师大版 八年级《数学》上
引入 探究 探究二 议一议 一翘 在直角坐标系中描出以下各点: 将坐标为(0,0) (5,4)、30),(5,1),(5,1) (3,0),(4-2,(0,0)的点 用线段依次连接 109-876-543210个237678910x 你觉得它象什么?
-10-9 -8-7-6-5 -4-3-2 -1O 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 y x 将坐标为(0,0), (5,4),(3,0), (5,1),(5,-1)， (3,0),(4,-2), (0,0)的点 用线段依次连接． 你觉得它象什么? 引入 探究一 探究二 议一议 想一想 在直角坐标系中描出以下各点：
引入 探究 探究二 议一议 翘一翘 表 0064)(30(6650)42)(0 (2xy)(0,0)(10,4)(6,0)(10,1)(10-1)(60)(8,2)(0,0) 对于上图,若 纵坐标保持不 10 变,横坐标分别变 成原来的2倍,所 得各点坐标分别是 什么? 描点开 次道 109-876543210723678910x 同愿图豪比较你裳现有叶玄变化
对于上图，若 纵坐标保持不 变，横坐标分别变 成原来的2倍，所 得各点坐标分别是 什么？ -10-9 -8-7-6-5 -4-3-2 -1O 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 y x (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (2x,y) (0,0) (10,4) (6,0) (10,1) (10,-1) (6,0) (8,-2) (0,0) 表一： 描点并用线段依 次连接． 同原图象比较你发现有什么变化？ 引入 探究一 探究二 议一议 想一想
引入 探究一 探究二 议一议 翘一翘 表二: (xy)(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)|(5,-1)(3,0)(4,2)(0,0) (x+3y)(3,0)(8,4)(6, 0(81080)(60(2)(6 (3,0) 若纵坐标保持不 6 变,横坐标分别加 10 上3,所得各点坐 标分别是什么?在 平面直角坐标系中 依次连接所得各点 坐标,并观察所得 的鱼与原来的鱼相098765432107N6780x 比有什么变化? 市圈泉此校称羰觋顆么变化?
-10-9 -8-7-6-5 -4-3-2 -1O 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 y x （x,y） (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) 若纵坐标保持不 变，横坐标分别加 上3，所得各点坐 标分别是什么？在 平面直角坐标系中 依次连接所得各点 坐标，并观察所得 的鱼与原来的鱼相 比有什么变化？ 表二： (x+3,y) (3,0) (8,4) (6,0) (8,1) (8,-1) (6,0) (7,-2) (3,0) 引入 探究一 探究二 议一议 想一想 同原图象比较你发现有什么变化？ 原图形被向右平移3个单位
入 “坐标保持不变将各坐标的 横坐标菱成原来的1/2,图形 会怎么变? 原图形 向瓜/2
引入 探究一 探究二 议一议 想一想 纵坐标保持不变,将各坐标的 横坐标变成原来的1/2，图形 会怎么变？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 –1 –2 –3 –4 1 2 3 4 9 10 5 y x 原图形被横 向压缩1/2