《基础会计》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称：基础会计 Fundamental Accounting 课程代码：12E1109B 课程类别：专业核心课程 适用专业：财务管理 课程学时：60学时 课程学分：3.5学分 修读学期：第2学期 先修课程：无 二、课程目标 基础会计设置在一年级第二个学期，课程涉及知识面广、理论性、实践性、专业性强，是学生 接触的第一门专业课。激发学生学习基础会计的兴趣和引导学生顺利入门尤其重要。结合运城学院 “应用型、地方性、教学型” 的办学定位，针对财务管理专业学生的特点，教学中注重以学生为 本，注重理论与实践的融合，培养学生理论联系实践的能力、实践动手能力、自我学习能力和职业 发展能力。通过学习本课程使学生扎实、系统地理解和掌握会计的基本理论、基本方法和基本技 能，掌握会计核算的专门方法和会计信息形成的全过程，能初步阅读和编制基本报表。为进一步学 习后续专业课程奠定坚实的基础，初步具备会计从业人员的岗位胜任力和职业素养，为将来做好会 计工作和相应的经济管理工作奠定必要的专业基础。 （一）具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 1.掌握会计的基本概念和会计核算基础，掌握借贷记账法的基本原理，理解和掌握会计凭证的 填制与审核及登记账簿的基本方法，掌握编制基本会计报表的基础知识和方式体系，为后续进一步 学习打下基础。【支撑毕业要求指标点3.2】 2.培养在会计基本理论指导下，运用会计的基本知识和基本技能，进行凭证处理、账簿登记、 报表填制等实务处理能力；提高学生的专业能力素质，使学生获得解决问题的意识与能力；培养学 生理论联系实践的能力及实践动手能力。【支撑毕业要求指标点4.1】 3.理解管理学科的育人价值，感悟基础会计教学中的育人理念；引导学生深刻理解并自觉实践 会计行业的职业精神和职业规范；通过“目标引领-互助学习共同体”教学模式，培养学生自主学习 能力和习惯，具备团队协作精神和一定的创新能力。【支撑毕业要求指标点2.1、5.2、6.2】 （二）课程目标与毕业要求的对应关系 表1 课程目标与毕业要求指标点的对应关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标1 3.知识构成 【3.2 学科知识】牢固掌握财务管理专业知识和管理学、经济 学、法律、金融学基本知识，理解并掌握财务数智化背景下财务 大数据的获取、分析判断和解决财务问题的知识。 课程目标2 4.财会实务技能 【4.1 业财税实务处理能力】熟悉会计循环的基础知识、基本理 论和基本技能，具备凭证处理、账簿登记、报表填制、税务会计 及纳税筹划等实务处理能力。 课程目标3 2. 职业情怀 5.综合管理素养 6.持续发展 【2.1 热爱本职工作】热爱财会工作，认同财会工作的意义和价 值，对财会工作充满积极情感。 【5.2 协作能力】理解团队协作能力在财务工作中的重要性，具 备在业财税业务处理、财务管理、预算编制、业绩评价等过程中 促进团结合作的方式方法。 【6.2 专业发展】具有一定的自主学习能力和习惯，能不断地完 善自己，适应社会的发展。具备专业发展和职业规划意识，了解 行业发展动态，具有持续获取和更新专业知识的基本素质，具备 一定的创新创业能力
三、课程内容 （一）课程内容与课程目标的关系 表2 课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 第一章 总论 讲授法、启发式、问题驱动教 学 课程目标1、3 3 第二章 会计核算基础 讲授法、启发式、问题驱动教 学 课程目标1、3 4 第三章 会计要素与会计等式 讲授法、启发式、问题驱动教 课程目标1、3 5 第四章 账户和复式记账 讲授法、启发式、问题驱动教 课程目标1、2、3 5 第五章 借贷记账法具体运用 讲授法、示例教学、实务操作 法 课程目标1、2、3 23 第六章成本计算 讲授法、示例教学、实务操作 法 课程目标1、2、3 3 第七章会计凭证 讲授法、示例教学、实务操作 法 课程目标1、2、3 4 第八章会计账簿 讲授法、示例教学、实务操作 法 课程目标1、2、3 5 第九章财产清查 讲授法、示例教学、实务操作 法 课程目标1、2、3 4 第十章会计报表 讲授法、示例教学、实务操作 法 课程目标1、2、3 4 合计 60学时 （二）具体内容 第一章 总论 （3学时） 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本章学习，能够了解会计循环的全过程，对会计工作有一个感性认识，初步 知道会计工作是干什么的，激发学生求知欲和探索欲；通过学习会计的发展历程和含义，学生能够 增强对会计专业的认同感和专业素养。 2.教学要求：了解会计的产生与发展；理解会计、会计职能与目标、任务与作用、会计方法等 基本概念，以及会计方法与会计学分支的基本组成内容；掌握会计的含义与特点；领会会计的含义 的基本观点、会计职能的特征、会计目标的基本观点和会计核算方法之间的联系。 【教学重点与难点】 1.教学重点：会计的含义；会计学及其分支；会计的职能与目标；会计的方法。 2.教学难点：会计含义的深入理解与掌握。 【学习内容】 第一节 会计的产生和发展 （1）会计是为适应生产活动发展的需要而产生的 （2）会计是生产活动发展到一定阶段的产物 （3）会计从产生到现在经历了一个漫长的发展过程 第二节 会计的含义 （1）会计信息系统论 （2）会计管理活动论 （3）会计属性 （4）会计学及分支 第三节 会计的职能与目标 （1）会计的职能 （2）会计的目标 第四节 会计的任务与作用 （1）会计的任务 （2）会计的作用 第五节 会计的方法 （1）会计方法体系 （2）会计核算方法 【思政元素融入点】
通过“会计”一词的由来融入我国传统文化的内容；在会计的产生和发展方面，通过我国的 “四柱清册”和“龙门账”的记账方法，感受中国文化的博大精深，坚定文化自信，增强民, 族自 豪感；在会计核算职能和监督职方面，能引人典型财务案例，让学生理解会计在经济发展中的重要 地位，使学生明白会计研究虽然针对每一个微观企业，但是会计活动是随着宏观经济的发展而发展 的。 第二章 会计核算基础 (4学时) 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本章学习，能够全面、深入地理解和掌握会计核算基础，为后续深入学习会 计理论和方法打下坚实基础；引导学生认识到会计假设和会计信息质量特征在会计工作中的重要 性，树立严谨、细致的工作态度；培养学生的会计职业道德意识，强调诚实守信、客观公正的原 则。 2.教学要求：掌握各项会计假设和会计信息质量特征的基本含义；理解收付实现制和权责发生 制的区别。了解会计要素确认与计量的基本要求。 【教学重点与难点】 1.教学重点：会计假设、权责发生制、会计信息质量特征。 2.教学难点：收付实现制和权责发生制的区别；实质重于形式和谨慎性的理解。 【学习内容】 第一节 会计假设 （1）会计主体 （2）持续经营 （3）会计分期 （4）货币计量 第二节 权责发生制与收付实现制 （1）权责发生制 （2）收付实现制 第三节 会计信息质量特征 （1）客观性 （2）相关性 （3）明晰性 （4）可比性 （5）实质重于形式 （6）重要性 （7）谨慎性 （8）及时性 第四节 会计要素确认与计量的基本要求 （1）会计要素确认 （2）会计要素计量的基本属性 （3）会计要素确认与计量的基本要求 【思政元素融入点】 结合会计信息质量特征，融入社会主义核心价值观：教育学生要诚实守诚信为本、操守为重、 遵循准则、保证会计信息的真实可靠。 第三章 会计要素与会计等式 (5学时) 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本章学习，全面、深入地理解和掌握会计要素与会计等式这一章节的知识点 和技能点，为后续学习打下坚实的基础；通过实践能力的培养和团队合作的锻炼，提高学生的综合 素质和职业素养。 2.教学要求：理解会计的对象，能够针对具体的会计业务确认相应的会计要素；理解会计等式 中各要素之间的关系和经济业务类型对会计要素的影响；掌握会计六要素、会计等式；领会会计要 素间的相互关系。 【教学重点与难点】 1.教学重点：会计六要素定义、特征、构成；会计等式的含义。 2.教学难点：会计六要素定义及理解；成本和费用的区别；扩展会计等式的理解。 【学习内容】 第一节 会计对象 第二节 会计要素 （1）会计要素的含义
（2）会计要素的内容 （3）划分会计要素的意义 第三节 会计等式 （1）会计等式的含义 （2）会计对象具体内容之间的相互关系 【思政元素融入点】 通过对企业资产构成分析，以学生生活费来源为例，使学生学会分析个人生活开支与财产构 成，引导大学生应该建立正确的消费观和理财观，合理有效使用生活费；以辩证法的观点分析资产 和权益之间的关系：资产和权益是同一事物的两个方面告诉学生看问题应该从相互联系的多个不同 角度进行；通过讲解会计要素和会计等式的具体规定和应用，培养学生的规则意识。让学生明白在 会计工作中必须遵循相关法规和规范，做到合规合法。 第四章 账户和复式记账 (5学时) 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本章学习，能够运用账户和复式记账的原理分析经济业务的实质和影响，培 养学生的逻辑思维能力；增强对账户与复式记账的理解和应用能力，掌握实际操作技巧。 2.教学要求：了解会计科目和账户的概念及联系区别、借贷记账法的概念和规则以及总分类账 户与明细分类账户之间的关系；掌握常用重要的科目、账户的基本结构、复式记账的基本原理以及 平行登记的内容与方法；领会账户与复式记账在企业简单经济业务中的运用。 【教学重点与难点】 1.教学重点：会计科目和账户的概念、复式记账原理、借贷记账法、总分类账户和明细分类账 户。 2.教学难点：会计科目和账户的联系区别；复式记账的原理和基本原则的理解；借贷记账法的 技能的熟练掌握，特别是复杂经济业务的处理；平行登记。 【学习内容】 第一节 账户与会计科目 （1）账户 （2）会计科目 第二节 复式记账原理 （1）记账方法概述 （2）复式记账的理论依据和基本原则 （3）复式记账的作用 第三节 借贷记账法 （1）借贷记账法的产生与演进 （2）借贷记账法的记账符号 （3）借贷记账法的的账户结构 （4）借贷记账法的记账规则 （5）账户对应关系和会计分录 （6）借贷记账法的试算平衡 第四节 总分类账户和明细分类账户 （1）总分类账户和明细分类账户的设置 （2）总分类账户和明细分类账户的平行登记 【思政元素融入点】 从记账规则的角度出发，引导学生：一分耕耘、一分收获，鼓励学生勇于付出，明白世间万事 万物互通的道理；结合账户、会计科目、复式记账原理和借贷记账法的教学，强调会计职业道德的 重要性，引导学生树立正确的职业观念和价值观。 第五章 借贷记账法具体运用 (23学时) 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本章学习，能够掌握工业企业整个经济业务过程中简单业务的账务处理，具 有初步的职业判断能力；能够认识到会计在企业运营中的重要性，激发学生对会计学科的兴趣和热 爱，为后续的会计学习和工作打下坚实的基础。 2.教学要求：了解工业企业经济业务的来龙去脉，理解企业主要经济业务的基本流程和核算要 求，理解相关账户的性质和结构；掌握资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程和财务成果形成 与分配等各环节的核算方法。 【教学重点与难点】 1.教学重点：经济业务过程中各个环节涉及账户的性质、用途和结构及其应用；资金筹集业务 中所有者权益和负债资金的核算；供应过程业务中固定资产购置和材料采购的核算；生产过程业务
中生产费用的归集与分配；销售过程业务中主营业务收支和其他业务收支的核算；财务成果形成与 分配业务的核算流程，包括利润构成、计算以及利润分配。 2.教学难点：如何根据企业经济业务特点选择适当的会计政策和核算方法；增值税进项和销项 税额的理解；生产成本的核算；制造费用的分配；利润分配的核算。 【学习内容】 第一节 企业主要经济业务概述 第二节 资金筹集业务的核算 （1）权益资金筹集业务的核算 （2）负债资金筹集业务的核算 第三节、供应过程业务的核算 （1）固定资产购置业务的核算 （2）材料采购业务的核算 第四节 生产过程业务的核算 （1）材料费用的归集与分配 （2）人工费用的归集与分配 （3）制造费用的归集预分配 （4）完工产品的计算与结转 第五节 销售过程业务的核算 （1）主营业务收支核算 （2）其他业务收支核算 第六节 财务成果形成与分配业务的核算 （1）财务成果的含义 （2）利润的构成与计算 （3）营业利润形成过程的核算 （4）净利润形成过程的核算 （5）企业利润分配业务的核算 【思政元素融入点】 在讲解整个企业经济业务流程时，强调会计部门与其他部门之间的协作与沟通的重要性；在讲 解生产过程业务核算时，强调会计人员需要不断学习和更新知识，以适应日益复杂的生产流程和核 算要求，强调持续学习与自我提升的重要性：在讲解利润分配业务时，强调企业应遵循公平、公正 的原则进行利润分配，既要考虑股东的利益，也要考虑企业的长期发展；通过分析不同利润分配政 策对企业和股东的影响，引导学生理解公平与正义在企业管理中的重要性。 第六章 成本计算 (3学时) 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本章学习，能够深入地理解和掌握成本计算的知识和技能，认识到成本计算在 企业经营管理中的重要性，确保成本计算的准确性和可靠性，培养严谨细致的工作态度，为未来的 会计学习和工作打下坚实的基础。 2.教学要求：了解成本计算的概念、意义、原理及要求；掌握企业经营过程中的简单成本计 算；领会成本计算在企业经济业务中的重要作用。 【教学重点与难点】 1.教学重点：成本的概念、作用和计算的基本原理；企业经营过程中的成本计算：采购成本、 生产成本、主营业务成本的计算。 2.教学难点：成本计算的基本原理的理解和应用；完工产品成本计算。 【学习内容】 第一节 成本计算的意义、原理与要求 （1）成本的概念和作用 （2）成本计算的意义 （3）成本计算的原理 （4）成本计算的基本要求 第二节 成本计算的一般程序 （1）收集、整理成本计算资料 （2）确定成本核算中心和成本计算对象 （3）确定成本计算期 （4）确定成本项目 （5）正确地归集和分配各种费用 （6）设置和登记明细分类账、编制成本计算表 第三节 企业经营过程中的成本计算