中国社会科学院大学：应用经济学院《国际贸易学》课程教学大纲.pdf

《国际贸易学》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时课程编号*学分481232031003(CourseID)(Credit Hours)(Credits)*课程名称国际贸易学(Course Name)International Trade Theory先修课程宏观经济学微观经济学(Prerequisite Courses)课程意义：国际经济与贸易专业核心课程，是学生对宏观经济理论的认知和理解从封闭走向开放的必经之路，是对国际贸易规律及其内在逻辑掌握的必然要求。课程目标：课程具有高阶性和创新性以及一定的挑战度，使学生较为系统地了解国际贸易的一般理论、政策措施，将西方经济学基础理论与国际贸易理论有机结合起来理解，掌握国际贸易问题的理论分析模型和方法。实现课程思政的教学理念，学习习近平关于对外开放重要论述的思想内涵，树立"四个自信"，培育家国情怀。*课程简介主要教学内容：国际贸易理论与贸易政策，包括古典贸易理论、新贸易理论、新(Description)新贸易理论与全球价值链贸易理论：贸易自由化与保护主义政策，WTO与区域经济一体化问题，国际服务贸易、技术贸易问题，中国的外贸发展与外贸体制。重点：古典贸易理论与新贸易理论难点：新新贸易理论主要教学方法：教师讲述与课堂讨论发言，以国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，融入课程思政元素，重视案例、实例分析。以学生为中心，注重过程评价与反馈，加强能力培养与基本技能训练。基本要求：积极参与课堂主题讨论，课后阅读指定参考书目和学术论文，按时完成课后作业，计入平时成绩。期末闭卷考试，计入期末成绩。Course significance: the core course of international economy and trade subject,*课程简介which is the only way for students to know and understand macroeconomic theory(Description)fromclosedtoopen.Itisalsothe inevitablerequirementforstudentstomasterthe

《国际贸易学》课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1232031003 *学时（Credit Hours） 48 *学分（Credits） 3 *课程名称（Course Name）国际贸易学 International Trade Theory 先修课程（Prerequisite Courses）宏观经济学微观经济学 *课程简介（Description）课程意义：国际经济与贸易专业核心课程，是学生对宏观经济理论的认知和理解从封闭走向开放的必经之路，是对国际贸易规律及其内在逻辑掌握的必然要求。课程目标：课程具有高阶性和创新性以及一定的挑战度，使学生较为系统地了解国际贸易的一般理论、政策措施，将西方经济学基础理论与国际贸易理论有机结合起来理解，掌握国际贸易问题的理论分析模型和方法。实现课程思政的教学理念，学习习近平关于对外开放重要论述的思想内涵，树立“四个自信”，培育家国情怀。主要教学内容：国际贸易理论与贸易政策，包括古典贸易理论、新贸易理论、新新贸易理论与全球价值链贸易理论；贸易自由化与保护主义政策，WTO 与区域经济一体化问题，国际服务贸易、技术贸易问题，中国的外贸发展与外贸体制。重点：古典贸易理论与新贸易理论难点：新新贸易理论主要教学方法：教师讲述与课堂讨论发言，以国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，融入课程思政元素，重视案例、实例分析。以学生为中心，注重过程评价与反馈，加强能力培养与基本技能训练。基本要求：积极参与课堂主题讨论，课后阅读指定参考书目和学术论文，按时完成课后作业，计入平时成绩。期末闭卷考试，计入期末成绩。 *课程简介（Description） Course significance: the core course of international economy and trade subject, which is the only way for students to know and understand macroeconomic theory from closed to open. It is also the inevitable requirement for students to master the

laws of international trade and its internal logic.Course objectives: the course is high-level, innovative and challenging, so thatstudents can systematicallyunderstandthegeneraltheories,policies andmeasuresof international trade,organically combine thebasic theories of western economicswith international trade theories, and master the theoretical analysis models andmethods of international trade issues.Main teaching contents: international trade theory and trade policy, includingclassical tradetheory,newtrade theory,new-newtradetheory and global valuechain trade theory; Trade liberalization and protectionist policies, WTO andregional economic integration, international trade in services and technologyChina's foreign trade development and foreign trade systemKey points: classical trade theory and new trade theoryDifficulty: new trade theoryMain teaching methods: Teachers'presentation and class discussion,guided by thebasic theory of international trade and the country's foreign policies, integrated intothe ideological and politicalelements ofthe course,and attached importancetocase and caseanalysis.Take students as the center,pay attention to processevaluation andfeedback, and strengthen ability training and basic skill trainingBasic requirements: actively participate in the class topic discussion, read thespecifiedbibliographyandacademic papersafterclass,completetheunitassignments on time, and count them into the usual grades. The final closed bookexamination shall be included in the final grade.*教材《国际贸易学》，范爱军，科学出版社，2021，第四版，ISBN978-7-03-068360-1(Textbooks)《国际贸易》，保罗·R·克鲁格曼，茅瑞斯·奥伯斯法尔德，中国人民大学出版社，2021年3月，第十一版参考资料《国际贸易学》，张二震、马野青，南京大学出版社，2015年2月，第五版(OtherReferences)《国际贸易》、薛荣久，对外经贸大学出版社，2016年5月，第六版《国际贸易学》，韩玉军，中国人民大学出版社，2017年5月，第二版

laws of international trade and its internal logic. Course objectives: the course is high-level, innovative and challenging, so that students can systematically understand the general theories, policies and measures of international trade, organically combine the basic theories of western economics with international trade theories, and master the theoretical analysis models and methods of international trade issues. Main teaching contents: international trade theory and trade policy, including classical trade theory, new trade theory, new-new trade theory and global value chain trade theory; Trade liberalization and protectionist policies, WTO and regional economic integration, international trade in services and technology, China's foreign trade development and foreign trade system. Key points: classical trade theory and new trade theory Difficulty: new trade theory Main teaching methods: Teachers' presentation and class discussion, guided by the basic theory of international trade and the country's foreign policies, integrated into the ideological and political elements of the course, and attached importance to case and case analysis. Take students as the center, pay attention to process evaluation and feedback, and strengthen ability training and basic skill training. Basic requirements: actively participate in the class topic discussion, read the specified bibliography and academic papers after class, complete the unit assignments on time, and count them into the usual grades. The final closed book examination shall be included in the final grade. *教材（Textbooks）《国际贸易学》，范爱军，科学出版社，2021，第四版，ISBN 978-7-03-068360-1 参考资料（Other References）《国际贸易》，保罗·R·克鲁格曼，茅瑞斯·奥伯斯法尔德，中国人民大学出版社， 2021 年 3 月，第十一版《国际贸易学》，张二震、马野青，南京大学出版社，2015 年 2 月，第五版《国际贸易》，薛荣久，对外经贸大学出版社，2016 年 5 月，第六版《国际贸易学》，韩玉军，中国人民大学出版社，2017 年 5 月，第二版

《国际经济学》，李坤望，高等教育出版社，2017年2月，第四版《国际贸易》，托马斯·A·普格尔，中国人民大学出版社，2014年5月，第15版*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课专业基础课专业核心课/专业必修课口其他(Course Category)口专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台国际经济与*授课对象*授课模式口线下口混合式口其他贸易专业本口实践类（70%以上学时深入(Target Students)(Mode of Instruction)科生基层)中文口全外语*授课语言*开课院系应用经济学口双语：中文+（外语讲授院(School)(Language of Instruction)不低于50%)谭洪波，中国社科院财经院副研究员，经济学博士。主要研究方向为服务经济学、服务贸易与投资、产业结构变迁、数字经济等。围绕相关方向在课程负责人《管理世界》、《中国工业经济》、《世界经济》、《光明日报》等期刊姓名及简介*授课教师信息上发表论文30多篇。主持国家社会科学基金项目等多项。入选第二批十大(Teacher Information)“江苏青年社科英才”、第五期江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“六大人才高峰”高层次人才工程。获教育部第七届高等学团队成员姓名及简介1.领会国际贸易的基本知识，包括国际贸易理论的发展、贸易条件和贸易规则、贸易自由化和贸易保护主义等2.比较熟练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题，学习目标为进一步研究国际贸易理论打下基础3.形成对国际经济的实践基本的观察和解读能力，熟练应用经济学的基本范式和(LearningOutcomes)分析手段4.通过国际贸易学这门学科窗口，提高学生的国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，理解人类命运共同体理念*考核方式（Grading）平时成绩占比30%，期末成绩占比70%*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件

《国际经济学》，李坤望，高等教育出版社，2017 年 2 月，第四版《国际贸易》，托马斯·A·普格尔，中国人民大学出版社，2014 年 5 月，第 15 版 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）国际经济与贸易专业本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）应用经济学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介谭洪波，中国社科院财经院副研究员，经济学博士。主要研究方向为服务经济学、服务贸易与投资、产业结构变迁、数字经济等。围绕相关方向在《管理世界》、《中国工业经济》、《世界经济》、《光明日报》等期刊上发表论文 30 多篇。主持国家社会科学基金项目等多项。入选第二批十大 “江苏青年社科英才”、第五期江苏省“333 高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“六大人才高峰”高层次人才工程。获教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖（排名第一）、江苏省第团队成员姓名及简介学习目标 (Learning Outcomes) 1.领会国际贸易的基本知识，包括国际贸易理论的发展、贸易条件和贸易规则、贸易自由化和贸易保护主义等 2.比较熟练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题，为进一步研究国际贸易理论打下基础 3.形成对国际经济的实践基本的观察和解读能力，熟练应用经济学的基本范式和分析手段 4.通过国际贸易学这门学科窗口，提高学生的国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，理解人类命运共同体理念 *考核方式（Grading）平时成绩占比 30%，期末成绩占比 70% *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件