例3:贝多芬所做的,是把音乐完全用作表现心情的手段, 完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点,使得某 些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错,他 生非常保守地使用旧的乐式,但是他给它们注入惊人的活 力和激情,包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情 结果不仅打乱了旧乐式的对称,而且常常使人听不出在感 情的风暴下竟还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》 开始使用了一个乐式,跟着又使用了另外几个漂亮的乐 式;这些乐式被赋予了巨大的内在力量,所以到了乐章的 中段,这些乐式就全被不客气地打散了。于是,在只追求 乐式的音乐家看来,贝多芬是发疯了。他这么做,只是因 为他觉得非如此不可,而且还要求你也觉得非如此不可呢 上文提到的“某些与他同时的伟人”所指的一类人是 当时某些只追求乐式的音乐家
例3：贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段， 完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得某 些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错，他一 生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入惊人的活 力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情， 结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感 情的风暴下竟还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》 一开始使用了一个乐式，跟着又使用了另外几个漂亮的乐 式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的 中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求 乐式的音乐家看来，贝多芬是发疯了。他这么做，只是因 为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。 上文提到的“某些与他同时的伟人”所指的一类人是 （ ）当时某些只追求乐式的音乐家
[小结]理解指代义须知: 1、找到该词所在位置,一般遵循就近原则, 在前后几句中推断该词意义;如代词在总起句或 总结包中,则其涵盖范围常较广。 2、指代内容复杂或隐蔽时,需运用分析归纳综 合等手段求词义;组织语言尽量使用原文字眼, 做到简明扼要。 3、同形(写法一样)代词可能不指代同一概念。 要辨别指代对象是否一致,范围大小是否相等。 4、可运用代入法检测所推断词义是否与原文内 容相冲突
[小结] 理解指代义须知： 1、找到该词所在位置，一般遵循 就近原则， 在前后几句中推断该词意义；如代词在总起句或 总结句中，则其涵盖范围常较广。 2、指代内容复杂或隐蔽时，需运用分析归纳综 合等手段求词义；组织语言尽量使用原文字眼， 做到简明扼要。 3、同形（写法一样）代词可能不指代同一概念。 要辨别指代对象是否一致，范围大小是否相等。 4、可运用代入法检测所推断词义是否与原文内 容相冲突
二、词语的语境义 1.根据语境,选择多义词义项中的一种意义。 本义:即这个词最初的最基本的意义; 多义词引申义:在本义的基础上引申或扩大了范 义项 围、中心的意义; 比喻义:通过打比方的方式产生固定意义
二、词语的语境义 1.根据语境，选择多义词义项中的一种意义。 比喻义：通过打比方的方式产生固定意义。 本义：即这个词最初的最基本的意义； 引申义：在本义的基础上引申或扩大了范 围、中心的意义； 多义词 义项
2其他词的语境义: 指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多 义词不同,它的意义是不固定的,离开了这个语境, 其意义就不存在。 例:去年的冬末,我给一位远方的朋友写信, 曾说我要尽量地吞咽北平的春天。 今年北平的春天来得特别地晚,而且在 还不知春天在哪里的时候,抬头忽见黄尘中 绿叶成阴,柳絮乱飞,才晓得在厚厚的尘沙 黄幕之后,春还未曾露面,已悄悄地远引了
例：去年的冬末，我给一位远方的朋友写信， 曾说我要尽量地吞咽北平的春天。 今年北平的春天来得特别地晚，而且在 还不知春天在哪里的时候，抬头忽见黄尘中 绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙 黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了 2.其他词的语境义： 指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多 义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境， 其意义就不存在。 吞咽：尽情地享受
语境义的理解: 个原则:词不离句、词不离段、词不离篇。 方法技巧: 1、借助该词的基本义; 2、分析该词在句中的搭配成分或修饰成分; 3、联系上下文的感情色彩(褒贬中); 4、结合修辞手法的运用(比喻义、借代义、比 拟义、讳饰义、反语义) 5、理解词语的象征意义(弦外之音,言外之意)
语境义的理解： 一个原则：词不离句、词不离段、词不离篇。 方法技巧： 1、借助该词的基本义； 2、分析该词在句中的搭配成分或修饰成分； 3、联系上下文的感情色彩（褒贬中）； 4、结合修辞手法的运用（比喻义、借代义、比 拟义、讳饰义、反语义） 5、理解词语的象征意义（弦外之音，言外之意）