局部解部学教学大纲EducationalOutlineofTopographicAnatomy（供五年制临床医学专业本科使用）课程编号：1033170开课学期：第五学期课内总学时：90学时（理论36学时，实验54学时）石河子大学医学院解部学教研室2008年8月1
- 1 - 局部解剖学教学大纲 Educational Outline of Topographic Anatomy （供五年制临床医学专业本科使用） 课程编号： 1033170 开课学期： 第五学期 课内总学时：90 学时（理论 36 学时，实验 54 学时） 石河子大学医学院解剖学教研室 2008 年 8 月
一、教学对象1、根据临床医学专业五年制教学计划规定，本学科的教学时数为90学时，根据我院实际情况，理论讲授与实习比例约为2:3。2、本大纲是临床医学专业五年制本科教学的基本要求，为医学基础课之一。其内容通过理论讲授、局部标本观察、某些部位实地解剖操作、活体观察与触摸，辅以幻灯片、录像以及自学等方式进行教学。争取创造条件，给学生进行户体实地解部操作的机会，以期训练学生基本操作技能。二、教学目的1、本大纲列出了学科的重点掌握和一般了解内容，要求学生在系统解剖学知识的基础上，通过对本学科的学习，突出“三基”要求培养独立自学的能力和科学思维方法。达到理解基础理论，加深巩固基本知识和掌握基本技能的目的。为学习相关课程以及临床主要课程（内、外、妇、儿等科）打下一定的局部解剖学基础。三、教学要求1、通过课堂讲授和实验，要求学生掌握本学科的基础理论。2、通过实验课，对基本内容的标本观察、活体观察与触摸、看录像与幻灯片、挂图，能进行分析、综合、归纳，写出实验小结，达到掌握本学科的基本知识。3、通过对几个局部的户体实地解剖操作，学会正确使用基本的解剖器械，达到能在户体上进行切割、剥离、解剖等基本技能训练。本大纲规定教学内容，对学生要求分为掌握和了解两级。凡属掌握内容在理论课上讲深讲透。对基本知识通过标本观察使学生做到熟练快速说得出、认得准。使学生知其要点和相关知识，并建立人体器官毗邻的三维立体图像感，为后续课学习打下一定基础。四、教学内容，学时分配1、下肢理论课4学时实习6学时2、上肢理论课4学时实习6学时3、头部理论课4学时实习6学时4、颈部理论课4学时实习6学时5、胸部理论课4学时实习6学时6、腹部理论课8学时实习12学时实习6学时7、盆部与会阴理论课4学时8、脊挂区理论课2学时实习3学时9、复习、考试理论课2学时标本考试3学时局部解部学是一门实践性强的学科，学生要在亲自动手解部户体中认知各部结构，故实验安排课时较多。理论与实习学时比例为2:3五、教学重点及难点本书教学重点为人体各部的层次，各部血管神经干的位置，颈、胸、腹、盆腔脏器的形态位置和毗邻。本书教学难点为甲状腺，腋窝、肘窝、腕管，纵隔器官，肺根，腹股沟管，肝蒂、肾蒂，股三角、股管、踝管、脑窝。-2 -
- 2 - 一、教学对象 1、根据临床医学专业五年制教学计划规定，本学科的教学时数为 90 学时，根据我院实际情况，理论讲授与实习比例约为 2:3。 2、本大纲是临床医学专业五年制本科教学的基本要求，为医学基础课 之一。其内容通过理论讲授、局部标本观察、某些部位实地解剖操作、活体 观察与触摸，辅以幻灯片、录像以及自学等方式进行教学。争取创造条件， 给学生进行尸体实地解剖操作的机会，以期训练学生基本操作技能。 二、教学目的 1、本大纲列出了学科的重点掌握和一般了解内容，要求学生在系统解 剖学知识的基础上，通过对本学科的学习，突出“三基”要求培养独立自学 的能力和科学思维方法。达到理解基础理论，加深巩固基本知识和掌握基本 技能的目的。为学习相关课程以及临床主要课程（内、外、妇、儿等科）打 下一定的局部解剖学基础。 三、教学要求 1、通过课堂讲授和实验，要求学生掌握本学科的基础理论。 2、通过实验课，对基本内容的标本观察、活体观察与触摸、看录像与 幻灯片、挂图，能进行分析、综合、归纳，写出实验小结，达到掌握本学科 的基本知识。 3、通过对几个局部的尸体实地解剖操作，学会正确使用基本的解剖器 械，达到能在尸体上进行切割、剥离、解剖等基本技能训练。 本大纲规定教学内容，对学生要求分为掌握和了解两级。凡属掌握内容， 在理论课上讲深讲透。对基本知识通过标本观察使学生做到熟练快速说得 出、认得准。使学生知其要点和相关知识，并建立人体器官毗邻的三维立体 图像感，为后续课学习打下一定基础。 四、教学内容，学时分配 1、下肢 2、上肢 3、头部 4、颈部 5、胸部 6、腹部 7、盆部与会阴 8、脊拄区 9、复习、考试 理论课 4 学时 理论课 4 学时 理论课 4 学时 理论课 4 学时 理论课 4 学时 理论课 8 学时 理论课 4 学时 理论课 2 学时 理论课 2 学时 实习 6 学时 实习 6 学时 实习 6 学时 实习 6 学时 实习 6 学时 实习 12 学时 实习 6 学时 实习 3 学时 标本考试 3 学时 局部解剖学是一门实践性强的学科，学生要在亲自动手解剖尸体中认知 各部结构，故实验安排课时较多。理论与实习学时比例为 2:3 五、教学重点及难点 本书教学重点为人体各部的层次，各部血管神经干的位置，颈、胸、腹、 盆腔脏器的形态位置和毗邻。 本书教学难点为甲状腺，腋窝、肘窝、腕管，纵隔器官，肺根，腹股沟 管，肝蒂、肾蒂，股三角、股管、踝管、腘窝
六、采用的教学手段及教学方法1、理论课，利用多媒体课件结合彩色挂图、板书和绘图。2、实验课，以小班为单位（30~40生）。分2组，每组一具户体。每次课前观看彩色电视教学片《局部解剖学实验》录像约20分钟左右，带教考师讲解并指认示教标本，学生4人1小组轮流自行解剖户体各部。七、需注意的问题1、在教学中教师要对重点难点内容讲深讲透，熟悉内容讲到。在实验课时，常巡视检查各组学生实地解进度，督促检查学生达到快速准确指认解部中所见结构并提问相关内容，联系临床的问题。2、要求学生在操作中要按照规范正确的握持解剖器械方法去进行户体解部。八、测试内容与方式1、在每次实验课最后20分钟，测试学生对解剖的各部结构准确迅速指认情况及平时作业，占总成绩的10%。2、期末标本考核与相关内容提问，占总成绩的20%。3、学期结束时实行闭卷笔试2学时。着重考核分析综合问题、解答能力及理论的准确性。卷面分占总成绩的70%。九、使用教材及主要参考书1、使用教材：彭裕文主编《局部解剖学》，人民卫生出版社2008年6月第七版2、主要参考书：王海杰主编《临床局部解部学》，人民卫生出版社2004年8月第1版第1次印刷第一章下肢（LowerLimb）一、教学目的：经过理论课和实习课教学之后掌握下肢浅、深层次结构及股三角、股管、脑窝、踝管构成及内容。了解足底结构及足弓。了解下肢横断面解部和影像概要。二、教学要求：对上述掌握内容达到准确识记，指认标本和回答相关问题。对了解内容能概括的识记。三、教学重点和难点：上述掌握内容均为重点，其中股管、窝、踝管为难点。四、教学内容和学时分配：臀部、股部、膝部理论2时，实习3学时，小腿、踝管、足部理论2时，实验3学时。五、采用的教学手段：理论课利用多媒体课件结合彩色挂图、板书和绘图讲解。实验课观看示教标本，看录像及实地解剖尸体标本，观看彩色挂图。六、需注意的问题：实验课教师要常巡视检查各小组学生实地解剖进度及确认各结构名称、位置。七、测试内容及方式：期末闭卷考试占总成绩的70%，期末标本考核与相关内容提问占总成绩的20%，平时标本测试及作业占总成绩的10%。八、使用教材及主要参考书：同上相应栏目。九、下肢掌握和了解内容纲要（一）概述- 3 -
- 3 - 六、采用的教学手段及教学方法 1、理论课，利用多媒体课件结合彩色挂图、板书和绘图。 2、实验课，以小班为单位（30~40 生）。分 2 组，每组一具尸体。每次 课前观看彩色电视教学片《局部解剖学实验》录像约 20 分钟左右，带教老 师讲解并指认示教标本，学生 4 人 1 小组轮流自行解剖尸体各部。 七、需注意的问题 1、在教学中教师要对重点难点内容讲深讲透，熟悉内容讲到。在实验 课时，常巡视检查各组学生实地解剖进度，督促检查学生达到快速准确指认 解剖中所见结构并提问相关内容，联系临床的问题。 2、要求学生在操作中要按照规范正确的握持解剖器械方法去进行尸体 解剖。 八、测试内容与方式 1、在每次实验课最后 20 分钟，测试学生对解剖的各部结构准确迅速指 认情况及平时作业，占总成绩的 10%。 2、期末标本考核与相关内容提问，占总成绩的 20%。 3、学期结束时实行闭卷笔试 2 学时。着重考核分析综合问题、解答能 力及理论的准确性。卷面分占总成绩的 70%。 九、使用教材及主要参考书 1、使用教材：彭裕文主编《局部解剖学》，人民卫生出版社 2008 年 6 月 第七版 2、主要参考书：王海杰主编《临床局部解剖学》，人民卫生出版社 2004 年 8 月 第 1 版 第 1 次印刷 第一章 下肢（Lower Limb） 一、教学目的：经过理论课和实习课教学之后掌握下肢浅、深层次结构 及股三角、股管、腘窝、踝管构成及内容。了解足底结构及足弓。了解下肢 横断面解剖和影像概要。 二、教学要求：对上述掌握内容达到准确识记，指认标本和回答相关问 题。对了解内容能概括的识记。 三、教学重点和难点：上述掌握内容均为重点，其中股管、腘窝、踝管 为难点。 四、教学内容和学时分配：臀部、股部、膝部理论 2 时，实习 3 学时， 小腿、踝管、足部理论 2 时，实验 3 学时。 五、采用的教学手段：理论课利用多媒体课件结合彩色挂图、板书和绘 图讲解。实验课观看示教标本，看录像及实地解剖尸体标本，观看彩色挂图。 六、需注意的问题：实验课教师要常巡视检查各小组学生实地解剖进度 及确认各结构名称、位置。 七、测试内容及方式：期末闭卷考试占总成绩的 70%，期末标本考核 与相关内容提问占总成绩的 20%，平时标本测试及作业占总成绩的 10%。 八、使用教材及主要参考书：同上相应栏目。 九、下肢掌握和了解内容纲要 （一）概述
1、掌握大、小隐静脉的起止、行程、瓣膜与深静脉交通支、属支类型及临床意义。2、掌握下肢浅淋巴结名称、位置、流注。3、了解下肢境界、分部与划区及表面解部。（二）臀部1、掌握臀大肌下间隙、梨状肌上、下孔及坐骨小孔的构成，以及出入这些孔道的血管和神经。2、掌握坐骨神经与梨状肌的关系。3、了解皮肤，浅深筋膜及肌层次。（三）股部1、掌握股部表面解剖，掌握阔筋膜，卵圆窝的形态。2、掌握股三角的境界、位置，构成及其内容与毗邻。3、掌握股管、股鞘的含义及其临床意义。4、掌握收肌管的位置、内容。5、掌握股中份断面解剖。6、了解肌腔隙、血管腔隙的构成、内容。（四）膝部1、掌握窝的境界、位置、构成及其内容。2、了解膝浅、深层结构。1、掌握小腿中份断面解部。2、掌握小腿中血管神经束行程，及骨筋膜鞘构成。3、厂解小腿部浅层结构，了解小腿横断面解剖。（六）踝与足部1、掌握踝管构成、内容及其排列关系。2、掌握足背动脉的位置分支及其临床应用。3、掌握足背静脉的特点。4、了解足底深层结构特点及足弓的概念与分部及维持。第二章上肢（UpperLimb）一、教学目的：经理论课和实验课教学之后掌握上肢浅深层次结构及胶窝、肘窝、腕管构成内容及临床意义。了解上肢皮神经及深部的骨筋膜鞘。了解上肢横断面解剖和影像概要。二、教学要求：对上述掌握内容达到准确识记，指认标本和回答相关问题。对了解内容能概括的识记。三、教学重点和难点：掌握内容均为重点，其中腋窝、肘窝和手为难点。四、教学内容和学时分配：肩部、上臂、肘部理论2时，实验3学时，前臂和手部理论2时，实验3学时。五、采用的教学手段：理论课利用多媒体课件结合彩色挂图、板书和绘图讲解。实验课观看示教标本，看录像及实地解部户体标本，观看彩色挂图。六、需注意的问题：实验课教师要常巡视检查各小组学生实地解剖进度及确认各结构名称、位置。七、测试内容及方式：期末闭卷考试占总成绩的70%，期末标本考核-4 -
- 4 - 1、掌握大、小隐静脉的起止、行程、瓣膜与深静脉交通支、属 支类型及临床意义。 2、掌握下肢浅淋巴结名称、位置、流注。 3、了解下肢境界、分部与划区及表面解剖。 （二）臀部 1、掌握臀大肌下间隙、梨状肌上、下孔及坐骨小孔的构成，以 及出入这些孔道的血管和神经。 2、掌握坐骨神经与梨状肌的关系。 3、了解皮肤，浅深筋膜及肌层次。 （三）股部 1、掌握股部表面解剖，掌握阔筋膜，卵圆窝的形态。 2、掌握股三角的境界、位置，构成及其内容与毗邻。 3、掌握股管、股鞘的含义及其临床意义。 4、掌握收肌管的位置、内容。 5、掌握股中份断面解剖。 6、了解肌腔隙、血管腔隙的构成、内容。 （四）膝部 1、掌握腘窝的境界、位置、构成及其内容。 2、了解膝浅、深层结构。 1、掌握小腿中份断面解剖。 2、掌握小腿中血管神经束行程，及骨筋膜鞘构成。 3、了解小腿部浅层结构，了解小腿横断面解剖。 （六）踝与足部 1、掌握踝管构成、内容及其排列关系。 2、掌握足背动脉的位置分支及其临床应用。 3、掌握足背静脉的特点。 4、了解足底深层结构特点及足弓的概念与分部及维持。 第二章 上肢（ Upper Limb） 一、教学目的：经理论课和实验课教学之后掌握上肢浅深层次结构及腋 窝、肘窝、腕管构成内容及临床意义。了解上肢皮神经及深部的骨筋膜鞘。 了解上肢横断面解剖和影像概要。 二、教学要求：对上述掌握内容达到准确识记，指认标本和回答相关问 题。对了解内容能概括的识记。 三、教学重点和难点：掌握内容均为重点，其中腋窝、肘窝和手为难点。 四、教学内容和学时分配：肩部、上臂、肘部理论 2 时，实验 3 学时， 前臂和手部理论 2 时，实验 3 学时。 五、采用的教学手段：理论课利用多媒体课件结合彩色挂图、板书和绘 图讲解。实验课观看示教标本，看录像及实地解剖尸体标本，观看彩色挂图。 六、需注意的问题：实验课教师要常巡视检查各小组学生实地解剖进度 及确认各结构名称、位置。 七、测试内容及方式：期末闭卷考试占总成绩的 70%，期末标本考核
与相关内容提问占总成绩的20%，平时标本测试及作业占总成绩的10%。八、使用教材及主要参考书：同上相应栏目。九、上肢掌握及了解内容纲要（一）概述1、掌握头静脉及贵要静脉的起止、行程、回流及交通。2、掌握上肢的表面解剖。3、了解上肢的境界、分部与划分。4、了解上肢皮神经分布概况。（二）肩部1、掌握腋腔与腋窝的概念，腋腔前壁的层次结构，腋腔的内容腋动脉分段，分支及其与臂丛的邻接关系，腋腔淋巴结群名称，位置，流注关系及其临床意义。2、了解腋区境界、位置、分区。3、了解三边孔与四边孔构成及其穿经结构。（三）臂部1、掌握正中、尺、神经的行程特点及分支分布。2、掌握臂中份断面结构。3、了解骨筋膜鞘的构成及其血管神经束位置。了解臂横断面解剖。（四）肘部1、掌握肘窝的构成及其内容与毗邻。2、了解肘前区浅、深结构。（五）前臂部1、掌握前臂部血管神经束名称及其位置。2、掌握前臂中份断面的结构。3、了解前臂骨筋膜鞘及其交通。（六）腕与手部1、掌握腕前区及手掌的表面解剖。2、掌握掌腱膜构成及筋膜鞘的构成。3、了解手掌的层次、结构。4、了解腕背的结构特点。第三章头部（Head）一、教学目的：经理论讲解，示教标本和录像观察及学生实地解剖达到掌握头面部各区软组织的层次结构，了解头面部断层结构。二、教学要求：对头面部各区软组织层次结构能准确识记，指认标本和回答相关问题。了解头面部断层各面上结构形态、名称。三、教学重点及难点：颅顶、题区、面浅区及腮腺区为重点。穿经腮腺、海绵窦的结构为难点。四、教学内容及学时分配：颅部浅深层结构理论2时，实验3学时：面部浅、深层结构理论2时，实验3学时。五、采用的教学手段及教学方法：理论课利用多媒体课件结合彩色挂图、板书和绘图讲解。实验课观看示教标本，看录像及实地解部户体标本，观看-5-
- 5 - 与相关内容提问占总成绩的 20%，平时标本测试及作业占总成绩的 10%。 八、使用教材及主要参考书：同上相应栏目。 九、上肢掌握及了解内容纲要 （一）概述 1、掌握头静脉及贵要静脉的起止、行程、回流及交通。 2、掌握上肢的表面解剖。 3、了解上肢的境界、分部与划分。 4、了解上肢皮神经分布概况。 （二）肩部 1、掌握腋腔与腋窝的概念，腋腔前壁的层次结构，腋腔的内容， 腋动脉分段，分支及其与臂丛的邻接关系，腋腔淋巴结群名称，位置，流注 关系及其临床意义。 2、了解腋区境界、位置、分区。 3、了解三边孔与四边孔构成及其穿经结构。 （三）臂部 1、掌握正中、尺、桡神经的行程特点及分支分布。 2、掌握臂中份断面结构。 3、了解骨筋膜鞘的构成及其血管神经束位置。了解臂横断面解剖。 （四）肘部 1、掌握肘窝的构成及其内容与毗邻。 2、了解肘前区浅、深结构。 （五）前臂部 1、掌握前臂部血管神经束名称及其位置。 2、掌握前臂中份断面的结构。 3、了解前臂骨筋膜鞘及其交通。 （六）腕与手部 1、掌握腕前区及手掌的表面解剖。 2、掌握掌腱膜构成及筋膜鞘的构成。 3、了解手掌的层次、结构。 4、了解腕背的结构特点。 第三章 头部 （Head） 一、教学目的：经理论讲解，示教标本和录像观察及学生实地解剖达到 掌握头面部各区软组织的层次结构，了解头面部断层结构。 二、教学要求：对头面部各区软组织层次结构能准确识记，指认标本和 回答相关问题。了解头面部断层各面上结构形态、名称。 三、教学重点及难点：颅顶、颞区、面浅区及腮腺区为重点。穿经腮腺、 海绵窦的结构为难点。 四、教学内容及学时分配：颅部浅深层结构理论 2 时，实验 3 学时；面 部浅、深层结构理论 2 时，实验 3 学时。 五、采用的教学手段及教学方法：理论课利用多媒体课件结合彩色挂图、 板书和绘图讲解。实验课观看示教标本，看录像及实地解剖尸体标本，观看