你什么时候为祖国感到自豪 或忧心,欢呼雀跃或热泪盈眶? 奥运会成功举办 奥运选手夺冠 08年雪灾 512地震
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最后一课 阿尔萨斯省的一个小孩的自述 (法)都德
最后一课 ——阿尔萨斯省的一个小孩的自述 （法̣ ）都德
学习目标 1、通过心理、语言、行动以及外 貌描写体现人物思想感情的写法。 2、从分析人物入手,深刻理解重点语句, 准确把握小说主题的阅读分析能力 3、激发爱国主义情感,树立热爱母语、立 志学好母语的精神和信念
1、通过心理、语言、行动以及外 貌描写体现人物思想感情的写法。 ❖2、从分析人物入手，深刻理解重点语句， 准确把握小说主题的阅读分析能力。 ❖3、激发爱国主义情感，树立热爱母语、立 志学好母语的精神和信念。 学习目标
作者与作品: 阿尔封斯都德1840~1897 Daudet, Alphonse阿尔封 斯·都德(1840~1897),19世纪法国著名现实主义作家,龚 古尔学院院士。他出生于法国南方尼姆城一个破落的丝绸商人 家庭,迫于穷困,十五岁起在小学里担任监学(类似自修课辅导 员),独自谋生 1870年普法战争爆发,都德应征入伍。战争生活给他提供 了新的创作题材。1873年他发表了著名短篇小说集《月曜日故 事集》,其中大多是反映普法战争时期法国人民的爱国主义情 绪。《最后一课》和《柏林之围》都是脍炙人口的名篇。《最 后一课》被译成世界各国文字常被选为中、小学生的语文教材, 中国也有译文。 小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的 事件为背景,通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所 闻与内心感受,深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情
作者与作品： 阿尔封斯·都德 1840～1897 Daudet，Alphonse 阿尔封 斯·都德（1840～1897），19世纪法国著名现实主义作家，龚 古尔学院院士。 他出生于法国南方尼姆城一个破落的丝绸商人 家庭，迫于穷困，十五岁起在小学里担任监学(类似自修课辅导 员)，独自谋生。 1870年普法战争爆发，都德应征入伍。战争生活给他提供 了新的创作题材。1873年他发表了著名短篇小说集《月曜日故 事集》，其中大多是反映普法战争时期法国人民的爱国主义情 绪。《最后一课》和《柏林之围》都是脍炙人口的名篇。《最 后一课》被译成世界各国文字,常被选为中、小学生的语文教材, 中国也有译文。 小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的 事件为背景，通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所 闻与内心感受，深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情
的代1870年,普法战争爆发 1871年,法国战败,签订 和约,把阿尔萨斯和洛林两 个州割让给了普鲁士。普鲁 土为了让当地人民永远忘记 祖国,好永远统治这个地方 下了一道命令:这两个州的 学校只准教德语,不准再教 法语。 《最后一课》就反映这一事 件
时代背景 ❖1870年，普法战争爆发。 1871年，法国战败，签订 和约，把阿尔萨斯和洛林两 个州割让给了普鲁士。普鲁 士为了让当地人民永远忘记 祖国，好永远统治这个地方， 下了一道命令：这两个州的 学校只准教德语，不准再教 法语。 ❖《最后一课》就反映这一事 件