科学的目的 科学的另一个方面是科学的内 容,即已经发现的理论和定律。这 是科学家从事科学研究后的收获, 也使他们所得到的最高奖赏。做这 类工作不是为了应用,而是为了导 致令人振奋的发现。这一令人激动 的部分也正是科学家从事科学研究 工作的真正原因 因 enman (1918-1988)
费恩曼 Richard P. Feynman (1918-1988) • 科学的目的 科学的另一个方面是科学的内 容，即已经发现的理论和定律。这 是科学家从事科学研究后的收获， 也使他们所得到的最高奖赏。做这 类工作不是为了应用，而是为了导 致令人振奋的发现。这一令人激动 的部分也正是科学家从事科学研究 工作的真正原因
法拉第的电解定律 法拉第发现了电解定律,这 定律今天在工业上被广泛用于 金属电镀和阳极染色工艺以及许 多其他方面 《蜡烛的故事》编者的序 Michael faraday (1791-1867)
法拉第 Michael Faraday (1791-1867) • 法拉第的电解定律 法拉第发现了电解定律，这 一定律今天在工业上被广泛用于 金属电镀和阳极染色工艺以及许 多其他方面。 《蜡烛的故事》编者的序言
法拉第发现了什么 决定着原子如何结合在一起的根本原 因,乃是因为一个原子的正电性与另一个 原子的负电性相互吸引,并以确定的比例 结合在一起 在原子中电是以基本单位的整数倍的 形式表现出来的
法拉第发现了什么 • 决定着原子如何结合在一起的根本原 因，乃是因为一个原子的正电性与另一个 原子的负电性相互吸引，并以确定的比例 结合在一起。 • 在原子中电是以基本单位的整数倍的 形式表现出来的
如此重要的科学发现 却被按照上述方式来理解, 仅仅说明这些原理可以被用 手电镀,这是不可原谅的错 天
如此重要的科学发现 却被按照上述方式来理解， 仅仅说明这些原理可以被用 于电镀，这是不可原谅的错 误
偶尔,小孩子反倒会意 识到那些意义,此时,一个 科学家的苗子出现了。如果 当他们上大学时我们才教他 们这些,那就太晚了。我们 必须从娃娃教起
偶尔，小孩子反倒会意 识到那些意义，此时，一个 科学家的苗子出现了。如果 当他们上大学时我们才教他 们这些，那就太晚了。我们 必须从娃娃教起