2位1极船帕工程挂术专业人才培养方案（英才） 最终成绩的200%。严格考试纪律，引导学生自我管理、主动学习，提高学习效率。 (六)质量管理 1.建立专业建设和数学过程质量整挖机制，对各主要教学环节提出明确的质量要求和标准，通 过教学实施、过程监控，质量评价和持线改进。达成人才培养规格。 2.完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，建立健全诺误和听课制度，严明教学纪 律和误堂纪律。 3建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，定期评价人才培养颜量和培养目标达成情况。 4.充分利用评价分析结果有效改进专业教学，加强专业建设，持续提高人才培养质量。 十、毕业要求 (一）毕业条件 1,学分要求。本专业学生至少领修满130学分方可毕业，其中基本素质能力误程25学分，专 业素质与能力课程总学分84学分，素质我育与能力拓展17学分，创新创业教育3学分。 2,技能要求。学生毕业时要求取得与本专业相关的中级取业宽格证书/中级（初级）肌业技整 等级证书，或达到本专业中级眼业技能水平。 (二)学分置换与抵换 1.学生所获任选课学分、素质教育必修学分、就业指导与创新创业学分都可以相互置换。 2.学生“思想品行”、“艺术素养”、“劳动素养”、“创新创业活动”所获学分之和，。如 果超过应修学分，超出部分，可以按学分冲抵不超过两门基本素质与能力课程学分。 3。为体现教学培养的多目标，人才培养方案中用“★”号标记的课程成锁达到优秀（≥90 分)者，可上浮2学分。抵换不及格的带“☆”号的课程或任选课学分， 4.各专业依据相关职业或岗位任眼条件，选择相同或相近工种确定职业货格证书或眼业技能 等领证书。鼓励学生自主参加人社部门组织开展的职业资格证书考试减影响力较大的培训评价组织 开展的眼业技能等级迁书考试或法定行业组织、行业企业（集团）认可的相关职业资格迁书考试或 技能签定等：取得相关证书的。根据证书的类型、等缓及难易程度等可加计28学分（其中眼业技 能等级证书可置换6-8学分，其它证书可置2-5学分)，该学分可以置换与抵换相关专业课程， 内容相同或相近的证书取最高等级的证节进行置换，其中积业技能等级证书可置换的课程及学分见 下表，其它证书加计学分数或置换与燕换课程门类由学生所在专业院系确定。 表特埋找技术培通职业技能等级证书(X证书)与专业课程学分置换表 职业技能等领证书成果 学历教育学习成果 证书名称 等级 碳证机构 专业名称及代码 学历 课程名称 证书课 层次 程学分 备注 中船规客 船的犀接工艺 3 特殊焊接 初级/ 敏育科技 船加工程技术 枝术 中级 《北京) 高职 460501 精触犀接实作 2 有限公司 .26: 2%/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 26 - 最终成绩的 20~40%。严格考试纪律，引导学生自我管理、主动学习，提高学习效率。 （六）质量管理 1.建立专业建设和教学过程质量监控机制，对各主要教学环节提出明确的质量要求和标准，通 过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。 2.完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，建立健全巡课和听课制度，严明教学纪 律和课堂纪律。 3.建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。 4.充分利用评价分析结果有效改进专业教学，加强专业建设，持续提高人才培养质量。 十、毕业要求 （一）毕业条件 1．学分要求。本专业学生至少须修满 130 学分方可毕业，其中基本素质能力课程 26 学分，专 业素质与能力课程总学分 84 学分，素质教育与能力拓展 17 学分，创新创业教育 3 学分。 2．技能要求。学生毕业时要求取得与本专业相关的中级职业资格证书/中级（初级）职业技能 等级证书，或达到本专业中级职业技能水平。 （二）学分置换与抵换 1．学生所获任选课学分、素质教育必修学分、就业指导与创新创业学分都可以相互置换。 2．学生“思想品行”、“艺术素养”、“劳动素养”、“创新创业活动”所获学分之和，如 果超过应修学分，超出部分，可以按学分冲抵不超过两门基本素质与能力课程学分。 3．为体现教学培养的多目标，人才培养方案中用“★”号标记的课程成绩达到优秀（≥90 分）者，可上浮 2 学分，抵换不及格的带“☆”号的课程或任选课学分。 4．各专业依据相关职业或岗位任职条件，选择相同或相近工种确定职业资格证书或职业技能 等级证书。鼓励学生自主参加人社部门组织开展的职业资格证书考试或影响力较大的培训评价组织 开展的职业技能等级证书考试或法定行业组织、行业企业（集团）认可的相关职业资格证书考试或 技能鉴定等；取得相关证书的，根据证书的类型、等级及难易程度等可加计 2-8 学分（其中职业技 能等级证书可置换 6-8 学分，其它证书可置换 2-5 学分），该学分可以置换与抵换相关专业课程， 内容相同或相近的证书取最高等级的证书进行置换，其中职业技能等级证书可置换的课程及学分见 下表，其它证书加计学分数或置换与抵换课程门类由学生所在专业院系确定。 表 特殊焊接技术培训 职业技能等级证书（X 证书）与专业课程学分置换表 职业技能等级证书成果 学历教育学习成果 证书名称 等级 颁证机构 专业名称及代码 学历 层次 课程名称 证书课 程学分 备注 特殊焊接 技术 初级/ 中级 中船舰客 教育科技 （北京） 有限公司 船舶工程技术 460501 高职 船舶焊接工艺 3 船舶焊接实作 2 26/173
221级船加工程技术专业人才培养方案《英才) 表+控内装工艺证书职业技能等级证书(X证书)与专业课程学分置换表 积业技能等饭证书成果 学历教育学习成果 李历 证书课 证书名称 等氨 缅证机构 专业名称及氏码 促君群 燕次 程学分 最注 中相规客 1+X邮轮 船的智能制造卷编 2 内巢工艺 朝线 教育种桂 静柏工程桂术 中蝇 (来享) 高职 证书 460501 船粉桥录生产这计 有限会母 实训 2 各注：1证蒂等线填写糊线”、“中城”、“高线”。 2初纸职业拔能等城证书可里提的课程争分总和不划过6学分。中纸，高城职业拔能等域证 书可以转换的课程学分总和不超过8争分， 反学生参加经批准的省级及以上限业技能竞赛获奖，可根据获奖级别和等次加计2-14学分， 用于抵换相关专业课程成任遗课学分。 6.学分置换与抵换的课程必须是经过参加正常考试不及格的，没有考试进纪作弊和取消考试 货格记录的课程。 7。思想政治理论误、实践数学类课程不合格的，必须参如重修，不得用其他学分置换与抵 换。 十一、附录 附一，专业委员会组成 姓名 专业委员会飘务 工作单位 职务（称》 代能式 主任 首落技师/国家贤技能 式昌船帕意工集精有限公可 大师工作室带头人 陈怅 副生任 式汉船的职业技术学装船青学杭 院长/教授 越明安 副主任 式汉图帕果业技术学院职教研究院 院长/教授 绵本 副主任 武汉船帕取业技术学院教务处 处长/刷粒授 妙海 副生任 武汉理工相的最物有限会司 总工程师 郭性 委员 式议轻的明业技术学院船南学院 专业负虎人副数授 吴春芳 委员 式议相的职业技术学装船海学院 副院长/倒教授 曾样春 委员 式昌船的重工集储有限公司 高饭工程师 程平（华业生） 委员 式汉船的职业技术学院 实再教鲜 李章 秘书 式汉船相明业技术学院船有学院 专业负青人/讲师 -27 27/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 27 - 表 1+X 邮轮内装工艺证书 职业技能等级证书（X 证书）与专业课程学分置换表 备注：1.证书等级填写“初级”、“中级”、“高级”。 2.初级职业技能等级证书可置换的课程学分总和不超过 6 学分，中级、高级职业技能等级证 书可以转换的课程学分总和不超过 8 学分。 5. 学生参加经批准的省级及以上职业技能竞赛获奖，可根据获奖级别和等次加计 2-14 学分， 用于抵换相关专业课程或任选课学分。 6．学分置换与抵换的课程必须是经过参加正常考试不及格的，没有考试违纪作弊和取消考试 资格记录的课程。 7．思想政治理论课、实践教学类课程不合格的，必须参加重修，不得用其他学分置换与抵 换。 十一、附录 附一、专业委员会组成 姓名 专业委员会职务 工作单位 职务（称） 代能武 主任 武昌船舶重工集团有限公司 首席技师/国家级技能 大师工作室带头人 陈彬 副主任 武汉船舶职业技术学院船海学院 院长/教授 赵明安 副主任 武汉船舶职业技术学院职教研究院 院长/教授 徐杰 副主任 武汉船舶职业技术学院教务处 处长/副教授 彭涛 副主任 武汉理工船舶股份有限公司 总工程师 郭佳 委员 武汉船舶职业技术学院船海学院 专业负责人/副教授 吴春芳 委员 武汉船舶职业技术学院船海学院 副院长/副教授 曾祥春 委员 武昌船舶重工集团有限公司 高级工程师 程平(毕业生) 委员 武汉船舶职业技术学院 实训教师 李卓 秘书 武汉船舶职业技术学院船海学院 专业负责人/讲师 职业技能等级证书成果 学历教育学习成果 证书名称 等级 颁证机构 专业名称及代码 学 历 层次 课程名称 证 书 课 程学分 备注 1+X 邮轮 内装工艺 证书 初 级 / 中级 中 船 舰 客 教 育 科 技 （ 北 京 ） 有限公司 船 舶 工 程 技 术 460501 高职 船舶智能制造基础 2 船舶舾装生产设计 实训 2 27/173
2@1规船相工程技术专业人才培养方案《英才) 附二，人才培养方案论证意见 2021年7月28日，在船静与海洋工程学院会议室召开了2021级船舶工程技术英才人才培养 方案修订论证会，会议由船帕与海洋工程学院院长陈彬主持，会议听取了专业负责人关于“新一轮 人才培养方案修订说明”，对21级船帕工程技术英才人才培养方案进行了充分讨论，形成如下 意见： 1.专家组对船帕工程技术英才班面向地方与社会经济发展，培养目标与规格定位准确，符合船 帕、海工等行业工作尚位群需求，工作任务与能力分析经过充分的企业调研与社会调查，以船船金 业的真实项目为载体，形成与之相应的“项目引导、任务驱动”的工学结合人才培养模式！课程设 置符合高职人才培养规律，创违、创新创业教育与话动安排内容丰富，教学组织安排充分依托学院 现有的实训设施及条件，符合岗位必须的技旋要求，完全可以保障人才培养计划的落实与实能，主 要参型专业群人才培养方案，在1+X证书中增加1+以都轮内装工艺证书，以拓展英才班学生的学习 选择。 2会议指出该专业人才方案在执行中应尊重专业负责人及相关专家的意见，必要时对部分课 程的教学程序和教学内容可作出适当的调整，以满足学生和用人单位的要求，更好地鼎务学生和社 会。可聘请更多的全业技术人员参与课程教学，特别是实我课程教学 3.人才培养方案执行过程中调整的工作程序与简易安排 人才培养方案在执行过程中如有必要进行调整，则必观遵守学院有关规定，按照正常的工作程 序即由专业负责人中请调整、经学院审核及批准后才能予以实黄。 -28- 2/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 28 - 附二、人才培养方案论证意见 2021 年 7 月 28 日，在船舶与海洋工程学院会议室召开了 2021 级船舶工程技术英才人才培养 方案修订论证会，会议由船舶与海洋工程学院院长陈彬主持，会议听取了专业负责人关于“新一轮 人才培养方案修订说明”，对 2021 级船舶工程技术英才人才培养方案进行了充分讨论，形成如下 意见： 1.专家组对船舶工程技术英才班面向地方与社会经济发展，培养目标与规格定位准确，符合船 舶、海工等行业工作岗位群需求，工作任务与能力分析经过充分的企业调研与社会调查，以船舶企 业的真实项目为载体，形成与之相应的“项目引导、任务驱动”的工学结合人才培养模式；课程设 置符合高职人才培养规律，创造、创新创业教育与活动安排内容丰富，教学组织安排充分依托学院 现有的实训设施及条件，符合岗位必须的技能要求，完全可以保障人才培养计划的落实与实施。主 要参照专业群人才培养方案，在 1+X 证书中增加 1+X 邮轮内装工艺证书，以拓展英才班学生的学习 选择。 2. 会议指出该专业人才方案在执行中应尊重专业负责人及相关专家的意见，必要时对部分课 程的教学程序和教学内容可作出适当的调整，以满足学生和用人单位的要求，更好地服务学生和社 会。可聘请更多的企业技术人员参与课程教学，特别是实践课程教学 3.人才培养方案执行过程中调整的工作程序与简易安排 人才培养方案在执行过程中如有必要进行调整，则必须遵守学院有关规定，按照正常的工作程 序即由专业负责人申请调整、经学院审核及批准后才能予以实施。 28/173
201腰电气自动化技术专业人才培养方案（英才） 电气自动化技术专业 Electrical Automation Speciality 人才培养方案（英才） Talent Training Schedule 专业负责人： 疑 Speciality Drrector: 二级学院院长： 乌库年 Dean of the Department: 教务处长： Dean of Teaching Administration 徐本 主管院长： President: 有玉明 电气与电子工程学院 Department of Electrical and Electronic Engineering 二0二一年七月 1 29/173
2021 级电气自动化技术专业人才培养方案（英才） - 1 - 电气自动化技术专业 Electrical Automation Speciality 人才培养方案（英才） Talent Training Schedule 专业负责人： Speciality Director: 二级学院院长： Dean of the Department: 教务处长： Dean of Teaching Administration: 主管院长： President: 电气与电子工程学院 Department of Electrical and Electronic Engineering 二 O 二一年七月 29/173
201最电气自动化技术专业人才坊养方案（英才） 专业名称及代码 电气自动化技术460306 二 入学要求： 件通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。 三、 修业年限： 3年 四、 职业面向 所属专 所属专 对应 主要职 主要岗位类别 业大类 类 行业 业类别 职业资格证书或技 (或技术领 (代 (代 (代 (代 能等级证书举例 域) 年可偏程控制器系统应用 编程 电气白动化 电工机城专 电气工松拉 电气白动化设备安 ·电工中级证书 自动化 技术 用设各制老 术人员（公 装。雅修裤护。营 ◆低压电工上岗证 《403》 (46g06) (C3561) 02-140 销、售后等 ◆工业机器人操作编程 注：资格证书项目中 “单”为准荐项日 (所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录：对应行业参照观行的《国民经济 行业分类》：主要职业类别参原现行的《国家职业分类大典》：根据行业企业调研， 明确主要岗位类别（或技术领域）：根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证 书。) 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养理塑信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的 人文素养、职业道德和创断意识，精登求精的工匠精神，较强的就业能力和可持线发展的能力：培 养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的思 想道德，科学文化、身心及职业素质。掌握电气白动化设备的安装、调试、运行、维护等知识和技 -2- 30W173
2021 级电气自动化技术专业人才培养方案（英才） - 2 - 一、 专业名称及代码 电气自动化技术 460306 二、 入学要求： 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。 三、 修业年限： 3 年 四、 职业面向 （所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国民经济 行业分类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根据行业企业调研， 明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证 书。） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的 人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；培 养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的思 想道德、科学文化、身心及职业素质，掌握电气自动化设备的安装、调试、运行、维护等知识和技 所属专 业大类 （代 码） 所属专 业类 （代 码） 对应 行业 （代 码） 主要职 业类别 （代 码） 主要岗位类别 （或技术领 域） 职业资格证书或技 能等级证书举例 自动化 （4603） 电气自动化 技术 （460306） 电工机械专 用设备制造 （C3561） 电气工程技 术人员 (2- 02-14) 电气自动化设备安 装、维修维护、营 销、售后等 * 可编程控制器系统应用 编程 * 电工中级证书 * 低压电工上岗证 * 工业机器人操作编程 注：资格证书项目中 “*”为推荐项目 30/173