2.掌握德拉克罗瓦的浪漫主义绘画 第二节、法国批判现立主义羊术 1,学握法国写实主义美术的代表库尔贝的艺术成就 2.掌握 巴比松画 派的艺术成就 3.掌 米勒与杜米埃的绘画 4.掌握吕德与罗丹的成就 第四节、法田印象主义、新印象主义和后印象主义美术 1 印象主义、新印象主义和后印象主义美术产生的背景 2. 握 印象主义的艺术 主张与 代表画 3.掌握 新印象主义的艺术主张与代表画家 4。掌握 后印象主义的艺术主张与代表画家 第五节、19世纪的德国美术 了解19世纪的德国的美术流派与画家 第六节、19世纪瑞典、丹麦、比利时美术 了解19世纪瑞典、丹麦、 比利时的美术特征与重要画家 第七节、18、19世纪英国美术 1.理解庚斯博罗的绘画艺术 2理解浪漫主义与风景画在英国的发展 3堂据拉辈尔前派的梦术主张 4.了解伦敦印象派 第八节、19世纪美国美术 1.了解殖民地时期到独立战争前后的美术 2.理解哈得逊河画派 3.了解19世纪下半叶的美国美术 第九节、 19世纪俄罗斯美术 1.了解18世纪我罗斯美术 2.了解19世界俄罗斯美术的发展 3.掌握巡回展览画派 第十节、19世纪东欧诸国美术 了解 第六章20世纪美术 (12学时) 第一节、西方现代美术 1.掌握20世纪美术的产生的时代背景 2.理解20世纪美术的两个阶段 .掌握第二次世界大战前的西方现代美术各流派的产生与发展及代表画家 4 第 次世界大战后的西方现代美术各流派的产生与发展及代表画家 5.理解20世纪的西方现代雕塑 6.理解20世纪的现实主义美术 第二节、苏联美术 了解苏联羊术对我国的影响，， 其他教学环节安排 参博物馆、 美术馆、各类美术展览等 四、考核方式 该课程的考核方式为闭卷考试，课程成绩由平时成绩和期末考试成绩组成
16 2.掌握 德拉克罗瓦的浪漫主义绘画 第三节、法国批判现实主义美术 1.掌握 法国写实主义美术的代表库尔贝的艺术成就 2.掌握 巴比松画派的艺术成就 3.掌握 米勒与杜米埃的绘画 4.掌握 吕德与罗丹的成就 第四节、法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术 1. 了解 印象主义、新印象主义和后印象主义美术产生的背景 2．掌握 印象主义的艺术主张与代表画家 3. 掌握 新印象主义的艺术主张与代表画家 4. 掌握 后印象主义的艺术主张与代表画家 第五节、19 世纪的德国美术 了解 19 世纪的德国的美术流派与画家 第六节、19 世纪瑞典、丹麦、比利时美术 了解 19 世纪瑞典、丹麦、比利时的美术特征与重要画家 第七节、18、19 世纪英国美术 1.理解 庚斯博罗的绘画艺术 2.理解 浪漫主义与风景画在英国的发展 3.掌握 拉斐尔前派的艺术主张 4.了解 伦敦印象派 第八节、19 世纪美国美术 1.了解 殖民地时期到独立战争前后的美术 2.理解 哈得逊河画派 3.了解 19 世纪下半叶的美国美术 第九节、18、19 世纪俄罗斯美术 1.了解 18 世纪俄罗斯美术 2.了解 19 世界俄罗斯美术的发展 3.掌握 巡回展览画派 第十节、19 世纪东欧诸国美术 了解 第六章 20 世纪美术 （12 学时） 第一节、西方现代美术 1. 掌握 20 世纪美术的产生的时代背景 2. 理解 20 世纪美术的两个阶段 3. 掌握 第二次世界大战前的西方现代美术各流派的产生与发展及代表画家 4. 掌握 第二次世界大战后的西方现代美术各流派的产生与发展及代表画家 5. 理解 20 世纪的西方现代雕塑 6. 理解 20 世纪的现实主义美术 第二节、苏联美术 了解苏联美术对我国的影响…… 三、其他教学环节安排 参观博物馆、美术馆、各类美术展览等。 四、考核方式 该课程的考核方式为闭卷考试，课程成绩由平时成绩和期末考试成绩组成
平时成绩占30%，考试成绩占70%。 (1)平时成绩：出勒占50%，论文50% (2)期末考核：笔试100% 五、教材及主要参考书 (1)教材： 中央美院外美史教研室编著.《外国美术简史》，高等教育出版社，1998. (2)主要参老书， 贡布里希著，范景中译，林夕校.《艺术发展史》天津：天津人民美术出版 社，1996 丹纳老，傅雷译.《艺术哲学》.安微：安敏文艺出版社，2000. 耀写人，温感雷 审核人：冯利源 课程负责人：冯利源
17 平时成绩占 30%，考试成绩占 70%。 （1）平时成绩：出勤占 50%，论文 50% （2）期末考核：笔试 100% 五、教材及主要参考书 （1）教材： 中央美院外美史教研室编著.《外国美术简史》. 高等教育出版社,1998. （2）主要参考书： 贡布里希著,范景中译,林夕校.《艺术发展史》. 天津：天津人民美术出版 社, 1996. 丹纳著,傅雷译.《艺术哲学》. 安徽：安徽文艺出版社, 2000. 撰写人：温晓镭 审核人：冯利源 课程负责人：冯利源
《艺术概论》教学大纲 理程举别.学科堪州 课程性质：必修 英文名称：Introduction to Art 总学时：32 讲授学时：32学时 学分： 先修课程：美术作品欣赏 适用专业 美术学 开课单位：美术学院 一、课程简介 《艺术概论》是高等艺术院校艺术类专业学生必修的基础理论课程之 它概括、简明地讲述艺术的基础理论，阐述艺术实践和艺术理论之间的基本 问题。 课程宗旨培养学生有开阔的艺术视野，精微的艺术敏锐， 富有哲学性 的艺术思 从而使这种艺术理论有更大的包容性与更强的时代性。从宏双 上把握美的特点和规律，树立健康向上的审美理想，运用科学的美学观分析 和解决艺术实践当中所遇到的问题，激发对艺术学习的历史责任感，使学生 的创作更有自觉性、更有思想性、更有艺术的创新性，为艺术设计的学子们 奠定扎实的理论基础。 教学内容及基本要求 第一章序论 (2学时) 教学内容：第一节、什么是艺术概论？ 第二节、艺术概论研究的对象和方法】 第三节、艺术概论所具备的艺术特征 第四节、 艺术概论的研究目的 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术概论序论的相关内容。 难点：艺术概论所具备的艺术特征」 授理方式，进授 讨论、 白影研究性影习茧 第二章 艺术论 (2学时) 教学内容：第一节、艺术的词源的理论演变。 第二节、艺术的概念 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点 掌握艺术 的相关内容 难点： 艺术的概念 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第三章艺术起源论 4学时) 教学内容：第 节、关于艺术起源的各种理论学说及其观点：神创说、巫 理念说、游戏说、心灵表现 和潜意识说 、模仿 说等 第二节、艺术的真正的起源。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 18
18 《艺术概论》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Introduction to Art 总学时：32 讲授学时：32 学时 学分： 2 先修课程：美术作品欣赏 适用专业：美术学 开课单位：美术学院 一、课程简介 《艺术概论》是高等艺术院校艺术类专业学生必修的基础理论课程之一， 它概括、简明地讲述艺术的基础理论，阐述艺术实践和艺术理论之间的基本 问题。课程宗旨培养学生有开阔的艺术视野，精微的艺术敏锐，富有哲学性 的艺术思维，从而使这种艺术理论有更大的包容性与更强的时代性。从宏观 上把握美的特点和规律，树立健康向上的审美理想，运用科学的美学观分析 和解决艺术实践当中所遇到的问题，激发对艺术学习的历史责任感，使学生 的创作更有自觉性、更有思想性、更有艺术的创新性，为艺术设计的学子们 奠定扎实的理论基础。 二、教学内容及基本要求 第一章 序论 （2 学时） 教学内容：第一节、什么是艺术概论？ 第二节、艺术概论研究的对象和方法。 第三节、艺术概论所具备的艺术特征。 第四节、艺术概论的研究目的。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术概论序论的相关内容。 难点；艺术概论所具备的艺术特征。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第二章 艺术论 （2 学时） 教学内容：第一节、艺术的词源的理论演变。 第二节、艺术的概念 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术论的相关内容 难点；艺术的概念 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第三章 艺术起源论 （4 学时） 教学内容：第一节、关于艺术起源的各种理论学说及其观点：神创说、巫 术说、理念说、游戏说、心灵表现和潜意识说、模仿 说等。 第二节、艺术的真正的起源。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运
用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 占，堂据梦术起 区别各理论学说的观点及弊端 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第四章艺术的形态论 (2学时) 教学内容：第一节、艺术的内涵。 第二节、艺术的社会意识形态属性 第三节 的社会功能：认识功能、教育功能、审美功能 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术的形态论 难点：区别艺术的社会功能的特征 樱课方式：进樱、讨论、自学、研究性学习等】 第五章艺术特征论 (6学时) 教学内容：第一节、艺术的形象性与典型性。 第二节、艺术的主体性。 第三节、艺术的永久性与纯粹性及与生活的美的X别。 第四节、艺术的文质统一性 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术特征论 难点：艺术的文质统一性 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第六章艺术的种类论 (6学时) 教学内容：第一节、艺术种类的多样性及划分依据、方法 第二节、艺术各种类的美学特征。（绘画、雕塑、书法、建筑、 音乐、电影)。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 点： 掌握艺术的种类论的特点 难点：区别各艺术种类的特征 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第七章艺术的创作概述论 4学时) 教学内容：第一节、艺术创作活动的概念及特征。 第二 节、 艺术创作的理论观和艺术发展过程中的几种主要创作 万法 第三节、艺术创作的条件。 第四节、艺术创作的四个过程。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 点：掌握艺术月 的创作 既述论的特点 难点：区别艺术创作的四个过程。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第八章艺术欣赏论 (4学时)
19 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术起源论。 难点；区别各理论学说的观点及弊端。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第四章 艺术的形态论 （2 学时） 教学内容：第一节、艺术的内涵。 第二节、艺术的社会意识形态属性。 第三节、艺术的社会功能：认识功能、教育功能、审美功能。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术的形态论 难点；区别艺术的社会功能的特征。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第五章 艺术特征论 （6 学时） 教学内容：第一节、艺术的形象性与典型性。 第二节、艺术的主体性。 第三节、艺术的永久性与纯粹性及与生活的美的区别。 第四节、艺术的文质统一性。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术特征论 难点；艺术的文质统一性 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第六章 艺术的种类论 （6 学时） 教学内容：第一节、艺术种类的多样性及划分依据、方法。 第二节、艺术各种类的美学特征。（绘画、雕塑、书法、建筑、 音乐、电影）。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术的种类论的特点 难点；区别各艺术种类的特征 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第七章 艺术的创作概述论 （4 学时） 教学内容：第一节、艺术创作活动的概念及特征。 第二节、艺术创作的理论观和艺术发展过程中的几种主要创作 方法。 第三节、艺术创作的条件。 第四节、艺术创作的四个过程。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术的创作概述论的特点。 难点；区别艺术创作的四个过程。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第八章 艺术欣赏论 （4 学时）
教学内容：第一节、艺术欣赏的概念。 第二节、欣赏活动对人类的艺术实践活动所体现的重要意义 第三节、艺术发展过程中所产生的关于艺术欣赏的几种方法 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术欣赏论的特点 难点：欣赏活动对人类的艺术实践活动所体现的重要章义。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等」 第九章艺术市场论 (2学时) 教学内容：第 卫、 艺术市场的含义 第二节、艺术商品所具备的条件。 第三节、艺术市场所具备的共同条件 第四节、艺术市场产生的相关条件。 第五节、中国艺术市场的现状及不完善的原因 教学要求：使学生能够了解中国建筑史章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术市场论 难点：中国艺术市场的现状及不完善的原因。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 三、其他教学环节安 本课程32学时，课程中间可以结合实际参观博物馆、美术馆、各类美术 展览等。结合多媒体及图书资料理解关于艺术概论的基本理论知识。 四、考核方式 本门课程的考核方式为闭卷笔试、课程成绩的评定按照闭卷成绩和平时 成绩相结合作为最终考核成绩 考试成绩按百分制来计算，比例分配为笔试 占70%平时成绩占30% (1)平时成绩：(30%) 比例分配形式 课堂考核10分 课堂提问、讨论等 出勤 20分 旷课、早退、迟到、病假、事假 (2)期末考核：(70%)考核方式为闭卷笔试、以闭卷成绩作为评定标准。 闭卷按标准化试题命题。 五、教材及主要参考书 (1)教材：王宏建.《艺术概论》.北京： 文化艺术出版社.2007 (2)主要参考书：林少雄.《新编艺术概论》.上海：复旦大学出版社.2008 孙美兰.《艺术概论》.北京：高等教有出版社.2006. 撰写人：冯利源 审核人：温晓镭 课程负责人：冯利源
20 教学内容：第一节、艺术欣赏的概念。 第二节、欣赏活动对人类的艺术实践活动所体现的重要意义。 第三节、艺术发展过程中所产生的关于艺术欣赏的几种方法。 教学要求：使学生能够了解艺术概论中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术欣赏论的特点 难点：欣赏活动对人类的艺术实践活动所体现的重要意义。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 第九章 艺术市场论 （2 学时） 教学内容：第一节、艺术市场的含义。 第二节、艺术商品所具备的条件。 第三节、艺术市场所具备的共同条件。 第四节、艺术市场产生的相关条件。 第五节、中国艺术市场的现状及不完善的原因、 教学要求：使学生能够了解中国建筑史章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握艺术市场论 难点；中国艺术市场的现状及不完善的原因。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等。 三、其他教学环节安排 本课程 32 学时，课程中间可以结合实际参观博物馆、美术馆、各类美术 展览等。结合多媒体及图书资料理解关于艺术概论的基本理论知识。 四、考核方式 本门课程的考核方式为闭卷笔试、课程成绩的评定按照闭卷成绩和平时 成绩相结合作为最终考核成绩，考试成绩按百分制来计算，比例分配为笔试 占 70% 平时成绩占 30% （1）平时成绩：（30%） 比例分配 形式 课堂考核 10 分 课堂提问、讨论等 出勤 20 分 旷课、早退、迟到、病假、事假 （2）期末考核：（70%）考核方式为闭卷笔试、以闭卷成绩作为评定标准。 闭卷按标准化试题命题。 五、教材及主要参考书 （1）教材：王宏建．《艺术概论》．北京： 文化艺术出版社．2007． （2）主要参考书：林少雄．《新编艺术概论》．上海：复旦大学出版社．2008． 孙美兰．《艺术概论》．北京：高等教育出版社．2006． 撰写人：冯利源 审核人：温晓镭 课程负责人：冯利源