第七章 微生物的生长与控制 生长与繁殖的概念 生长——微生物细胞吸收营养物质，进行新陈 代谢，当同化作用>异化作用时，生命个体的 重量和体积不断增大的过程。 繁殖——生命个体生长到一定阶段，通过特定 方式产生新的生命个体，即引起生命个体数量 增加的生物学过程。 发育——从生长到繁殖，是生物的构造和机能 从简单到复杂、从量变到质变的发展变化过程， 这一过程称为发育
第七章 微生物的生长与控制 生长与繁殖的概念 生长——微生物细胞吸收营养物质，进行新陈 代谢，当同化作用>异化作用时，生命个体的 重量和体积不断增大的过程。 繁殖——生命个体生长到一定阶段，通过特定 方式产生新的生命个体，即引起生命个体数量 增加的生物学过程。 发育——从生长到繁殖，是生物的构造和机能 从简单到复杂、从量变到质变的发展变化过程， 这一过程称为发育
个体生长——微生物细胞个体吸收营养物质，进 行新陈代谢，原生质与细胞组分的增加为个体 生长。 群体生长——群体中个体数目的增加。可以用重 量、体积、密度或浓度来衡量。 （由于微生物的个体极小，所以常用群体生长来反映 个体生长的状况）个体生长→个体繁殖→ 群体生长 群体生长 = 个体生长 + 个体繁殖
个体生长——微生物细胞个体吸收营养物质，进 行新陈代谢，原生质与细胞组分的增加为个体 生长。 群体生长——群体中个体数目的增加。可以用重 量、体积、密度或浓度来衡量。 （由于微生物的个体极小，所以常用群体生长来反映 个体生长的状况）个体生长→个体繁殖→ 群体生长 群体生长 = 个体生长 + 个体繁殖
个体生长
个体生长
第一节 微生物纯培养分离及 生长测定方法 一、获得纯培养的方法 纯培养(pure culture)——微生物学 中把从一个细胞或一群相同的细胞经过 培养繁殖而得到的后代,称纯培养
第一节 微生物纯培养分离及 生长测定方法 一、获得纯培养的方法 纯培养(pure culture)——微生物学 中把从一个细胞或一群相同的细胞经过 培养繁殖而得到的后代,称纯培养
首先将待分离的样品进行连续稀释,目的是得到高度稀释的 效果,使一支试管中分配不到一个微生物.如果经过稀释后的大 多数试管中没有微生物生长,那么有微生物生长的试管得到的 培养物可能就是由一个微生物个体繁殖而来的纯培养物。这种 方法适合于细胞较大的微生物。 ①液体稀释法
首先将待分离的样品进行连续稀释,目的是得到高度稀释的 效果,使一支试管中分配不到一个微生物.如果经过稀释后的大 多数试管中没有微生物生长,那么有微生物生长的试管得到的 培养物可能就是由一个微生物个体繁殖而来的纯培养物。这种 方法适合于细胞较大的微生物。 ①液体稀释法