5.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的 排比句。(4分) 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦 虚 ;,;温柔的水珠能滴穿岩石,那是 在教我们坚初。 示例:①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强
5．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的 排比句。（4分） 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦 虚； ， ； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是 在教我们坚初。 示例:①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强
二、阅读(46分) 大道之行也 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独 亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长, 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货 恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为 己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭, 是谓大同
6.解释各句中加点词。(3分) (1)选贤与能(与通举,推举) (2)故人不独亲其亲(第一个亲是意动用发意思是把仕 (3)矜、寡、孤、独(矜通“鳏”,老而无妻的人。)
6．解释各句中加点词。（3分） （1）选贤 能（与通举，推举） （2）故人不独 其亲（第一个亲是意动用发,意思是 把什 么什么当亲人 ，第二个亲是亲人,朋友的意思） （3） 、寡、孤、独（矜通“鳏” ,老而无妻的人。）
7.用现代汉语翻译下面的语句。(4分) ①故人不独亲其亲,不独子其子。 因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女 ②是故谋闭而不兴,盜窃乱贼而不作。 这样一来就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴 兵作乱
7．用现代汉语翻译下面的语句。（4分） ①故人不独亲其亲，不独子其子。 因此人们不单奉养自己的父母, 不单抚育自己的子女 ②是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴 兵作乱
8.对选文的内容理解不正确的一项是(c)(3分) A.本文的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本 特征。 B.首句“大道之行也”用提领语气读,表明以下三句即 “大道”的内函。 C.“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心,为人 民多做好事。 D.“故人不独亲其亲...不必为己。”阐述了“大同” 社会的基本特征
8．对选文的内容理解不正确的一项是（C）（3分）