全程设计 第一节 原子结构 第1课时 能层与能级 构造原理与 电子排布式
第一节 原子结构 第1课时 能层与能级 构造原理与 电子排布式
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 目标素养 1.能说明微观粒子的运动状态与宏观物体运动特点的差异。 2.通过微观上对核外电子排布规律的分析，理解基态与激发态 的含义与关系，能辨识光谱与电子跃迁之间的关系，培养宏观 辨识与微观探析的化学学科核心素养。 3.通过原子轨道和电子云模型的学习，全面了解核外电子运动 状态的描述方法，培养证据推理与模型认知的化学学科核心 素养。 4.能结合能量最低原理、泡利原理、洪特规则书写1~36号元 素基态原子的电子排布式和轨道表示式，并说明含义
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.能说明微观粒子的运动状态与宏观物体运动特点的差异。 2.通过微观上对核外电子排布规律的分析,理解基态与激发态 的含义与关系,能辨识光谱与电子跃迁之间的关系,培养宏观 辨识与微观探析的化学学科核心素养。 3.通过原子轨道和电子云模型的学习,全面了解核外电子运动 状态的描述方法,培养证据推理与模型认知的化学学科核心 素养。 4.能结合能量最低原理、泡利原理、洪特规则书写1~36号元 素基态原子的电子排布式和轨道表示式,并说明含义
导航 知识概览 按能量高低 能层 同层 能级 吸收光谱 核外电子（基态） 吸收能量 激发态 放出能量 发射光谱 电子填充规律 表示方法 构造原理 电子排布式、 轨道表示式 运动状态描述 电子云与原子轨道 排布规律 能量最低原理、泡 利原理、洪特规则
导航 知 识 概 览
导航 课前·基础认知 自主预习 一、能层与能级 1.能层。 (1)核外电子按 不同分成能层。电子的能层由内向 外排序，能层越高，电子的能量越高。 (2)符号：能层序数一、二、三、四、五、六、七分别用 表示。 (3)能量关系：由K能层→Q能层，能量逐渐
导航 课前·基础认知 自主预习 一、能层与能级 1.能层。 (1)核外电子按 能量 不同分成能层。电子的能层由内向 外排序,能层越高,电子的能量越高。 (2)符号:能层序数一、二、三、四、五、六、七分别用 K、L、M、N、O、P、Q 表示。 (3)能量关系:由K能层→Q能层,能量逐渐 增高