全程设计 第四节 配合物与超分子
第四节 配合物与超分子
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 目标素养 1.知道配位键的特点，认识简单的配合物的成键特征，了解配 位化合物的存在与应用。培养宏观辨识与微观探析的化学学 科核心素养。 2.了解人类探索物质结构的过程，认同“物质结构的探索是无 止境的”观点，了解从原子、分子、超分子等不同尺度认识物 质结构的意义。培养科学探究与创新意识的化学学科核心素 养
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.知道配位键的特点,认识简单的配合物的成键特征,了解配 位化合物的存在与应用。培养宏观辨识与微观探析的化学学 科核心素养。 2.了解人类探索物质结构的过程,认同“物质结构的探索是无 止境的”观点,了解从原子、分子、超分子等不同尺度认识物 质结构的意义。培养科学探究与创新意识的化学学科核心素 养
导航 知识概览 定义 定义 形成 形成条件 条件 配位键 配合物理论 配合物 结构与组成 存在 配合物与超分子 性质 特性 超分子 概念
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导航 课前·基础认知 自主预习 一、配合物 1.配位键。 由一个原子单方面提供 ,而另一个原子提供 而形成的共价键，即“电子对给予一接受”键被称为 配位键
导航 课前·基础认知 自主预习 一、配合物 1.配位键。 由一个原子单方面提供 孤电子对 ,而另一个原子提供 空轨道 而形成的共价键,即“电子对给予—接受”键被称为 配位键