记叙的顺序 1顺叙 ·作用:叙事有头有尾,条理清晰 2倒叙 作用:造成悬念,吸引读者 3插叙 作用:补充衬托,丰富形象,突出中心
记叙的顺序 • 1.顺叙 • 作用：叙事有头有尾，条理清晰 • 2.倒叙 • 作用：造成悬念，吸引读者 • 3.插叙 • 作用：补充衬托，丰富形象，突出中心
标题的含义和作用 1.含义 (1)表层含义 ·(2)深层含义:引申义,比喻义,象征义 2作用: (1)概括文章的主要内容(2)作为线索 (3)表明写作对象 (4)文眼(提示文章中心) ·(5)修辞 (6)设置悬念 (7)交代故事发生的环境、背景
标题的含义和作用 • 1.含义： • （1）表层含义 • （2）深层含义：引申义，比喻义，象征义 • 2.作用： • （1）概括文章的主要内容（2）作为线索 • （3）表明写作对象 （4）文眼（提示文章中心） • （5）修辞 （6）设置悬念 • （7）交代故事发生的环境、背景
二、品味词语 考试题型】 1、体会加点词语在表达上有什么好处(或作用);结合上下文体 会加点词语的好处;体会加点词语“××”有着怎样的表达效果。 2、加点词语具体在文中指什么? 、联系上下文,理解加点词语的含义;分析句子中加点词语在文 中的深层含义。 4、文段中“××”词语的用意是什么? 5、对句子中富有表现力的词语进行赏析 [答题内容] 1、根据语言环境,准确理解词语临时义 [例]现在想想,那时的我真是太聪明了 2、把握词语关涉对象,准确理解词语指代义 [例]没能高大的道旁树、没有…没有…,依据中国画的审美观 点,这是不可取的
四、品味词语 【考试题型】 1、体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）；结合上下文体 会加点词语的好处；体会加点词语“××”有着怎样的表达效果。 2、加点词语具体在文中指什么？ 3、联系上下文，理解加点词语的含义；分析句子中加点词语在文 中的深层含义。 4、文段中“××”词语的用意是什么？ 5、对句子中富有表现力的词语进行赏析 [答题内容] 1、根据语言环境，准确理解词语临时义 [例]现在想想，那时的我真是太聪明了。 2、把握词语关涉对象，准确理解词语指代义 [例]没能高大的道旁树、没有……没有……，依据中国画的审美观 点，这是不可取的。 二、品味词语
·3、理顺段落层次关系,准确推断词义或词语的表达效 果 ·【答题技巧】弄清词语在内容和结构上的作用: 1、内容上: ·点明主旨、升华主题、照应内容、画龙点睛,表达了作 者的思想感情等 2、结构上: ·①在文章开头:总领全文,引出下文 ②在文章中间:承接上文,引出下文、承上启下(过 渡);为后文作铺垫、埋下伏笔 ③在文章结尾:总结上文、照应开头、前呼后应、发人 深思、卒章点题
• 3、理顺段落层次关系，准确推断词义或词语的表达效 果 • 【答题技巧】弄清词语在内容和结构上的作用： 1、内容上： • 点明主旨、升华主题、照应内容、画龙点睛，表达了作 者的思想感情等 2、结构上： • ①在文章开头：总领全文，引出下文 ②在文章中间：承接上文，引出下文、承上启下（过 渡）；为后文作铺垫、埋下伏笔 ③在文章结尾：总结上文、照应开头、前呼后应、发人 深思、卒章点题
【具体方法】 1、没有运用修辞手法(表现手法)的字词 例《刀爱》:说说下列句中划线的词好在哪里? 他们虔诚地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。 ①[答题公式]文中意思+写作对象特点+强调突出内容 【答题格式】××词在文中是××的意思,生动形象地写出(表 现)×Ⅹ(人物或事物)的Ⅹ×特点(情感、心理、精神、性格、 品质)或强调突出了×× ·②[答题公式]原词意思+文中意思 ·【答题格式】××词在文中是××,在文中指× ·③[答题公式]內容作用+结构作用 答题格式】××词在内容上的作用是××;在结构上的作用是 答案:“虔诚”是恭敬而有诚意的意思,形象地写出了梨农们砍树 时的细致、用心(认真),表达了梨农们对梨树深深的爱及期望
• 【具体方法】 • 1、没有运用修辞手法（表现手法）的字词 • 例《刀爱》：说说下列句中划线的词好在哪里？ • 他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。 • ①[答题公式]文中意思 + 写作对象特点 + 强调突出内容 • 【答题格式】××词在文中是××的意思，生动形象地写出（表 现）××（人物或事物）的××特点（情感、心理、精神、性格、 品质）或强调突出了×× • ②[答题公式]原词意思 + 文中意思 • 【答题格式】××词在文中是××，在文中指×× • ③[答题公式]内容作用 + 结构作用 • 【答题格式】××词在内容上的作用是××；在结构上的作用是 ×× 答案：“虔诚”是恭敬而有诚意的意思，形象地写出了梨农们砍树 时的细致、用心（认真），表达了梨农们对梨树深深的爱及期望