高三语文复习语言得体经典专项训练 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 【考点阐释】考纲要求:语言表达得体 语言表达的“得体”指能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。“语境”有 内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句 式、语言间的搭配和使用习惯等;“外部语境”指言语交际时的各种情境条件, 如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受 话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等 考题形式:通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来 自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力 1、下列各组对话中,语言表达得体的一项是( A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前 要是交不清,就别怪我不客气了。 B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷 慨地说。 C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑 纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?” 2、下列交际用语,正确、得体的一项是 A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里? 令郎小学毕业了吧? B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候 各位光临 C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表,你们辛苦了,我代表全市人民感谢你 D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃 土》就任你挑上一本了。 3、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是( A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。 B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安 C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。 D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁 4、下列句子划线部分表达得体的一项是( A“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问 题 记者小王采访心理学家张教授。 B银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”一一—张小明来到银行营业 厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。 中国政府发言人在新闻发布 会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见 D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”一一某大学工 会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁髙龄的前院长刘伟说。 5、下列句子加线词表达得体的一项是() A.小王在课后捧读小说。 B.李白的诗歌因袭了前人浪漫主义风格
高三语文复习语言得体经典专项训练 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 【考点阐释】考纲要求:语言表达得体。 语言表达的“得体”指能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。“语境”有 “内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句 式、语言间的搭配和使用习惯等;“外部语境”指言语交际时的各种情境条件, 如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受 话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。 考题形式:通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来 自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。 1、下列各组对话中,语言表达得体的一项是 ( ) A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前 要是交不清,就别怪我不客气了。 B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷 慨地说。 C 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑 纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币 1 千克?” 2、下列交际用语,正确、得体的一项是 ( ) A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里? 令郎小学毕业了吧? B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候 各位光临。” C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表,你们辛苦了,我代表全市人民感谢你 们! D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃 土》就任你挑上一本了。 3、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是( ) A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。 B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。 C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。 D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。” 4、下列句子划线部分表达得体的一项是( ) A“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问 题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B 银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业 厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布 会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工 会讨论高龄退休干部活动方案时,75 岁高龄的前院长刘伟说。 5、下列句子加线词表达得体的一项是( ) A.小王在课后捧读小说。 B.李白的诗歌因袭了前人浪漫主义风格
C.“小姐,请给我拿一包食盐。”我着急地说。 D.值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政府 向大会致以热烈的祝贺。 6、下列句子用语得体的一项是( 日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢, 请在家等侯。 B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了 改进意见,并且责成学校领导研究落实 C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教 D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。 7、下列句子用语得体的一项是() A.奉上拙著一本。鄙人才疏学浅,书中谬误在所难免,敬请斧正 B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改 进意见,并且责成学校领导研究落实。 C.某学校请一位全国著名的小小说作家来作报告,报告完了之后,主持人对这 位作家说:“您的报告还不错,对我们有些帮助,特此致谢。” D.甲中学学生会致函乙中学学生会主席杨雪,邀请她去参加甲中学学生会工作 经验交流会,并介绍乙中学学生会工作经验。可是开会前夕杨雪生病了。为此, 杨雪写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。她在信中写道:“因病不能到 会,经验介绍作罢,深感遗憾。” 8、下列句子中,加点词语使用恰当的一句是( A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空” 会儿又在地上爬,喊“我当解放军,母亲给我买枪 B.洋柿孑是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁 圆形,红或黄色,是营养价值较髙的蔬菜。 C.老村长一进门就说:“张全家的二亩地,秋里收了一千五!咱都得科学种田, 都弄它一千五。 D.“我这法行不行?”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。” 9、下列句子中,加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是( A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。 B.非常感谢贵校师生给我的热情款待 C.请留步,足下就此告别。 D回到老家,务必代我问候双亲大人 10、下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一句是( A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠在着 B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正 C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询 D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。 11、下列句子中,加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是() A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。 B.令媛这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。 C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人 D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩如生, 12、下列句子中语体色彩恰当的一项是
C.“小姐,请给我拿一包食盐。”我着急地说。 D.值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政府 向大会致以热烈的祝贺。 6、下列句子用语得体的一项是( ) A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢, 请在家等侯。 B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了 改进意见,并且责成学校领导研究落实。 C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。 D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。 7、下列句子用语得体的一项是( ) A.奉上拙著一本。鄙人才疏学浅,书中谬误在所难免,敬请斧正。 B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改 进意见,并且责成学校领导研究落实。 C.某学校请一位全国著名的小小说作家来作报告,报告完了之后,主持人对这 位作家说:“您的报告还不错,对我们有些帮助,特此致谢。” D.甲中学学生会致函乙中学学生会主席杨雪,邀请她去参加甲中学学生会工作 经验交流会,并介绍乙中学学生会工作经验。可是开会前夕杨雪生病了。为此, 杨雪写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。她在信中写道:“因病不能到 会,经验介绍作罢,深感遗憾。” 8、下列句子中,加点词语使用恰当的一句是( ) A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空”;一 会儿又在地上爬,喊“我当解放军,母亲给我买枪”。 B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁 圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。 C.老村长一进门就说:“张全家的二亩地,秋里收了一千五!咱都得科学种田, 都弄它一千五。” D.“我这法行不行?”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。” 9、下列句子中,加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是( ) A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。 B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C.请留步,足下就此告别。 D.回到老家,务必代我问候双亲大人。 10、下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一句是( ) A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。 B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。 C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。 D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。 11、下列句子中,加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是( ) A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。 B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。 C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩如生。 12、下列句子中语体色彩恰当的一项是
A、小王在课后捧读小说。 B、值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政 府向大会致以热烈的祝贺 C、老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。 D、阿山和我一样也是中田郎,他和夫人一家五口,住在南山区的一个村子里。 13下列四条短信中准确、得体的一项是 A.愿新的一年里,你位高权重责任轻,钱多事少离家近,每日睡到大天亮,工 资领到手抽筋,手下花钱你收礼,别人加班你加薪!(发给领导) B.燃烧的岁月,已将您的生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您的额头闪光。您 的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐!(发给父亲) C.2008新时尚,福娃拜年送吉祥,新居安在鸟巢上,洗澡就去水立方,金鼠来 家财运旺,基金散户两相忙,年假带薪肉价降,嫦娥带咱逛月亮。(发给同事) D.福如东海老王八,寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿!(发给爷爷) 4、下面两段话中划线的字句,用得不得体的一项是( 23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后,阿根廷奥委会秘书 长在接见①本台记者采访⑨②时说,他对北京未能当选不无遗憾③。人们当时确实 很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。他认为,北京及其奥申委为争办做了 大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。 A.① B.③⑥C.⑦⑧D.①⑥ 15、下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。根据情境推断,表达不得 体的一句是() A.初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑。 B.再次遇到朋友的讲话:去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐 贻笑大方。 C.接受别人礼物的讲话:恭敬不如从命,我就笑纳了。 D.在追悼大会上的讲话:凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九 泉。 16、选出对下面一段话分析正确的一项( 她需要做手术,可手术费需要七万元啊!这对一个农村家庭来说,是多么沉重的 负担。请捐款救救孩子!救救同龄人!救救大姐姐! A.不适合内容总体倾向 B.不适合说话人身份 C.不适合具体环境 D.不适合表达方式要求 17、选出用词注意了感情色彩,用语得体的一项( A.骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们亲手挖掘的。 B.他们这一举措受到广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤。 C.表现在作品里,歌颂的是人民,诽谤的是鬼子、汉奸和地主。 D.世界各个足球队都在秣马厉兵,觊觎桂冠 18、选出语言得体的一项( A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。 B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。 C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。 D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的
A、小王在课后捧读小说。 B、值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政 府向大会致以热烈的祝贺。 C、老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。 D、阿山和我一样也是中田郎,他和夫人一家五口,住在南山区的一个村子里。 13 下列四条短信中准确、得体的一项是 ( ) A.愿新的一年里,你位高权重责任轻,钱多事少离家近,每日睡到大天亮,工 资领到手抽筋,手下花钱你收礼,别人加班你加薪!(发给领导) B.燃烧的岁月,已将您的生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您的额头闪光。您 的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐!(发给父亲) C.2008 新时尚,福娃拜年送吉祥,新居安在鸟巢上,洗澡就去水立方,金鼠来 家财运旺,基金散户两相忙,年假带薪肉价降,嫦娥带咱逛月亮。(发给同事) D.福如东海老王八,寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿!(发给爷爷) 14、下面两段话中划线的字句,用得不得体的一项是( ) 23 日前国际奥委会投票通过悉尼作为 2000 年奥运会会址后,阿根廷奥委会秘书 长在接见①本台记者采访②时说,他对北京未能当选不无遗憾③。人们当时确实 很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。他认为,北京及其奥申委为争办做了 大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。 A.①④ B.③⑥ C.⑦⑧ D.①⑥ 15、下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。根据情境推断,表达不得 体的一句是( ) A.初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑。 B.再次遇到朋友的讲话:去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐 贻笑大方。 C.接受别人礼物的讲话:恭敬不如从命,我就笑纳了。 D.在追悼大会上的讲话:凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九 泉。 16、选出对下面一段话分析正确的一项( ) 她需要做手术,可手术费需要七万元啊!这对一个农村家庭来说,是多么沉重的 负担。请捐款救救孩子!救救同龄人!救救大姐姐! A.不适合内容总体倾向 B.不适合说话人身份 C.不适合具体环境 D.不适合表达方式要求 17、选出用词注意了感情色彩,用语得体的一项( ) A.骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们亲手挖掘的。 B.他们这一举措受到广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤。 C.表现在作品里,歌颂的是人民,诽谤的是鬼子、汉奸和地主。 D.世界各个足球队都在秣马厉兵,觊觎桂冠。 18、选出语言得体的一项( ) A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。 B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。 C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。 D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的
19、语言运用得体的一项是( A.请问您老人家今年多大了? B.现将先生的大作付梓,以就正于读者。 C.老先生说得有道理,领教领教! D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了 20、遇到下边情况,该怎么办?选出正确的一项( 你去省城探亲,向一位老人问路… A.你大声说:“喂,老头,北京路怎么走?” B.你迎上前问:“大爷,请问北京路怎么走?” C.你高声说:“喂,大爷,北京路怎么走?” D.你轻声问:“能告诉我北京路怎么走吗?” 21、在下列场合中,服务员的哪句话比较得体? 陈亮第一次走进建行营业大厅,不知该走向哪一个窗口存钱,正在犹豫时,在柜 台外的服务员见了问 A.“你要存多少钱,先生?” B.“你想取多少钱,先生?” C.“我能为您服务吗,先生?” D.“你想干什么?” 22、下列各句中,语气最委婉的一句是 A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真 思考呢? B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真 思考吗 C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真 思考的。 D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真 思考了 A 23、下列各句,最得体的一句是 A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教 B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责 C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!” D.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长 寿 24、下列各句中,语言表达得体的一句是( A.老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗, 笑眯眯地向我走来。 B.林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《名言词 典》,如有拾获。请从速交还。” C.黄宗英谈到演员赵丹之死时说:“一个演员毕生塑造角色,而时代也塑造了 他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中,落下生命之幕的。” D.小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说:“着火啦!冲天的大火!大火 吞噬了太阳!遮住了大地!” 25、下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是 A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着
19、语言运用得体的一项是( ) A.请问您老人家今年多大了? B.现将先生的大作付梓,以就正于读者。 C.老先生说得有道理,领教领教! D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。 20、遇到下边情况,该怎么办?选出正确的一项( ) 你去省城探亲,向一位老人问路…… A.你大声说:“喂,老头,北京路怎么走?” B.你迎上前问:“大爷,请问北京路怎么走?” C.你高声说:“喂,大爷,北京路怎么走?” D.你轻声问:“能告诉我北京路怎么走吗?” 21、在下列场合中,服务员的哪句话比较得体? 陈亮第一次走进建行营业大厅,不知该走向哪一个窗口存钱,正在犹豫时,在柜 台外的服务员见了问: A.“你要存多少钱,先生?” B.“你想取多少钱,先生?” C.“我能为您服务吗,先生?” D.“你想干什么?” 22、下列各句中,语气最委婉的一句是 A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真 思考呢? B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真 思考吗? C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真 思考的。 D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真 思考了。 A 23、下列各句,最得体的一句是 ( ) A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。 B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。 C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!” D.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长 寿!” 24、下列各句中,语言表达得体的一句是( ) A.老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗, 笑眯眯地向我走来。 B.林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《名言词 典》,如有拾获。请从速交还。” C.黄宗英谈到演员赵丹之死时说:“一个演员毕生塑造角色,而时代也塑造了 他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中,落下生命之幕的。” D.小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说:“着火啦!冲天的大火!大火 吞噬了太阳!遮住了大地!” 25、下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是 ( ) A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着
B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正 C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询, D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正 26、措辞得体的一项是( A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼 B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到 一块儿,就动刀动枪的 D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。 27、海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出 被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是( A、贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以 萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。 B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领 土,以缓和十分紧张的海湾局势。 C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现 后悔莫及的局面。 D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大 家都不希望看到的局面。 28、假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院 治疗。在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是( 我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重 的病 A.就必须治,一定要治好。 B.还是要治,并且要治好 C.必须抓紧治,不要再拖下去。 D.就不要延误,要及时治疗 29、李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考 察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕髙考落榜呢, 还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选 下边哪一句话回答,才既得体又诚实。( A、凭我的成绩,考大学应没问题。至于职业,我认为都有其优越的一面。 B、作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这 份光荣。 C、关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才 同意的 D、都不是,是因为我家庭比较困难,反复权衡,我还是读师范院校合适。 30、李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当 得体的一项是() A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦 游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊! B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这 还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!
B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。 C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询, D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。 26、措辞得体的一项是( ) A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。 B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到 一块儿,就动刀动枪的。 D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。 27、海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出 被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是( ) A、贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以 萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。 B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领 土,以缓和十分紧张的海湾局势。 C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现 后悔莫及的局面。 D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大 家都不希望看到的局面。 28、假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院 治疗。在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是( )。 我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重 的病,_______________。 A.就必须治,一定要治好。 B.还是要治,并且要治好。 C.必须抓紧治,不要再拖下去。 D.就不要延误,要及时治疗。 29、李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考 察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢, 还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选 下边哪一句话回答,才既得体又诚实。( ) A、凭我的成绩,考大学应没问题。至于职业,我认为都有其优越的一面。 B、作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这 份光荣。 C、关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才 同意的。 D、都不是,是因为我家庭比较困难,反复权衡,我还是读师范院校合适。 30、李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当 得体的一项是( ) A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦 游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!” B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这 还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!