K考点三 事物形象 命题指数 ☆☆☆ (1)2011年全国所有高考试卷中,重庆卷、 山东卷考查了这一考点; 命题分析(2)该考点出现的频率较高,古诗表情达 意常用事物托物言志,因此事物形象常常 成为命题热点
事物形象 命题指数 ☆☆☆ 命题分析 (1)2011年全国所有高考试卷中，重庆卷、 山东卷考查了这一考点; (2)该考点出现的频率较高，古诗表情达 意常用事物托物言志，因此事物形象常常 成为命题热点
I第一步自主领悟考点 从教材说起 问题:屈原《离骚》中“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以 为裳”中“芰荷”“芙蓉”有何寓意?(4分)
问题：屈原《离骚》中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以 为裳”中“芰荷”“芙蓉”有何寓意？(4分)
[解析]对于事物形象,要在分析其表层特点及形 象的基础上,去进一步探求深层的意蕴精神。特别 要联系诗人的精神品质和思想感情等。 [自组答案]“芰荷”“芙蓉”都是美好的植物, 诗人在这里将“芰荷”“芙蓉”制成精美的服饰, (步骤一二)(2分)其实是在比拟诗人的美德和高洁 的节操。(步骤三)(2分)
[解析] 对于事物形象，要在分析其表层特点及形 象的基础上，去进一步探求深层的意蕴精神。特别 要联系诗人的精神品质和思想感情等。 [自组答案] “芰荷”“芙蓉”都是美好的植物， 诗人在这里将“芰荷”“芙蓉”制成精美的服饰， (步骤一二)(2分)其实是在比拟诗人的美德和高洁 的节操。(步骤三)(2分)
二、谈考点精要〃 1.事物形象 事物形象即物象,即被作者人格化了的描写对象 诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品 格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、 言心声
1．事物形象 事物形象即物象，即被作者人格化了的描写对象。 诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品 格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、 言心声
2.常见的命题方式 (1)诗中的语句描写体现了形象(物象)怎样的品性特点? (2)简要分析诗中塑造的××形象。 (3)诗中塑造的××形象有什么作用和意义?(如上题)
2．常见的命题方式 (1)诗中的语句描写体现了形象(物象)怎样的品性特点？ (2)简要分析诗中塑造的××形象。 (3)诗中塑造的××形象有什么作用和意义？(如上题)