把钱交给了蒂芬妮。蒂芬妮拿着钱喜出望外,激动得掉下了泪水。 因为这笔钱,蒂芬妮的难题一下就解决了。威尔逊脸上堆满了笑容:这样真好,蒂芬妮 对钱的来历没有丝亳怀疑,花得心安理得。可是,天有不测风云,就在蒂芬妮的难题解决没 多久,她自己却病倒了,一大笔医药费顿时吓傻了他们全家。治吧,没钱;不治吧,只能病 死。蒂芬妮不怕死,可是她死了,两个孩子怎么办?他们还小,难道就要因为她的死而成为 孤儿吗?蒂芬妮为此成天以泪洗面。 见此,威尔逊再一次同妻子商量,他说:“我们跟蒂芬妮是邻居,我们手上还有不少钱, 不如取点来帮帮她!”妻子点头同意了,她也不忍心蒂芬妮有个三长两短,否则那两个孩子 就太可怜了。当然这次也不能明帮。于是威尔逊再一次取出一笔钱,再一次装入一个袋子, 再一次交给马克,再一次详细地交代一番,让他务必稳妥地把钱交到比尔和大卫手里。马克 点点头,带着这笔钱去了蒂芬妮家,并悄悄地藏在了一个角落里。 当然,马克又找比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。当然,没过多久,马克又装着无意的 样子,发现了那袋钱,并叫了起来:“哇,这里有好多钱!”马克的叫声引来了比尔和大卫, 他们看到那袋钱,顿时就笑了起来,跳着说:“这是我家的钱,这下好了,妈妈有救了!” 他们从马克手里接过钱,欢呼着跑去找蒂芬妮。蒂芬妮从两个孩子手里接过钱,一问,得知 是家里找出来的,愣了愣,不由得喜出望外,连忙带上钱去了医院。 十天后,蒂芬妮出院了,就去找了一份轻松的工作。后来,她又换了辛苦的工作,努力 地挣钱。威尔逊见此非常高兴,心想这下好了,他们一家可以过上好日子了。可是,蒂芬妮 家却省吃俭用,原来她把钱都存了起来。两年后的一天,蒂芬妮走进了威尔逊的超市。威 尔逊以为她要买东西,可是她却将一袋钱放在柜台上,对他说道:“威尔逊先生,谢谢你们 对我们的帮助,我这是来还你们钱,请您收下!” 威尔逊吃了一惊,却装作毫不知情的样子,说道:“你这是干什么?我们什么时候帮过 你啊?”蒂芬妮告诉他,她每次需要钱的时候,马克与她的孩子捉迷藏都找出一袋钱,而那 个地方,她查过,她的丈夫根本不会藏钱在那里,不用说,是他们一家在帮她,才想出这样 的办法给钱。威尔逊说:“不,你弄错了,我们从来没有帮过你什么。倒是你,帮了我们。 你家周围栽满了花,大家闻到花香,就都喜欢来我的超市购物了!” 蒂芬妮心想,也许那真是丈夫藏的钱。他们帮了我,没理由不承认。威尔逊说得有道理, 卡尔森就曾开过超市,但生意却不好,最终关门了,现在他的生意这么好,真是我家的花帮 了忙。然后,蒂芬妮带上钱,开心地走了。威尔逊脸上堆满了笑容,对妻子说:“你看,我 不承认,还说她帮了我们,她多开心。大家总是照顾我们的生意,可他们却从不承认这是对 我们的照顾。上帝从来不承认自己是上帝!” (选自2015年第2期《微型小说选刊》,有删改) (1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()
把钱交给了蒂芬妮。蒂芬妮拿着钱喜出望外，激动得掉下了泪水。 因为这笔钱，蒂芬妮的难题一下就解决了。威尔逊脸上堆满了笑容：这样真好，蒂芬妮 对钱的来历没有丝毫怀疑，花得心安理得。可是，天有不测风云，就在蒂芬妮的难题解决没 多久，她自己却病倒了，一大笔医药费顿时吓傻了他们全家。治吧，没钱；不治吧，只能病 死。蒂芬妮不怕死，可是她死了，两个孩子怎么办?他们还小，难道就要因为她的死而成为 孤儿吗?蒂芬妮为此成天以泪洗面。 见此，威尔逊再一次同妻子商量，他说：“我们跟蒂芬妮是邻居，我们手上还有不少钱， 不如取点来帮帮她!”妻子点头同意了，她也不忍心蒂芬妮有个三长两短，否则那两个孩子 就太可怜了。当然这次也不能明帮。于是威尔逊再一次取出一笔钱，再一次装入一个袋子， 再一次交给马克，再一次详细地交代一番，让他务必稳妥地把钱交到比尔和大卫手里。马克 点点头，带着这笔钱去了蒂芬妮家，并悄悄地藏在了一个角落里。 当然，马克又找比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。当然，没过多久，马克又装着无意的 样子，发现了那袋钱，并叫了起来：“哇，这里有好多钱!”马克的叫声引来了比尔和大卫， 他们看到那袋钱，顿时就笑了起来，跳着说：“这是我家的钱，这下好了，妈妈有救了!” 他们从马克手里接过钱，欢呼着跑去找蒂芬妮。蒂芬妮从两个孩子手里接过钱，一问，得知 是家里找出来的，愣了愣，不由得喜出望外，连忙带上钱去了医院。 十天后，蒂芬妮出院了，就去找了一份轻松的工作。后来，她又换了辛苦的工作，努力 地挣钱。威尔逊见此非常高兴，心想这下好了，他们一家可以过上好日子了。可是，蒂芬妮 一家却省吃俭用，原来她把钱都存了起来。两年后的一天，蒂芬妮走进了威尔逊的超市。威 尔逊以为她要买东西，可是她却将一袋钱放在柜台上，对他说道：“威尔逊先生，谢谢你们 对我们的帮助，我这是来还你们钱，请您收下!” 威尔逊吃了一惊，却装作毫不知情的样子，说道：“你这是干什么?我们什么时候帮过 你啊?”蒂芬妮告诉他，她每次需要钱的时候，马克与她的孩子捉迷藏都找出一袋钱，而那 个地方，她查过，她的丈夫根本不会藏钱在那里，不用说，是他们一家在帮她，才想出这样 的办法给钱。威尔逊说：“不，你弄错了，我们从来没有帮过你什么。倒是你，帮了我们。 你家周围栽满了花，大家闻到花香，就都喜欢来我的超市购物了！” 蒂芬妮心想，也许那真是丈夫藏的钱。他们帮了我，没理由不承认。威尔逊说得有道理， 卡尔森就曾开过超市，但生意却不好，最终关门了，现在他的生意这么好，真是我家的花帮 了忙。然后，蒂芬妮带上钱，开心地走了。威尔逊脸上堆满了笑容，对妻子说：“你看，我 不承认，还说她帮了我们，她多开心。大家总是照顾我们的生意，可他们却从不承认这是对 我们的照顾。上帝从来不承认自己是上帝!” （选自 2015 年第 2 期《微型小说选刊》，有删改） （1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）
A.小说开头介绍威尔逊在一次车祸中失去双腿后无所作为的生活现状,主要是为了增加 故事的真实性 B.小说情节曲折有致,叙事一波三折。小说人物之所以塑造得有血有肉有灵魂,得益于 作者对情节的巧妙安排,叙事有起有伏。 C.威尔逊为帮助蒂芬妮,让马克与比尔和大卫在家里玩捉迷藏游戏,并嘱咐他务必稳妥 地把钱交到蒂芬妮手里。 蒂芬妮攒够钱后,第一时间找到威尔逊,善意地说明来意。但却被威尔逊巧妙地阻止, 最后她带着钱,开心地离开了。 E.文中叙述蒂芬妮得到第一次帮助后“钱花的心安理得”,是为第二次得到帮助后“不 由得喜出望外”的情节做衬托,以突出威尔逊的聪慧机敏 (2)文中三次写威尔逊的笑容,这样写有什么作用?请简要分析。(6分) (3)小说中威尔逊这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分) (4)小说为何以“尘埃里的上帝”为标题?如果换成“上帝的恩赐”是否可以?请谈谈你的 看法。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面文字,完成(1)-(4)题(25分) 中国之蒿 1969年,屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523任务”中。那一年, 屠呦呦39岁,职称是助理研究员。 屠呦呦出生于浙江省宁波市,是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引《诗经》“呦呦 鹿鸣,食野之蒿”,为她取名呦呦,意为鹿鸣之声。谁能想到,诗句中的“野之蒿”,竟真的 与屠呦呦结下了一生的不解之缘。1951年,屠呦呦考入北京医学院药学系生药学专业,毕 业后被分配到中医研究院的中药研究所工作。由于屠呦呦的专业属于西医,中药所送她到中 医学习班,用两年半的时间系统地学习中医药。具有中西医背景,而且勤奋,屠呦呦很快崭 露头角。她被任命为中药硏究所“523任务”研究组组长,带领4名小组成员寻找抗疟药物 的线索 屠呦呦首先系统地整理历代医籍。她还四处走访老中医,就连单位的群众来信也仔细地 翻阅了一遍。由此,她专门整理出了一本《抗疟单验方集》,包含640多种草药,其中就有 后来提炼出青蒿素的青蒿。不过,在第一轮的药物筛选和实验中,青蒿提取物对疟疾的抑制 率只有68%,并没有成为屠呦呦重点关注的对象 那时,她的注意力都集中在了胡椒上。这种在中国极为常见的植物,对疟原虫的抑制率 达到了84%。这是一个很让人兴奋的数据,但此后的深入研究却事与愿违。屠呦呦发现,胡 椒只能抑制疟原虫的裂变繁殖,灭杀效果却非常不理想。放弃了胡椒,她把目光又转向了效
A．小说开头介绍威尔逊在一次车祸中失去双腿后无所作为的生活现状，主要是为了增加 故事的真实性。 B．小说情节曲折有致，叙事一波三折。小说人物之所以塑造得有血有肉有灵魂，得益于 作者对情节的巧妙安排，叙事有起有伏。 C．威尔逊为帮助蒂芬妮，让马克与比尔和大卫在家里玩捉迷藏游戏，并嘱咐他务必稳妥 地把钱交到蒂芬妮手里。 D．蒂芬妮攒够钱后，第一时间找到威尔逊，善意地说明来意。但却被威尔逊巧妙地阻止， 最后她带着钱，开心地离开了。 E．文中叙述蒂芬妮得到第一次帮助后“钱花的心安理得”，是为第二次得到帮助后“不 由得喜出望外”的情节做衬托，以突出威尔逊的聪慧机敏。 （2）文中三次写威尔逊的笑容，这样写有什么作用?请简要分析。（6 分） （3）小说中威尔逊这一形象有哪些特点?请简要分析。（6 分） （4）小说为何以“尘埃里的上帝”为标题?如果换成“上帝的恩赐”是否可以?请谈谈你的 看法。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面文字，完成（1）-（4）题（25 分） 中国之蒿 1969 年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523 任务”中。那一年， 屠呦呦 39 岁，职称是助理研究员。 屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引《诗经》“呦呦 鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，意为鹿鸣之声。谁能想到，诗句中的“野之蒿”，竟真的 与屠呦呦结下了一生的不解之缘。1951 年，屠呦呦考入北京医学院药学系生药学专业，毕 业后被分配到中医研究院的中药研究所工作。由于屠呦呦的专业属于西医，中药所送她到中 医学习班，用两年半的时间系统地学习中医药。具有中西医背景，而且勤奋，屠呦呦很快崭 露头角。她被任命为中药研究所“523 任务”研究组组长，带领 4 名小组成员寻找抗疟药物 的线索。 屠呦呦首先系统地整理历代医籍。她还四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地 翻阅了一遍。由此，她专门整理出了一本《抗疟单验方集》，包含 640 多种草药，其中就有 后来提炼出青蒿素的青蒿。不过，在第一轮的药物筛选和实验中，青蒿提取物对疟疾的抑制 率只有 68%，并没有成为屠呦呦重点关注的对象。 那时，她的注意力都集中在了胡椒上。这种在中国极为常见的植物，对疟原虫的抑制率 达到了 84%。这是一个很让人兴奋的数据，但此后的深入研究却事与愿违。屠呦呦发现，胡 椒只能抑制疟原虫的裂变繁殖，灭杀效果却非常不理想。放弃了胡椒，她把目光又转向了效