三、 行为的分类正常行为（二）根据行为是否符合常模分类偏差行为反应行为（三）根据行为是否需要训练分类操作行为狭义的行为（四）根据对行为的理解分类广义的行为
三、行为的分类 （二）根据行为是否符合常模分类 （三）根据行为是否需要训练分类 （四）根据对行为的理解分类 正常行为 偏差行为 反应行为 操作行为 狭义的行为 广义的行为
四、行为的发展与适应（一）行为的发展行为发展是指个体在其生命周期中行为形成和发展的过程，即在个体出生以后，随着生理的发育、心理的成熟以及社会交往的不断扩大和学习的深入，个体行为不断变化、发展和完善的过程
四、行为的发展与适应 （一）行为的发展 行为发展是指个体在其生命周期中行为形成和发 展的过程，即在个体出生以后，随着生理的发育、心 理的成熟以及社会交往的不断扩大和学习的深入，个 体行为不断变化、发展和完善的过程
行为发展的特点1：个体认识活动的深刻化和复杂化认知由具体的、表面的、零碎的感性认识理性认识并向概括高度发展
行为发展的特点 ⚫ 1．个体认识活动的深刻化和复杂化 认知由具体的、表面的、零碎的感性认识 理性认识并向概括高度发展
行为发展的特点行为逐渐建立于对事物本质的认识基础上对事物的兴趣、情感、需要趋向成熟2个体行为日臻完善个体参与对环境改造的活动个体与周围环境的积极交往
行为发展的特点 ⚫ 2．个体行为日臻完善 对事物的兴趣、情感、 需要趋向成熟 个体参与对环境改造的 活动 个体与周围环境的积极 交往 行为逐渐建立于对事物 本质的认识基础上
行为发展的特点3：个体行为发展的连续性4个体行为发展的阶段性人的行为的不间断发行为在人的一生中展过程中呈现出是发展变化的阶段特点
行为发展的特点 ⚫ 3．个体行为发展的连续性 ⚫ 4．个体行为发展的阶段性 行为在人的一生中 是发展变化的 人的行为的不间断发 展过程中呈现出 阶段特点