学校家庭健康教育中的性健康教育内容概述
学校家庭健康教育中的 性健康教育内容概述
性健康：是指具有性欲的人在躯体、感情、知识、信念、行为和社会交往上健康的总和，它表达为积极健全的人格丰富和成熟的人际交往，坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。包括三个内容：1.生殖健康2.性心理健康3.性生理健康见教材p245内容
性健康：是指具有性欲的人在躯体、感情、知识、信念、 行为和社会交往上健康的总和，它表达为积极健全的人格， 丰富和成熟的人际交往，坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。 包括三个內容: 1. 生殖健康 2. 性心理健康 3. 性生理健康 见教材 p245内容
性健康教育：是指关于有计划、有组织、有目标的、系统的性科学知识的教育活动。性健康教育是性科学与健康教育综合的一个学科分支。见教材p2451.性生理教育向孩子传授科学的性知识，包括：》男女生殖器官的解剖、生理学知识>青春期发育的表现和卫生（第一和第二性征）>月经和遗精>生育过程；避孕和计划生育等知识2.性心理教育指导青少年认识性是人类正常功能，包括：>解除少女对月经、少男对遗精的恐惧和忧虑>消除对性器官变化的担忧>克服性冲动的困扰等
性健康教育：是指关于有计划、有组织、有目标的、系 统的性科学知识的教育活动。性健康教育是性科学与健康 教育综合的一个学科分支。见教材 p245 1.性生理教育 向孩子传授科学的性知识，包括： ➢ 男女生殖器官的解剖、生理学知识 ➢ 青春期发育的表现和卫生（第一和第二性征） ➢ 月经和遗精 ➢ 生育过程；避孕和计划生育等知识。 2.性心理教育 指导青少年认识性是人类正常功能，包括： ➢ 解除少女对月经、少男对遗精的恐惧和忧虑 ➢ 消除对性器官变化的担忧 ➢ 克服性冲动的困扰等
见教材p2453.性道德教育>性道德教育指：社会道德和个人品质体现在男女两性间的道德规范和行为准则。>青春期性道德教育：是指青春期阶段联系和调整男女青少年之间关系的道德规范和行为准则。4.性美学教育指导孩子明确自己的性角色，男女性心理特征，男女社会角色特征。使青少年懂得符合自己性角色的言谈、举止和健康的美，培养自信心和自尊心等
见教材 p245 3.性道德教育 ➢ 性道德教育指：社会道德和个人品质体现在男女两性间的 道德规范和行为准则。 ➢ 青春期性道德教育：是指青春期阶段联系和调整男女青少 年之间关系的道德规范和行为准则。 4.性美学教育 指导孩子明确自己的性角色，男女性心理特 征，男女社会角色特征。使青少年懂得符合自己性角色的 言谈、举止和健康的美，培养自信心和自尊心等
一、政府与社会的关注随着青春期的到来，性心理的逐渐成熟，性意识的发展，对青少年产生巨大的心理冲击，这种冲击在城市尤为强烈，他们往往由于对自己的身心发展缺乏正确的认识，容易出现偏离行为，如早恋、发生性行为、少女怀孕等。参见教材第196页245~246页相关内容
一、政府与社会的关注 随着青春期的到来，性心理的逐渐成熟，性意 识的发展，对青少年产生巨大的心理冲击，这种冲 击在城市尤为强烈，他们往往由于对自己的身心发 展缺乏正确的认识，容易出现偏离行为，如早恋、 发生性行为、少女怀孕等。参见教材第196页、 245~246页相关内容