作品介绍 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍, 儒家经典著作之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论 著加以辑录、编纂而成,共49篇。《学记》是《礼记》 中的一篇,写作于战国晚期,不仅是中国古代也是世 界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐 明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和 方法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系 以及同学之间关系
《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍， 儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论 著加以辑录、编纂而成,共49篇。《学记》是《礼记》 中的一篇，写作于战国晚期，不仅是中国古代也是世 界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐 明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和 方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系 以及同学之间关系。 作品介绍
虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也; 虽我/至道,弗学,不知/其善也。 是故/学/然后知不足,教/然后知困。 知不足,然后/能自反也; 知困,然后/能自强也 故曰:教学/相长也。 《兑命》曰:“学/学半。” 其/此之谓乎?
虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也； 虽我/至道，弗学，不知/其善也。 是故/学/然后知不足，教/然后知困。 知不足，然后/能自反也； 知困，然后/能自强也。 故曰：教学/相长也。 《兑命》曰：“学/学半。” 其/此之谓乎？
文白对译 重点词语 ①嘉肴:美味的菜。 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也; ②冒:甘美。 虽有至道,弗学,不知其善也。是故 ③至道:最好的道 学然后知不足,教然后知困。 理 ④善:好处。 就不知道它的味道鲜美;即使有最○是故刚以 好的方法,不去学习,就不知道它图:不通,理解 的好处。所以学习以后就会知道不不了。 足,教学以后就会知道困难
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； 虽有至道，弗学，不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困。 ①嘉肴 ：美味的菜。 ②旨 ：甘美。 ③至道：最好的道 理。 ④善：好处。 ⑤是故：所以。 ⑥困：不通，理解 不了。 重点词语 译文：即使有美味佳肴，不去品尝， 就不知道它的味道鲜美；即使有最 好的方法，不去学习，就不知道它 的好处。所以学习以后就会知道不 足，教学以后就会知道困难