淄博市2019年初中学业水平考试 D.新年的时候,他送给我一个日记本,我礼尚往来,送他一本书。 考前验收卷 3.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( (时间:120分钟,满分:120分) A.因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会 第I卷(共12分) 勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈 基础知识积累与运用(每小题2分,共12分) B.我们三个天天在一起玩儿水,打枣,捉知了,摸虾,不见不散 1.下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()天也不间断。 A.黄昏,一缕轻烟从烟囱里轻盈地飘出来,地面还留一丝余热。黄昏C.海鸭也在呻吟着,一一它们这些海鸭啊!享受不了生活的战斗的欢 不像正午那样闷(men)热,而是清爽的风中略带一丝暖意。 乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 B.门口那两颗苍翠(cui)挺拔的松树依然是那么的富有生机,远看它D.“还有一个问题,”我急不可耐地打断了他的话,“如果所有的旅 像一把小绿伞,近看树叶就像一个个小手掌,可真好玩。 鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了,那么它们不是早该断子绝孙 C.王继才同志守岛卫国32年,用无怨无悔(hui)的坚守和付出,在平了吗?” 凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。 4.下列句子中,有语病的一项是() D.91年前南昌城头的枪声响起,一支年轻军队点燃星星之火;69年A.语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简单的方法就 前解放上海后露(10u)宿街头,青年将士展现人民军队的风采和担当。是背书 2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是() B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应当 A.我们提倡刻苦学习,深入钻研,浅尝辄止是学不到什么东西的。引起教育工作者的高度重视 B.张家界的山陡险峻拔,景色雄奇壮丽,巍峨高绝,真可谓是巧夺天C.大气,与美丑贫富无关,和地位高低无关,是一种深入骨髓的优秀 品质 C.与人相处,不能吹毛求疵,指出别人的缺点也要讲究方式和场合。D.《时间都去哪儿了》让无数中老年人心怀感动,它再次提醒人们
淄博市 2019 年初中学业水平考试 考前验收卷 (时间：120 分钟，满分：120 分) 第Ⅰ卷(共 12 分) 一、基础知识积累与运用(每小题 2 分，共 12 分) 1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( ) A．黄昏，一缕轻烟从烟囱里轻盈地飘出来，地面还留一丝余热。黄昏 不像正午那样闷．(mèn)热，而是清爽的风中略带一丝暖意。 B．门口那两颗苍翠．(cuì)挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它 像一把小绿伞，近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。 C．王继才同志守岛卫国 32 年，用无怨无悔．(huǐ)的坚守和付出，在平 凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。 D．91 年前南昌城头的枪声响起，一支年轻军队点燃星星之火；69 年 前解放上海后露．(lòu)宿街头，青年将士展现人民军队的风采和担当。 2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．我们提倡刻苦学习，深入钻研，浅尝辄止 ．．．．是学不到什么东西的。 B．张家界的山陡险峻拔，景色雄奇壮丽，巍峨高绝，真可谓是巧夺天 ．．． 工．。 C．与人相处，不能吹毛求疵 ．．．．，指出别人的缺点也要讲究方式和场合。 D．新年的时候，他送给我一个日记本，我礼尚往来 ．．．．，送他一本书。 3．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( ) A．因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会 勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。 B．我们三个天天在一起玩儿水，打枣，捉知了，摸虾，不见不散，一 天也不间断。 C．海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊！享受不了生活的战斗的欢 乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 D．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅 鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙 了吗？” 4．下列句子中，有语病的一项是( ) A．语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的方法就 是背书。 B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应当 引起教育工作者的高度重视。 C．大气，与美丑贫富无关，和地位高低无关，是一种深入骨髓的优秀 品质。 D．《时间都去哪儿了》让无数中老年人心怀感动，它再次提醒人们：
时间一去不复返,切忌不要蹉跎岁月。 让我们共同举杯,祝各位身体健康,事业有成,阖家幸福。 5.下列说法有误的一项是() 第Ⅱ卷(共108分) A.柳宗元,字子厚,唐代河东人,后人因此称他为“柳河东”,“唐二、古诗文积累与阅读(共22分) 宋八大家”之一。《童区寄传》《捕蛇者说》是他的作品,《小石潭记》7.默写填空。(7分) 墨池记》是“永州八记”中的佳作 (1)曲径通幽处 (常建《题破山寺后禅院》) B.《杨修之死》节选自《三国演义》,作者是元末明初小说家罗贯中;(2)_,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标 《香菱学诗》节选自《红楼梦》,作者是淸代小说家曹雪芹。 遥有此寄》) C.余光中,现代台湾诗人,因《乡愁》一诗,被称为“乡愁诗人”。(3)苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》 D.契诃夫,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,与法国的莫泊桑、(4)晏殊《浣溪沙》中的“ 美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠,《变色龙》是他的代表赞为“情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成”。 作品。 (5)古时,报效君王心怀百姓即为忠:今日,爱国爱民尽职尽责即为忠。 6.下列句子中,表达得体的一项是() 请你写出表达不顾年迈为国尽忠情怀的连续两句古诗词: A.王教授是唐诗硏究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖 引玉,让同学们大开眼界 8.阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项()(3分) B.志愿者送给留守儿童很多礼物,小强领到礼物后非常高兴,他说: “谢谢叔叔阿姨,礼物我就笑纳了。” 早春呈水部张十八员外 C.前几天,我们两位已把大家的作品送给李先生,他也都拜读了,并 且提出不少中肯的建议和意见。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 D.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光,我感到非常荣幸。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。 5．下列说法有误的一项是( ) A．柳宗元，字子厚，唐代河东人，后人因此称他为“柳河东”，“唐 宋八大家”之一。《童区寄传》《捕蛇者说》是他的作品，《小石潭记》 《墨池记》是“永州八记”中的佳作。 B．《杨修之死》节选自《三国演义》，作者是元末明初小说家罗贯中； 《香菱学诗》节选自《红楼梦》，作者是清代小说家曹雪芹。 C．余光中，现代台湾诗人，因《乡愁》一诗，被称为“乡愁诗人”。 D．契诃夫，19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，与法国的莫泊桑、 美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠，《变色龙》是他的代表 作品。 6．下列句子中，表达得体的一项是( ) A．王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖 引玉，让同学们大开眼界。 B．志愿者送给留守儿童很多礼物，小强领到礼物后非常高兴，他说： “谢谢叔叔阿姨，礼物我就笑纳了。” C．前几天，我们两位已把大家的作品送给李先生，他也都拜读了，并 且提出不少中肯的建议和意见。 D．各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光，我感到非常荣幸。 让我们共同举杯，祝各位身体健康，事业有成，阖家幸福。 第Ⅱ卷(共 108 分) 二、古诗文积累与阅读(共 22 分) 7．默写填空。(7 分) (1)曲径通幽处，________________。(常建《题破山寺后禅院》) (2)________________，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》) (3)苔痕上阶绿，________________。(刘禹锡《陋室铭》) (4)晏殊《浣溪沙》中的“________________，________________”被 赞为“情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成”。 (5)古时，报效君王心怀百姓即为忠；今日，爱国爱民尽职尽责即为忠。 请你写出表达不顾年迈为国尽忠情怀的连续两句古诗词： ________________，________________。 8．阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项( )(3 分) 早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
A.首句用“如酥”为喻,写出小雨滋润大地,小草萌动生机的美景,秦始皇帝东游会稽渡浙江梁与籍观 让人感到春雨的可贵 (2)解释下面加点的词语。(4分) B.第二句用近景与远景的映衬,写出小草刚发芽,近看稀稀朗朗、若①学书不成,去 有若无,而远看绿芽连成一片,草色因雨而绿的特有春景。 ②阴以兵法部勒宾客子弟阴 后两句诗由写景转为议论,把早春的淡远草色与晚春的烟柳满皇都③梁以此奇籍 对比,突出晚春满城烟柳景色的迷人可爱。 ④吴中子弟皆惮籍 D.这首小诗刻画细膩,造句优美,构思新颖,给人一种早春时节湿润、(3)下列句子中加点的“于”与“与籍避仇于吴中”中的“于”意义和 舒适和清新之美感。表达了诗人对早春的热爱和赞美之情 用法相同的一项是()(2分) 9.阅读下面的文段,完成后面的题目。(12分) A.刻唐贤今人诗赋于其上 项籍不肯竟学 B.告知于帝 项籍者,下相人也,字羽。项籍少时,学书不成,去:学剑,又C.每自比于管仲、乐毅 不成。梁怒之。籍曰:“书足记姓名而已。剑一人敌,不足学,学万D.苛政猛于虎也 人敌耳。”于是梁乃教以兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟。梁尝(4)用现代汉语写出下面句子的大意。(2分) 杀人,与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出梁下。每有大徭役及丧, 于是梁乃教以兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟。 梁常主办,阴以兵法部勒宾客子弟,以知其能。秦始皇帝东游会稽渡 浙江梁与籍观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“无妄言,(5)项羽少时是一个怎样的人?楚汉之争,项羽为刘邦所败,最终自刎 族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺二寸,力扛鼎,才气过人,吴中子弟乌江,你觉得这样的结局与他少时有什么关系?(2分) (1)请用“/”给下面句子断句。(标2处)(2分)
A．首句用“如酥”为喻，写出小雨滋润大地，小草萌动生机的美景， 让人感到春雨的可贵。 B．第二句用近景与远景的映衬，写出小草刚发芽，近看稀稀朗朗、若 有若无，而远看绿芽连成一片，草色因雨而绿的特有春景。 C．后两句诗由写景转为议论，把早春的淡远草色与晚春的烟柳满皇都 做对比，突出晚春满城烟柳景色的迷人可爱。 D．这首小诗刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、 舒适和清新之美感。表达了诗人对早春的热爱和赞美之情。 9．阅读下面的文段，完成后面的题目。(12 分) 项籍不肯竟学 项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去．；学剑，又 不成。梁怒之。籍曰：“书足记姓名而已。剑一人敌，不足学，学万 人敌耳。”于是梁乃教以兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟。梁尝 杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出梁下。每有大徭役及丧， 梁常主办，阴．以兵法部勒宾客子弟，以知其能。秦始皇帝东游会稽渡 浙江梁与籍观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“无妄言， 族矣！”梁以此奇．籍。籍长八尺二寸，力扛鼎，才气过人，吴中子弟 皆惮．籍。 (1)请用“/”给下面句子断句。(标 2 处)(2 分) 秦 始 皇 帝 东 游 会 稽 渡 浙 江 梁 与 籍 观 (2)解释下面加点的词语。(4 分) ①学书不成，去． 去：________ ②阴．以兵法部勒宾客子弟 阴：________ ③梁以此奇．籍 奇：________ ④吴中子弟皆惮．籍 惮：________ (3)下列句子中加点的“于”与“与籍避仇于吴中”中的“于”意义和 用法相同的一项是( )(2 分) A．刻唐贤今人诗赋于．其上 B．告知于．帝 C．每自比于．管仲、乐毅 D．苛政猛于．虎也 (4)用现代汉语写出下面句子的大意。(2 分) 于是梁乃教以兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟。 ____________________________________________________________ (5)项羽少时是一个怎样的人？楚汉之争，项羽为刘邦所败，最终自刎 乌江，你觉得这样的结局与他少时有什么关系？(2 分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
现代文阅读(共30分) 高尚与坚定:无论何时何地,无论面对怎样的威胁和诱惑,他们心中 (一)阅读下面的文章,完成10~13题。(12分) 的信念决不动摇,自身节操稳如磐石。 ①古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分,肩负④文学对民族精神的构建,更体现在对民族意志的锻造上。民族意 着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重志是众多个体精神品格的凝聚。历史上,中华民族面临强敌入侵时, 要作用,更对我们民族意志的锻造,起到价值观的奠基与导引作用。总能升华坚忍的民族意志。可歌可泣的人物与事迹不计其数,相伴而 ②文学对民族精神的构建,要从个人品行的养成和提高入手。我国生的诗篇,惊天地动鬼神。岳飞的《满江红》所代表的民族意志就是 第一部诗歌总集《诗经》,既是“饥者歌其食,劳者歌其事”,更有“智面对强敌,毫不畏惧,精忠报国。文天祥的《正气歌》千古传唱, 者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一,就是运用文学的手段,所代表的民族意志则是身陷囹圄,决不屈服,视死如归。历史发展到 塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余今天,我们的视野与思维,足以在高度肯定历史人物的同时,对其当 首,以玉之高洁,比附人品之典范。人品之如玉,不唯高贵,更体现代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础 为不容玷污,拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手将评价历史人物与事件的角度,转为对天下苍生是否真正脱离苦难、 段进一步升华:真正高尚之人格,恰似莲花,出淤泥而不染。这种人是否得到休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品 格,经得起各种挫折和磨难,在任何威逼利诱前都不变节,永葆本色。都是在铸造民族精神,通过感召广大民众,化育普通百姓,为熔铸民 翻看上下几千年的文学作品,赞美梅、兰、竹、菊四君子等的篇章随族意志,打下广泛而坚实的基础。 处可见。这种文学实践及其对民族精神的构建,既是上古到当代的中 ⑤中华民族的精神构建,已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使 国文学中的艺术要素,更是融入文学活动全过程的经纬线 命时,应为我们的民族精神注入新内涵,既要弘扬传统文学之精华, ③中华文明史上的典范人物,其品行无不与文学构建的要旨相契相又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应 合。像“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕,要留清潮流,大展身手,勇挑民族精神构建使命的重担。 白在人间”的于谦,他们千百年来之所以为后人景仰,就在于人格的 (选自《人民日报》,有删改
三、现代文阅读(共 30 分) (一)阅读下面的文章，完成 10～13 题。(12 分) ①古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，肩负 着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重 要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。 ②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国 第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智 者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段， 塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余 首，以玉之高洁，比附人品之典范。人品之如玉，不唯高贵，更体现 为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手 段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人 格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都不变节，永葆本色。 翻看上下几千年的文学作品，赞美梅、兰、竹、菊四君子等的篇章随 处可见。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中 国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。 ③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相 合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清 白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的 高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中 的信念决不动摇，自身节操稳如磐石。 ④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意 志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时， 总能升华坚忍的民族意志。可歌可泣的人物与事迹不计其数，相伴而 生的诗篇，惊天地动鬼神。岳飞的《满江红》所代表的民族意志就是 面对强敌，毫不畏惧，精忠报国。文天祥的《正气歌》千古传唱，它 所代表的民族意志则是身陷囹圄，决不屈服，视死如归。历史发展到 今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当 代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上， 将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、 是否得到休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品 都是在铸造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民 族意志，打下广泛而坚实的基础。 ⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使 命时，应为我们的民族精神注入新内涵，既要弘扬传统文学之精华， 又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应 潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。 (选自《人民日报》，有删改)
0.本文的中心论点是什么?(2分) 听着李健的《风吹麦浪》,心便迷惘。风在这里,麦浪在哪儿? 赶着城市化进程的队伍,我来到了A城。城里没有麦浪。茅盾先生 《白杨礼赞》中的那条黄绿错综的大毡子,只当在梦里 1.请分析第②段与第④段不能调换的原因。(4分) 喜欢小时候站在故乡的苍茫里,遥看麦浪。那一望无际的粼粼波光, 在风里惹着眼。那时,我看麦浪,就像两小无猜的孩子对望。一种喜 悦,自心底来。她带着我,玩转欢快的年少。我的思绪行走在麦的浪 12.第④段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 尖上,心里甜蜜得想流泪。这辈子,感觉生命开端的那片田园,就是 我梦开始的地方,怎敢忘。 小时候,我没见过大海。就觉着那片苍茫像大海,她浩瀚、包容, 13.请从下面的备选人物中,任选一个,结合其作品,仿照下面例句有着大海一样的情怀。我崇拜她,就如同崇拜我的父亲。故乡的麦浪, 的句式,为选文第③段补充论据。(3分) 一吹就是几十年,一如我梦里的向往。我喜欢她,柔美的绿,金灿灿 例句:“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡 的黄,还有收获时的热烈。冬日里,那一畦畦绿,在灰暗的冷里, “粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦 如小妹倔强的生命。春风来,麦苗儿青翠,风里她跳着欢快的舞。春 备选人物:杜甫范仲淹辛弃疾 风围着她的脖子,她的心随着那绿,生动。童年和菜篮子一起,在麦 浪里翻飞。我的心情如三月的风筝,蒸蒸日上。光着脚,跑在那一片 滚动的绵柔里,追逐着年少时的梦。那时的快乐,正如这绿油油的麦 (二)阅读下面的文章,完成14~18题。(18分) 浪,清清纯纯的,无与伦比。那个舞台,一展平畴,开阔得让我们心 怀念麦浪 花怒放 彭九天 清明过后,不知不觉,麦苗儿窜过脚踝,青葱若小妹,晕着可爱
10．本文的中心论点是什么？(2 分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 11．请分析第②段与第④段不能调换的原因。(4 分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 12．第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3 分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 13．请从下面的备选人物中，任选一个，结合其作品，仿照下面例句 的句式，为选文第③段补充论据。(3 分) 例句：“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡 “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦 备选人物：杜甫 范仲淹 辛弃疾 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (二)阅读下面的文章，完成 14～18 题。(18 分) 怀念麦浪 彭九天 听着李健的《风吹麦浪》，心便迷惘。风在这里，麦浪在哪儿？ 赶着城市化进程的队伍，我来到了 A 城。城里没有麦浪。茅盾先生 《白杨礼赞》中的那条黄绿错综的大毡子，只当在梦里。 喜欢小时候站在故乡的苍茫里，遥看麦浪。那一望无际的粼粼波光， 在风里惹着眼。那时，我看麦浪，就像两小无猜的孩子对望。一种喜 悦，自心底来。她带着我，玩转欢快的年少。我的思绪行走在麦的浪 尖上，心里甜蜜得想流泪。这辈子，感觉生命开端的那片田园，就是 我梦开始的地方，怎敢忘。 小时候，我没见过大海。就觉着那片苍茫像大海，她浩瀚、包容， 有着大海一样的情怀。我崇拜她，就如同崇拜我的父亲。故乡的麦浪， 一吹就是几十年，一如我梦里的向往。我喜欢她，柔美的绿，金灿灿 的黄，还有收获时的热烈。冬日里，那一畦畦绿，在灰暗的冷里，一 如小妹倔强的生命。春风来，麦苗儿青翠，风里她跳着欢快的舞。春 风围着她的脖子，她的心随着那绿，生动。童年和菜篮子一起，在麦 浪里翻飞。我的心情如三月的风筝，蒸蒸日上。光着脚，跑在那一片 滚动的绵柔里，追逐着年少时的梦。那时的快乐，正如这绿油油的麦 浪，清清纯纯的，无与伦比。那个舞台，一展平畴，开阔得让我们心 花怒放。 清明过后，不知不觉，麦苗儿窜过脚踝，青葱若小妹，晕着可爱