5、分句之间用了顿号。 浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、 奋发、正在向辉煌的明天飞去。 这个复句由三个分句组成,三个分句间应 该用逗号,而不能用顿号
5、分句之间用了顿号。 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、 奋发、正在向辉煌的明天飞去。 这个复句由三个分句组成，三个分句间应 该用逗号，而不能用顿号
6、不同层次的并列间都用顿号改逗号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅 戏、河南的豫剧在这次会演中都带来了新剧 目。 改逗号 越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安 徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是 个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学 生、广西、云南的大学生
6、不同层次的并列间都用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅 戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧 目。 改逗号 改逗号 “越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安 徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一 个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学 生、广西、云南的大学生
7、顿号用在闹(“或”、“与”、“和”等) 观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或 签上一个名。 可根据句子情况,或删或改 逗号 B篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。 应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词 语间,最后的并列用连词
7、顿号用在连词（“或” 、 “与” 、 “和”等） 前后 A 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或 签上一个名。 B 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。 应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词 语间，最后的并列用连词。 可根据句子情况，或删或改 逗号
8、数用顿号 删去 看上去十七、八岁一副瘦骨伶仃的样子。 十七八岁”是邻近两个数词的连用, 表示大约年龄,数词之间无需停顿。如果加 了顿号,就是表示并列关系了
8、概数用顿号 看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 “十七八岁”是邻近两个数词的连用， 表示大约年龄，数词之间无需停顿。如果加 了顿号，就是表示并列关系了。 删 去
9、集合词语(合成词)用顿号 删 删去 这次“严打”的成功和头公安千、警 的努力是分不开的和公安干、警家属的支持 是分不开的。 中、小学生/指、战员/、乘人员 大、专院校
9、 集合词语（合成词）用顿号 这次“严打”的成功,和广大公安干、警 的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持 是分不开的。 中、小学生 /指、战员 /司、乘人员 大、专院校 删 删 去 去