3.CAD上机评价标准 、咸绩 良好 中等 及格 不及格 课程目标 分数≥0分 78≤分数<9 分数<78) 60≤分数<68 (分数60分 AUIOCAD上 UtocAD上机 提作熟练程度 AutoCAD上机操 操作较熟统 ,图形大 热练， 图形 图形较正研 图形基本正 部分正确，比 错误率高，比 作然练，图形正 比例、字体 确，比例、字 例、字体、线 例、字体、线 课程目标2 确。比例、字体 线形尺计标注 体、线型尺寸 刑尺计标注禁 型尺寸标注等 (25%) 线刑尺计标注第 等较规范，表 标注等基本规 不辖规范，表 不规范，表达 规范，表达方案 合理，创新性 达方案较合 范，表达方案 达方案不够合 方案不合理， 理，创新性较 木合理，创 理。创新性有 强 新性尚可 待提高 拷贝抄袭现象 4.期末考核与评价标准 成结 优秀 良好 中等 及格 不及格 裸程目标 (分数≥90分) (78≤分数<90) (68≤分数<78) (60≤分数<68)】 (分数60分)》 基本掌捏立体 未能掌握立体 较好掌握立 草握立体截习 截交线、立体 截交线、立体 熟练掌提立体越 截交线、立体 线、立体相贯 相贯线、组合 相贯线、组合 交线、立体相贯 相贯线。组合 线、细合体新 体视图、剂视 体视图、剖视 线组合体视图 体规图、副初 图、制图 图、断面图和 裸程目标 剖视图、断面图 图、断面图利 新面图和 三角画法 、断面图利 第三角画法 (44% 和第三角画法 第 角画法 角画法，用 用工程图学 用工程图学话 用工程图学语言 用工程图学话 程图学语言表 言表述机械领 表述机械领域复 言表术机城领 术机械领域知 域复杂工程 言表述机械领 复杂丁程 杂工程问题正确 域复杂工程问 杂工程问题其 题还需进一步 题正确老低于 较正确 本正确 如强 609% 尺寸标注较符 尺寸标注基本 尺寸标注大部 尺寸标注符合 课程目标3 尺计标注规范符 合国家制图标 符合国家制图 分符合国家制 国家标准低子 (6%) 合国家制图标准 准 标准 图标准 60%
7 3. CAD 上机评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标2 （25%） AutoCAD 上机操 作熟练，图形正 确，比例、字体、 线型尺寸标注等 规范，表达方案 合理，创新性强 AutoCAD 上机 操作较熟练， 图形较正确， 比例、字体、 线型尺寸标注 等较规范，表 达方案较合 理，创新性较 强 AutoCAD 上机 熟练较熟练， 图形基本正 确，比例、字 体、线型尺寸 标注等基本规 范，表达方案 基本合理，创 新性尚可 AutoCAD 上机 操作熟练程度 一般，图形大 部分正确，比 例、字体、线 型尺寸标注等 不够规范，表 达方案不够合 理，创新性有 待提高 AutoCAD 上机 不熟练，图形 错误率高，比 例、字体、线 型尺寸标注等 不规范，表达 方案不合理， 无创新性或有 拷贝抄袭现象 4. 期末考核与评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标1 （44%） 熟练掌握立体截 交线、立体相贯 线、组合体视图、 剖视图、断面图 和第三角画法， 用工程图学语言 表述机械领域复 杂工程问题正确 较好掌握立体 截交线、立体 相贯线、组合 体视图、剖视 图、断面图和 第三角画法， 用工程图学语 言表述机械领 域复杂工程问 题较正确 掌握立体截交 线、立体相贯 线、组合体视 图、剖视图、 断面图和第三 角画法，用工 程图学语言表 述机械领域复 杂工程问题基 本正确 基本掌握立体 截交线、立体 相贯线、组合 体视图、剖视 图、断面图和 第三角画法， 用工程图学语 言表述机械领 域复杂工程问 题还需进一步 加强 未能掌握立体 截交线、立体 相贯线、组合 体视图、剖视 图、断面图和 第三角画法， 用工程图学语 言表述机械领 域复杂工程问 题正确率低于 60% 课程目标3 （6%） 尺寸标注规范符 合国家制图标准 尺寸标注较符 合国家制图标 准 尺寸标注基本 符合国家制图 标准 尺寸标注大部 分符合国家制 图标准 尺寸标注符合 国家标准低于 60%
2.《工程图学（二）》教学大纲 课程基本信息 中文名称：工程图学（二） 课程名称 英文名称：Engineering GraphicsⅡ 课程号 4602412 学分 学时 总学时：40 讲授学时 实验学时 上机学时 讨论学时 24 0 16 0 开误学院 工程学院 开课学期 2 课程负责人 毛文武 适用专业 机设计制造及其自动化 先修课程及要求 工程图学（一） 二、课程简介 (一)课程概况 工程图学（二）是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的技术基础课程，是工程图 学（一）的后续课程，该课程重点讲授工程图学的深入应用，主要内容包括：机械标准件和 常用件的国标规定画法、零件图、装配图、展开图、焊接图和计算机绘图等。 Engineering Graphics Il is a professional undergraduates majoring in mechanical design,manufacturing and,is the following course of Engineering Graphics I.The course focuses on the in-depth application of engineering graphics,the main contents include drawings of mechanical standard and common parts,detail drawings,assembly drawings,development drawings.welding drawings.and computer drawing etc. (二)课程目标 课程目标1：掌握绘制和阅读零件图和装配图的能力，能够分析零件的结构、尺寸及相 关工艺，分析装配体的工作原理和零件间的装配关系，识别和判断机械领域复杂工程问题的 关键环节。（支撑毕业要求观测点2-1） 课程目标2：能够选择与使用恰当的信息资源、工程工具和AutoCAD软件，对机械 域复杂工程问题进行分析、计算与设计。（支撑毕业要求观测点5-2） 课程目标3：了解机械工程专业相关领域的技术标准体系，掌握标准件和齿轮的国家标 准规定画法和标注，在工程图纸绘制时能自觉遵守国家制图标准。（支撑毕业要求观测点 6-1) 课程目标4：理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉 遵守，在工程图纸绘制和阅读时具备认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。（支撑毕 业要求观测点82) 课程目标5：引导学生形成正确的世界观、方法论和价值观，在工程图纸绘制和阅读时 具备认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。培养学生创新创业意识，培养学生爱国荣 校的家国情怀、大国工匠精神和社会责任感。（支撑课程思政目标）
8 2.《工程图学（二）》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：工程图学（二） 英文名称：Engineering Graphics Ⅱ 课程号 4602412 学分 2 学时 总学时：40 讲授学时 实验学时 上机学时 讨论学时 24 0 16 0 开课学院 工程学院 开课学期 2 课程负责人 毛文武 适用专业 机械设计制造及其自动化 先修课程及要求 工程图学（一） 二、课程简介 （一）课程概况 工程图学（二）是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的技术基础课程，是工程图 学（一）的后续课程，该课程重点讲授工程图学的深入应用，主要内容包括:机械标准件和 常用件的国标规定画法、零件图、装配图、展开图、焊接图和计算机绘图等。 Engineering Graphics Ⅱ is a professional required course for undergraduates majoring in mechanical design, manufacturing and automation, is the following course of Engineering Graphics Ⅰ. The course focuses on the in-depth application of engineering graphics, the main contents include drawings of mechanical standard and common parts, detail drawings, assembly drawings，development drawings, welding drawings, and computer drawing etc. （二）课程目标 课程目标 1：掌握绘制和阅读零件图和装配图的能力，能够分析零件的结构、尺寸及相 关工艺，分析装配体的工作原理和零件间的装配关系，识别和判断机械领域复杂工程问题的 关键环节。（支撑毕业要求观测点 2-1） 课程目标 2：能够选择与使用恰当的信息资源、工程工具和 AutoCAD 软件，对机械领 域复杂工程问题进行分析、计算与设计。（支撑毕业要求观测点 5-2） 课程目标 3：了解机械工程专业相关领域的技术标准体系，掌握标准件和齿轮的国家标 准规定画法和标注，在工程图纸绘制时能自觉遵守国家制图标准。（支撑毕业要求观测点 6-1） 课程目标 4：理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉 遵守，在工程图纸绘制和阅读时具备认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。（支撑毕 业要求观测点 8-2） 课程目标 5：引导学生形成正确的世界观、方法论和价值观，在工程图纸绘制和阅读时 具备认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。培养学生创新创业意识，培养学生爱国荣 校的家国情怀、大国工匠精神和社会责任感。（支撑课程思政目标）
(三)课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 毕业要求 能运用相关科学原理，识别和判断机械领域复杂工程问圈的关 环 2.问题分析 .2 2 方真方法不 5.使用现代工具 -1 6.工程与社会 品装王石守两工通和意，鹿工买 8,职业规范 三、教学内容、要求与学时分配 散学方式（讲 教学内容 预期学习成果 重点、难点 支掉课 学时授、实验、上 程目标 机、讨论) 绪论 第一章标准件和齿轮的规定画法与标 解中外制造领域的杰 出成就 了解机件标准 重点：常用螺纹紧 固件、齿轮、键、 L.1螺纹 的意义，熟悉膏用螺纹 销、滚动轴承、弹 12螺纹坚周件 固件、齿纶，键、销、滚 误程目标2 蔷的规定画法和标 13齿轮 动轴承、弹簧的结构和价 0 讲授/讨论/误程目标3 记，AuloCaD图形 1.4键、销、滚动轴承和弹簧 用堂纹用 案例上机课程目标4 5 A CAD图形库的建立与应用 齿轮、健、 销 库的建立与应用 课程目标 思政入点：维修时因螺钉选用百分之 滚动轴承、弹簧的规定面 难点：AutoCAD图 一毫米误差导致的英国航空5390航班事法和标记，堂操AutoCA① 件等案例，培养学生认直负责的工作态图形库的建立与应用 形库的建立与应用 度、严谨细致的工作作风、社会责任感. 解零件图的作用 熟恐 重点 零件图的视 第二章零件图 零件的常用材料、常用 图选择、零件图自 21零件图概述 处理和表面处理方法，常 尺寸标注、表面相 22零件图的视图洗择 见加丁工艺，查据零件图 错度、极限与积 理理日话 23零件图的尺寸标注 的视图选择和尺寸标注， 合、几何公差、零 24表面结构在图样上的表示方法 掌提表而粗糙度 排授过论划课程日标 件图的绘制和阅 12 5极限与配合以及几何公差 与配合、几何公差的概 案例上机误程目标 AutoCAD绘 课程日标4 26零件结构的常见工艺简介 忽、选用及其在零件图上 零件图 27读零件图 的标注，掌握典型零件图 2.8 AutoCAD绘制零件图 的绘制与阅读，掌探 莲点，极限与配合 AutoCAD绘制零件图 读零件图 第三章装配图 「解装配图的作用，热 重点：装配图的视 课程目标1 3.1装配图的内容和视图表达方法 装配结构的合理性，章拐 图表达和装配图的 32装配图的尺寸标注及零件序号、明细装配图的视图表达方法 误程目标2 尺寸标注，由零件 讲授/时论 10 误程目标3 和尺寸标注，掌握装配图 图画装配图，读装 案例上机 误程目标4 3装结构的合理性简众 上零、部件序号、明细 配图及由装配图拆 34由零件图装配图 的编写，掌握由零件图 面零件图、 误程目标5 9
9 （三）课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 毕业要求 1 2-1 能运用相关科学原理，识别和判断机械领域复杂工程问题的关键 环节； 2.问题分析 2 5-2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具、仿真方法和 计算机软件，对机械领域复杂工程问题进行分析、计算与设计； 5.使用现代工具 3 6-1 了解机械工程专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政 策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响； 6.工程与社会 4 8-2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实 践中自觉遵守； 8.职业规范 三、教学内容、要求与学时分配 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学时 教学方式（讲 授、实验、上 机、讨论） 支撑课 程目标 绪论 第一章 标准件和齿轮的规定画法与标 记 1.1 螺纹 1.2 螺纹坚固件 1.3 齿轮 1.4 键、销、滚动轴承和弹簧 1.5 AutoCAD 图形库的建立与应用 思政融入点：维修时因螺钉选用百分之 一毫米误差导致的英国航空 5390 航班事 件等案例，培养学生认真负责的工作态 度、严谨细致的工作作风、社会责任感。 了解中外制造领域的杰 出成就，了解机件标准化 的意义，熟悉常用螺纹紧 固件、齿轮、键、销、滚 动轴承、弹簧的结构和作 用，掌握螺纹、常用螺纹 紧固件、齿轮、键、销、 滚动轴承、弹簧的规定画 法和标记，掌握AutoCAD 图形库的建立与应用 重点：常用螺纹紧 固件、齿轮、键、 销、滚动轴承、弹 簧的规定画法和标 记，AutoCAD 图形 库的建立与应用 难点：AutoCAD 图 形库的建立与应用 10 讲授/讨论/ 案例/上机 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5 第二章 零件图 2.1 零件图概述 2.2 零件图的视图选择 2.3 零件图的尺寸标注 2.4 表面结构在图样上的表示方法 2.5 极限与配合以及几何公差 2.6 零件结构的常见工艺简介 2.7 读零件图 2.8 AutoCAD 绘制零件图 了解零件图的作用，熟悉 零件的常用材料、常用热 处理和表面处理方法、常 见加工工艺，掌握零件图 的视图选择和尺寸标注， 掌握表面粗糙度、 极限 与配合、几何公差的概 念、选用及其在零件图上 的标注，掌握典型零件图 的绘制与阅读，掌握 AutoCAD 绘制零件图 重点：零件图的视 图选择、零件图的 尺寸标注、表面粗 糙度、 极限与配 合、几何公差、零 件图的绘制和阅 读、AutoCAD 绘制 零件图 难点：极限与配合、 读零件图 12 讲授/讨论/ 案例/上机 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 第三章装配图 3.1 装配图的内容和视图表达方法 3.2 装配图的尺寸标注及零件序号、明细 栏 3.3 装配结构的合理性简介 3.4 由零件图画装配图 了解装配图的作用，熟悉 装配结构的合理性，掌握 装配图的视图表达方法 和尺寸标注，掌握装配图 上零、部件序号、明细栏 的编写，掌握由零件图画 重点：装配图的视 图表达和装配图的 尺寸标注，由零件 图画装配图，读装 配图及由装配图拆 画 零 件 图 、 10 讲授/讨论/ 案例/上机 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5
散学方式( 支撑课 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学时授、实验、上 机、讨论) 程目标 3.5读装配图及由装配图拆画零件图 装配图的方法和步骤，拿AutoCAD绘制装 3.6 AutoCAD绘制装配图 探读装配图及由装配图配图 思政融入点：C919国产大飞机、“奋斗拆画零件图的步骤和方 者”号万米级载人深浩深渊器、上海海法，掌握AutoCAD绘制 莲点：读装配图及 大“淞航”号我国首艘远洋海业资源 装配图 由装配图拆画零件 查船 “彩虹鱼 全海深载人潜水器 案例培养学生创新意识，激发学生民族 自豪感、爱国茱校的家国情怀、大国工 匠挂油。 第四章专业绘图及创新设计 4.1展开图 了解展开图和焊接图日 应用，熟悉机械设计制 42焊接图 重点：平面立体表 及其自动化专业制图，等 43机械设计制造及其自动化专业制图 而展开图，可展曲 探图解法给制平面立 4.4 AUtoCAD小型工具或机械的创新设 面的表面展开图， 误程目标 表面展开图，套据图解制 焊接图、 保程日标 政融入点：基于“互联网+”大学生仓 求解可展曲面的表面展 CAD小型T 讲授/时论 课程目标 案例上机 新创业大赛、 “上图杯”先进成图技才 开图，掌握焊缝画法、焊 具或机械的创新设 深程目标 缝符号、焊接方法符号的 与创新设计大赛等创新话动和学科竞赛 误程日标S 国家标准，掌挥焊接图的 及上施海大“亚东影鱼接官”助力西透亚 难占：不可居曲面 绘制和阅读，掌岸运用 东具题贫等典型案例以赛促学，激发 表面的近似展开 ACAD进行小刑T且 培养学生“把激昂的青有 梦融入伟大的中国梦”的社会责任感。 或机械的创新设计 四、课程考核评价方式 (一)考核方式 课程考核由平时成绩与期末成绩相结合的方式进行 1、平时成绩占50%，主要包括：平时作业占15%、平时测验占10%、CAD上机占25%。 2、期末成绩占50%，考试采用闭卷考试方式。 (二)课程成绩 1.考核环节及说明 成绩构成 考核说明 平时成绩 (1)平时成绩清分为100分，占总成绩的50%. (2)平时作业占15%、平时测验占10%、CAD上机占25%。 (1)考试方式及占比：采用闭卷考试，考试成绩100分，占课程考核成绩的50%。 (2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 期末考试 (3)考试题型：考试题型以绘图题和读图分析题为主。 (4)考试内容：考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对 本门误程主要国家标准的记忆、掌握程度，对有关知识点的理解、掌及综合运用能力
10 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学时 教学方式（讲 授、实验、上 机、讨论） 支撑课 程目标 3.5 读装配图及由装配图拆画零件图 3.6 AutoCAD 绘制装配图 思政融入点：C919 国产大飞机、“奋斗 者”号万米级载人深潜深渊器、上海海 大“淞航”号我国首艘远洋渔业资源调 查船、“彩虹鱼”全海深载人潜水器等 案例培养学生创新意识，激发学生民族 自豪感、爱国荣校的家国情怀、大国工 匠精神。 装配图的方法和步骤，掌 握读装配图及由装配图 拆画零件图的步骤和方 法，掌握 AutoCAD 绘制 装配图。 AutoCAD 绘 制 装 配图 难点：读装配图及 由装配图拆画零件 图 第四章 专业绘图及创新设计 4.1 展开图 4.2 焊接图 4.3 机械设计制造及其自动化专业制图 4.4 AutoCAD 小型工具或机械的创新设 计 思政融入点：基于“互联网+”大学生创 新创业大赛、“上图杯”先进成图技术 与创新设计大赛等创新活动和学科竞赛 及上海海大“亚东鲑鱼繁育”助力西藏亚 东县脱贫等典型案例以赛促学，激发学 生的创造力，培养学生“把激昂的青春 梦融入伟大的中国梦”的社会责任感。 了解展开图和焊接图的 应用，熟悉机械设计制造 及其自动化专业制图，掌 握图解法绘制平面立体 表面展开图，掌握图解法 求解可展曲面的表面展 开图，掌握焊缝画法、焊 缝符号、焊接方法符号的 国家标准，掌握焊接图的 绘 制和 阅 读 ,掌 握运 用 AutoCAD 进行小型工具 或机械的创新设计。 重点：平面立体表 面展开图，可展曲 面的表面展开图， 焊接图、 AutoCAD 小型工 具或机械的创新设 计 难点：不可展曲面 表面的近似展开 8 讲授/讨论/ 案例/上机 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5 四、课程考核评价方式 （一）考核方式 课程考核由平时成绩与期末成绩相结合的方式进行。 1、平时成绩占 50%，主要包括：平时作业占 15%、平时测验占 10%、CAD 上机占 25%。 2、期末成绩占 50%，考试采用闭卷考试方式。 （二）课程成绩 1. 考核环节及说明 成绩构成 考核说明 平时成绩 （1）平时成绩满分为 100 分，占总成绩的 50%。 （2）平时作业占 15%、平时测验占 10%、CAD 上机占 25%。 期末考试 （1）考试方式及占比：采用闭卷考试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 50%。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：考试题型以绘图题和读图分析题为主。 （4）考试内容：考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对 本门课程主要国家标准的记忆、掌握程度，对有关知识点的理解、掌握及综合运用能力
3.考核与评价方式 成绩比例（平时成绩50%+期末成绩50%） 程目标 平时成绩(50%) 平时作业 平时测验 CAD上机 课程考试 (50%) (15% (10%6) (25%) 6% 4% 0 22% 32% 2 0 0 25% 0 25% 3 6% 6% 0 28% 40% 4 3% 0 0 3% 合计（成绩构成） 15% 10% 25% 50% 100% 五、教学方法 本课程教学方法以课堂讲授为主，紧扣“课堂讲授、讨论、作业、CAD上机、考核” 等教学要素开展教学，利用泛雅、智慧树等平台课程在线资源辅助教学，结合工程实例进行 案例式教学，结合学科竞赛和创新创业活动进行启发式教学，以赛促学，提高课程的高阶性、 创新性和挑战度。 部分章节采用线上线下混合式教学，课程的在线部分采用自主学习方式，学生可自行按 照学习计划要求观看课程视频、阅读相关参考书目、完成习题与测试。课堂上设立案例分析 与讲解、知识点总结、经典习题讲解、讨论、答疑辅导、CAD上机指导等环节。 六、参考材料 线上资源学习泛雅平台：htps:mooc1.chaoxing.com/course/222705725.html 线下：参考教材、阅读书目等 1.侯洪生、闫冠、谷艳华，《机械工程图学》，科学出版社，2022年8月、第5版 2.邵为龙，《AutoCAD2022快速入门、进阶与精通》，清华大学出版社，2022年3月、 第1版 3.张宏彬、赵伟，《计算机辅助设计》，高等教育出版社，2022年2月、第3版 4.孙恒、葛文杰，《机械原理》，高等教有出版社，2021年5月、第9版 5.黄满苹、陈杨，《AutoCAD机械设计简明实用基础教程》，北京理工大学出版社，2020 年11月、第2版 6.毛文武，《现代工程图学习题与上机实验》，中国农业出版社，2019年8月、第1版 7.良贵、陈国定、吴立言，《机械设计》，高等教有出版社，2019年7月、第10版 8.谭建荣、张树有、陆国栋、施岳定、费少梅，《图学基础教程》，高等教有出版社，2019 年5月、第3版 9.张慧、谢勇、罗胜男，《机械制图与CD》,西南交通大学出版社，2018年8月、第 2版 11
11 3. 考核与评价方式 课程目标 成绩比例（平时成绩50%+期末成绩50%） 合计 平时成绩（50%） 课程考试 （50%） 平时作业 (15%) 平时测验 (10%) CAD 上机 (25%) 1 6% 4% 0 22% 32% 2 0 0 25% 0 25% 3 6% 6% 0 28% 40% 4 3% 0 0 0 3% 合计(成绩构成） 15% 10% 25% 50% 100% 五、教学方法 本课程教学方法以课堂讲授为主，紧扣“课堂讲授、讨论、作业、CAD 上机、考核” 等教学要素开展教学，利用泛雅、智慧树等平台课程在线资源辅助教学，结合工程实例进行 案例式教学，结合学科竞赛和创新创业活动进行启发式教学，以赛促学，提高课程的高阶性、 创新性和挑战度。 部分章节采用线上线下混合式教学，课程的在线部分采用自主学习方式，学生可自行按 照学习计划要求观看课程视频、阅读相关参考书目、完成习题与测试。课堂上设立案例分析 与讲解、知识点总结、经典习题讲解、讨论、答疑辅导、CAD 上机指导等环节。 六、参考材料 线上资源学习泛雅平台：https://mooc1.chaoxing.com/course/222705725.html 线下：参考教材、阅读书目等 1. 侯洪生、闫冠、谷艳华，《机械工程图学》，科学出版社，2022 年 8 月、 第 5 版 2. 邵为龙，《AutoCAD 2022 快速入门、进阶与精通》，清华大学出版社，2022 年 3 月、 第 1 版 3. 张宏彬、赵伟，《计算机辅助设计》，高等教育出版社，2022 年 2 月、第 3 版 4. 孙桓、葛文杰，《机械原理》,高等教育出版社,2021 年 5 月、第 9 版 5. 黄潇苹、陈杨，《AutoCAD 机械设计简明实用基础教程》，北京理工大学出版社，2020 年 11 月、第 2 版 6. 毛文武，《现代工程图学习题与上机实验》，中国农业出版社，2019 年 8 月、第 1 版 7. 濮良贵、陈国定、吴立言,《机械设计》,高等教育出版社,2019 年 7 月、第 10 版 8. 谭建荣、张树有、陆国栋、施岳定、费少梅，《图学基础教程》，高等教育出版社，2019 年 5 月、第 3 版 9. 张慧、谢勇、罗胜男，《机械制图与 CAD》，西南交通大学出版社，2018 年 8 月、第 2 版