浙江大学远程教育学院——网络营销 第六章网络营销的目标市场选择实操 -市场细分表设计与分析
浙江大学远程教育学院——网络营销 第六章 网络营销的目标市场选择实操 --市场细分表设计与分析
实族任务 浙江大学远程教育学院——网络营销 要求学生把市场细分理论运用于营销实践, 联系有关项目或资料,进行“市场细分表” 设计,并进行分析, 要求学生选择消费差异的市场细分标准划分 市场,设计“市场细分表”,并对所选择的 一个或几个细分市场进行分析,确定企业的 目标市场
实践任务 浙江大学远程教育学院——网络营销 • 要求学生把市场细分理论运用于营销实践， 联系有关项目或资料，进行“市场细分表” 设计，并进行分析， • 要求学生选择消费差异的市场细分标准划分 市场，设计“市场细分表” ，并对所选择的 一个或几个细分市场进行分析，确定企业的 目标市场
浙江大学远程教育学院——网络营销 实践操作 “介场细分表”表式 “介场细分表”设计 “场细分表”分析
浙江大学远程教育学院——网络营销 实践操作 • “市场细分表”表式 • “市场细分表”设计 • “市场细分表”分析
一)“市场细分表”表式 浙江大学远程教育学院——网络营销 地区年龄职业收入使用量品牌偏好
浙江大学远程教育学院——网络营销 地区 年 龄 职 业 收 入 使用量 品牌偏好 （一）“市场细分表”表式
(二)“市场细分表”设计 浙江大学远程教育学院——网络营销 根据市场细分的标准、原则,联系具体市场 或有关项目资料,进行“市场细分表”的设 计 市场细分表”设计步骤 第一步:确定整体市场范围 ·第二步:确定市场细分标准 第三步:制作“市场细分表
（二）“市场细分表”设计 浙江大学远程教育学院——网络营销 • 根据市场细分的标准、原则，联系具体市场 或有关项目资料，进行“市场细分表”的设 计。 • “市场细分表”设计步骤 • 第一步：确定整体市场范围 • 第二步：确定市场细分标准 • 第三步：制作“市场细分表