浙江大学远程教育学院—网络营销 案例学习辅导 主谁冫卓骏 浙江大学继续教育学院 School of Continuing Education 继续教育学院成人教育学院远程教育学院 2022/1/17
2022/1/17 1 案例学习辅导
目录 浙江大学远程教育学院——网络营销 工商管理案例写作特点 案例学习与研究时的建议 三、以“阿里巴巴—电子商务生态系统 案例学习为例 四、案例分析辅导
浙江大学远程教育学院——网络营销 目录 • 一、工商管理案例写作特点 • 二、案例学习与研究时的建议 • 三、以“阿里巴巴——电子商务生态系统” 案例学习为例 • 四、案例分析辅导
工商管理案例写作特点 浙江大学远程教育学院——网络营销 案例撰写规范(中国管理案例共享中心) (-)案例正文的基本结构及相关要求 1标题:以不带暗示性的中性标题为宜(企业名/企业名+主 题) 要求:提供企业真实名称,如需隐去,另附说明。选题要有 一定的典型性和代表性,能够反映某地区、某行业或更大范 围的经营管理问题。 2首页注释:作者姓名、工作单位、案例版权,案例真实性等; 3内容提要及关键词;
浙江大学远程教育学院——网络营销 一、工商管理案例写作特点 • 案例撰写规范（中国管理案例共享中心）： （一）案例正文的基本结构及相关要求 1.标题：以不带暗示性的中性标题为宜（企业名/企业名＋主 题）； 要求：提供企业真实名称，如需隐去，另附说明。选题要有 一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某行业或更大范 围的经营管理问题。 2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例版权，案例真实性等； 3.内容提要及关键词；
浙江大学远程教育学院——网络营销 4引言头开门见山点题; 要求:点明时间、地点、决策者、关键问题等信息,尽量简练 ,一般用一段文字即可,要能够吸引读者的阅读兴趣。 5相关背景介绍; 要求:行业、公司、主要人物、事件等相关背景内容翔实充分 能有效辅助案例课堂讨论分析。 6主题内容:大中型案例宜分节,并有节标题 要求:陈述客观平实、不出现作者的评论分析,决策点突出, 所述内容及相关数据具备完整性和一致性
浙江大学远程教育学院——网络营销 4.引言/开头—开门见山/点题； 要求：点明时间、地点、决策者、关键问题等信息，尽量简练 ，一般用一段文字即可，要能够吸引读者的阅读兴趣。 5.相关背景介绍； 要求：行业、公司、主要人物、事件等相关背景内容翔实充分 ，能有效辅助案例课堂讨论分析。 6.主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题； 要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出， 所述内容及相关数据具备完整性和一致性
浙江大学远程教育学院——网络营销 7结尾; 要求:根据需要,写法有所不同,比较通行的写法有三种 是对正文的精辟总结;二是提出决策问题引发读者思考 是自然淡出。 8脚注,附件(图表、附录等); 说明:脚注以小号字附于有关内容同页的下端,以横线与正文 断开;图表编号,设标题(中英文)。 9.(英文)案例名称、作者姓名、工作单位,摘要(与中文内容 提要相对应),关键词
浙江大学远程教育学院——网络营销 7.结尾； 要求：根据需要，写法有所不同，比较通行的写法有三种：一 是对正文的精辟总结；二是提出决策问题引发读者思考；三 是自然淡出。 8.脚注，附件（图表、附录等）； 说明：脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文 断开；图表编号，设标题（中英文）。 9.（英文）案例名称、作者姓名、工作单位，摘要（与中文内容 提要相对应），关键词