2005年初中阶段文言文总复习.doc

初中阶段文言文总复习()姓名:班别:座号: 山水篇八年级下册:小石潭记一—唐柳宗元唐宋八大家之一。 1.水园清冽尤:格外。伐竹取圓下见小潭道:道路。见:出现。 3.为坻,为屿,为嵁坻:水中高地。屿:小岛。嵁:不平的岩石 4潭中鱼回百许头可:大约。 5·偷然不动佁然:呆呆的样子 6以其境过圖不可久圄清:凄清。居:停留 7.闋而从者隶:跟从。 8从小丘西行百二十步西:向西。 9见小潭下:在下面。 10.日光下澈 11.皆若空游无所依空:在空中 2.斗断圈行,明灭可四斗:像北斗星一样。蛇:像蛇那样。 13其岸势犬牙差互犬牙:像狗的牙齿那样 14.似与游者相乐 15医神寒晋,悄怆幽邃凄:使-凄凉。寒:使--寒冷。 16记之而因去:离开。可子翻译。 17.从小丘西行百二十步,隔篁从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能竹,闻水声,如鸣佩环,心到水声,好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。 18.伐竹取道,下见小潭,水尤于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个清冽小潭,潭水特别清澈。 19.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差披拂不齐,随风飘动。 20.潭中鱼可百许头,皆若空游潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没有什么无所依。日光下澈,影布石依靠似的。阳光直射潭底,把鱼的影子映在水底的石面上, 上呆呆地不动 21.潭西南而望,斗折蛇行,明顺着水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲折灭可见又象蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得淸楚。 22其岸势犬牙差互,不可知其源。溪岸的形势象犬牙般交错参差,无法看到水的源头 3四面竹树环合,寂寥无人,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感凄神寒骨,悄怆幽邃。到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了 24.以其境过清,不可久居,乃由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把当记之而去时的情景记下来便离去了。付出汗水,才会有收获

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 2 山水篇八年级下册：小石潭记------唐柳宗元唐宋八大家之一。一、词语： 1. 水尤清冽尤：格外。 2. 伐竹取道，下见小潭道：道路。见：出现。 3. 为坻，为屿，为嵁坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。 4. 潭中鱼可百许头可：大约。 5. 佁然不动佁然：呆呆的样子。 6. 以其境过清，不可久居清：凄清。居：停留。 7. 隶而从者隶：跟从。 8. 从小丘西行百二十步西：向西。 9. 下见小潭下：在下面。 10. 日光下澈下：往下。 11. 皆若空游无所依空：在空中。 12. 斗折蛇行，明灭可见斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。 13. 其岸势犬牙差互犬牙：像狗的牙齿那样。 14. 似与游者相乐乐：逗乐。 15. 凄神寒骨，悄怆幽邃凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。 16. 记之而去去：离开。二、句子翻译。 17. 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。 18. 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。 19. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 20. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动 21. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。 22. 其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。 23. 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。 24. 以其境过清，不可久居，乃记之而去。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了

初中阶段文言文总复习()姓名:班别:座号: 25.课文按什么顺序写? 游览顺序。 26.课文抓住了小石潭什么特点?幽静 2作者对小石潭的整体感受是什么?幽深冷寂,孤苦凄凉。悲哀深沉 28.本文通过写景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,从不同角度描绘小石潭的石水鱼、树,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。 29.文中的“对比”和“烘托”点拨:①为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感。八年级下册:岳阳楼记范仲淹(宋) 1)滕子京圖守巴陵郡谪:封建官员降职或远调 2)感明年越:到了 3)厉修岳阳楼,增其旧倒乃:于是。制:规模 4)刻唐贤今人诗威团其上于:在;其:它的 5)属作文四记之予:我;以:来。 6)予观夫巴陵胜因夫:那。胜状:胜景。 7)圈远山,吞长江衔:衔接。 8)横无际濁,朝夕阴涯:边。晖:日光 9)此则岳阳楼之庆观也大观:雄伟景象 10)前人之述备奧述:描述。备:详尽 u然则北通巫峡,商郾潢湘然则:既然这样,那么…。极:尽。一 12)匠客骚人迁客:降职远调的人;骚人:诗人。 13)雨罪霪雨:连绵的雨。霏霏:雨或雪繁密的样子。 14连月不团开:放晴。国:京城 15)薄暮冥冥去国怀乡薄:迫近。去:离开 10)春和厨明:沙鸥剡圆景:日光。集:栖止 1)岸醛汀兰;此乐何极芷:小草:汀:小洲。极:穷尽。 18)囫辱忘宠:荣耀。偕:一起 19)把酒临风把:持 20)予尝求古仁人之心 21)或异两者之因或:或许。为:指两种心情 22) 庙堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。天下之优而忧,后天下之乐而乐先:在……之前。后:在……之后 2黴斯人(登斯楼也’吾谁与归微:没有:斯:这。归:归依。若夫:像那 26)不以物喜以:因为。心旷神冏怡:愉快。付出汗水,才会有收获

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 3 三、 25. 课文按什么顺序写？游览顺序。 26. 课文抓住了小石潭什么特点？幽静。 27. 作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。 28. 本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。 29. 文中的“对比”和“烘托” 点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。八年级下册：岳阳楼记-----范仲淹（宋） 1) 滕子京谪守巴陵郡谪：封建官员降职或远调 2) 越明年越：到了 3) 乃重修岳阳楼，增其旧制乃：于是。制：规模。 4) 刻唐贤今人诗赋于其上于：在；其：它的。 5) 属予作文以记之予：我；以：来。 6) 予观夫巴陵胜状夫：那。胜状：胜景。 7) 衔远山，吞长江衔：衔接。 8) 横无际涯，朝晖夕阴涯：边。晖：日光。 9) 此则岳阳楼之大观也大观：雄伟景象。 10) 前人之述备矣述：描述。备：详尽 11) 然则北通巫峡，南极潇湘然则：既然这样，那么……。极：尽。 12) 迁客骚人迁客：降职远调的人；骚人：诗人。 13) 霪雨霏霏霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。 14) 连月不开开：放晴。国：京城。 15) 薄暮冥冥；去国怀乡薄：迫近。去：离开。 16) 春和景明；沙鸥翔集景：日光。集：栖止。 17) 岸芷汀兰；此乐何极芷：小草；汀：小洲。极：穷尽。 18) 宠辱偕忘宠：荣耀。偕：一起。 19) 把酒临风把：持。 20) 予尝求古仁人之心求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。 21) 或异两者之为或：或许。为：指两种心情。 22) 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。 23) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先：在……之前。后：在……之后 24) 微斯人(登斯楼也)，吾谁与归微：没有；斯：这。归：归依。 25) 若夫：像那。至若：至于。嗟乎：唉。 26) 不以物喜以：因为。心旷神怡怡：愉快

初中阶段文言文总复习()姓名:班别:座号: 27)越明年,政通人和,百废具兴。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。 8)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上迁客骚人,多会于此,览物之被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚情,得无异乎 ,他们观赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢? 29)登斯楼也,则有去国怀乡,忧登上这座楼,就会产生被贬离开京城,怀念家乡, 谗畏讥,满目萧然,感极而悲担心遭到诽谤和讽刺的心情,再抬眼望去,尽是萧条的者矣。景象,必将感慨横生而十分悲伤的了。 30)登斯楼也,则有心旷神怡,宠登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋荣辱得失都被置之度外,于是在春风吹拂中举杯痛饮者矣高兴到了极点。 31)予尝求古仁人之心,或异两者我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情,他之为,何哉? 们或许跟上面说的那两种表现不同,这是什么缘故 32)不以物喜,不以已悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 33)居庙堂之高则忧其民,处江湖「在朝廷上做官就为平民百姓忧虑,退处江湖就替君之远则忧其君。主担忧 34)其必曰“先天下之忧而忧,后大概人们一定会说“在天下人忧之先忧,在天下人天下之乐而乐”乎。乐之后才乐”吧。 35)【通假字】(1)属予作文以记之属同“嘱”,嘱托。(2)百废具兴具同“俱”,全中心思想:本文以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之优而优,后天下之乐而乐”的政治抱负 ①滕子京重修岳阳楼的原因是:政通人和,百麽具兴 ②作者写本文的原因是:属予作文以记之 ③表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际夕 ④前人之述备矣中“前人之述”指:唐贤今人诗腻。 ⑤“迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;作者认为览物之情应该是:不以物喜,不以己悲 ⑧登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳梭”。 ⑦在句子“或异二者之为”中的“二者”是指:二、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者心旷神伯,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者 ⑧在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指:二、去国怀乡,优谗畏讥,满目萧然, 感极而悲二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋 ⑨在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指:居庙堂之髙1“退”指:处江湖之远 ⑩在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进亦忧”指:匿庙堂之高则忧其民:“退亦忧”指。处江湖之远则优其君。 D、本文中能表现作者阔大胸襟的句子:不以物喜,不以己悲付出汗水,才会有收获

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 4 27) 越明年，政通人和，百废具兴。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 28) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？ 29) 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。 30) 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。 31) 予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？ 32) 不以物喜，不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 33) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。 34) 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。大概人们一定会说“在天下人忧之先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 35) 【通假字】(1)属予作文以记之属同“嘱”，嘱托。 (2)百废具兴具同“俱”，全。中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 ① 滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。 ② 作者写本文的原因是：属予作文以记之。 ③ 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 ④ 前人之述备矣中“前人之述”指：唐贤今人诗赋。 ⑤ “迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。 ⑥ 登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。 ⑦ 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。 ⑧ 在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。 ⑨ 在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指：居庙堂之高；“退”指：处江湖之远。 ⑩ 在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指：居庙堂之高则忧其民；“退亦忧”指：处江湖之远则忧其君。 ⑾、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 5 ⑿、本文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⒀、句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指：古仁人。 ⒁、写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 ⒂、《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧，后天下之乐而乐。 ⒃、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。八年级下册：醉翁亭记------欧阳修（宋）一、词语解释： 1. 环滁皆山也；环而攻之环：环绕。环：包围。 2. 望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。 3. 泻出于两峰之间者泻：飞泻。 4. 翼然临于泉上者翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。 5. 名之者谁名：给……命名。 6. 饮少辄醉辄：就。 7. 醉翁之意不在酒意：情趣。 8. 得之心而寓之酒也寓：寄托。 9. 云归而岩穴暝归：聚集。 10. 太守归而宾客从也归：回家。从：跟从。 11. 吾谁与归归：归依。 12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：香花。秀：繁荣滋长。 13. 至于负者歌于途负者：背着东西的人。 14. 休于树于：在。 15. 山肴野蔌肴：野味。蔌：菜蔬。 16. 宴酣之乐酣：尽兴的喝酒。 17. 非丝非竹丝：弦乐器。竹：管乐器。 18. 弈者胜弈：下棋。 19. 觥筹交错觥：酒杯。筹：酒筹。 20. 颓然乎其间者颓然：醉醺醺的样子。乎：于。 21. 树林阴翳翳：遮盖。 22. 鸣声上下上：树的上部。下：树的下部。 23. 太守谓谁谓：是。二、句子翻译： 1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。 2）峰回路转，有亭翼然临于泉上绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像