2005年南通市8月份九校联考试卷 第I卷(30分) 、(12分每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是 A.商贾训诂桎梏呱呱坠地 B.炽热不啻鞭笞摧山坼地 C.症状正月蒸腾狰狞可畏 D.滞留投掷对峙栉风沐雨 2.下列各组词语中没有错别字的一组是 A.气馁声名雀起仗义执言忍俊不禁 B.昏聩甘拜下风开源截流陈词滥调 C.夙愿徇私舞弊计日程功筚路蓝缕 D.焦燥萧规曹随若即若离功亏一篑 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A.一个企业要摆脱困境,就必须在激烈的市场竞争中大胆改革,勇于创新,克服举棋不 定的保守思想 B.恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 C.现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后驾车,对这种铤而走险的行为,公安交通 部 门还应加大处罚力度 D.赵本山的小品《送水工》逗得观众捧腹大笑,在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧 愁都付诸东流 4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A.2006年汽车进口关税还要下调,预计未来几年内国产轿车价格将呈不断下降趋势, 大部分轿车将与国际接轨 B.美国总统选举每四年进行一次,2004年是又一个大选年,选举的结果是民主党克里 竞选失败,共和党布什再次当选为美国第55届总统 C.中国电子政务的发展依然任重道远,一项近期的调查显示,到目前为止,许多政府 机构的“上网”,不过是在因特网上挂一个介绍性主页而已
2005 年南通市 8 月份九校联考试卷 第 I 卷（30 分） 一、（12 分,每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A．商贾． 训诂． 桎梏． 呱．呱坠地 B．炽．热 不啻． 鞭笞． 摧山坼．地 C．症．状 正．月 蒸．腾 狰．狞可畏 D．滞．留 投掷． 对峙． 栉．风沐雨 2．下列各组词语中没有错别字的一组是 A．气馁 声名雀起 仗义执言 忍俊不禁 B．昏聩 甘拜下风 开源截流 陈词滥调 C．夙愿 徇私舞弊 计日程功 筚路蓝缕 D．焦燥 萧规曹随 若即若离 功亏一篑 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．一个企业要摆脱困境,就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不 ．．． 定．的保守思想。 B．恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛 ．．．．,全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险 ．．．．的行为，公安交通 部 门还应加大处罚力度。 D．赵本山的小品《送水工》逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧 愁都付诸东流 ．．．．。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A．2006 年汽车进口关税还要下调，预计未来几年内国产轿车价格将呈不断下降趋势， 大部分轿车将与国际接轨。 B．美国总统选举每四年进行一次，2004 年是又一个大选年，选举的结果是民主党克里 竞选失败，共和党布什再次当选为美国第 55 届总统。 C．中国电子政务的发展依然任重道远，一项近期的调查显示，到目前为止，许多政府 机构的“上网”，不过是在因特网上挂一个介绍性主页而已
D.改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题对于广大人民群众并不是一下子就能愉快 接受的,这需要政府部门做好解释工作 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5~7题 根据目前最权威的语言学流派的看法,人类一生下来就有认识和形成语言的遗传天赋。 定意味着,我们有接受一切信息的基因,有着一条条特殊的、人类所特有的DNA,能 够认知语句的意义。如果真是这样,这就意味着从某种本质意义上讲,人脑能产生词类以外 的东西也是预先编码的 这种观点跟一个非常古老的观念相符合,那就是,对于意义的理解力似乎在我们一生下 来就植入了我们的大脑。我们一生下来就带着一些模板,随着生命的继续,把所有适合的东 西都嵌入这些模板。我们积累信息,就像细胞积累能量一样,当我们碰巧找到一个与感受器 直接匹配的事实,那么,我们的大脑深处就发生一次爆炸,那一观念突然扩大,收拢,充满 新的能量,并开始复制。有时会产生一连串的连锁爆炸,摇撼了一切,就像我们平时所说的 想像受到了震动。 我们的生活靠的是把能量转换成话语,加以贮存,再以受控爆破的方式释放出来。没有 语言的动物做不来这样的事。它们办事局限于锤子买卖。它们也像我们一样,东游西荡寻 找与假设相符的事实,但当感受器碰着对号的事实时,只有嗒的一声响。如果没有语言,像 弹簧一样卷曲在信息里的能量就只能使用一次。 用言语从一处向另一处传播重要信息时,模糊性似乎是至关重要的、不可缺少的成分 为传达意义经常需要有一种微弱的奇异感和扭曲感没有语言的动物和细胞做不到这一点。 淋巴细胞表面被按种别跟踪抗原,不能派该细胞去寻找完全不同的抗原;当蜜蜂使用偏振光 追踪蜜源,像我们看手表一样观察太阳时,它不能分心四顾,去发现一朵花的动人魅力。只 有人的大脑能这样做,面对被跟踪住的信息,也还能骋目他顾,不断寻求新的、不同的旨趣
D．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题,对于广大人民群众并不是一下子就能愉快 接受的,这需要政府部门做好解释工作。 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 5～7 题。 根据目前最权威的语言学流派的看法，人类一生下来就有认识和形成语言的遗传天赋。 这一定意味着，我们有接受一切信息的基因，有着一条条特殊的、人类所特有的 DNA，能 够认知语句的意义。如果真是这样，这就意味着从某种本质意义上讲，人脑能产生词类以外 的东西也是预先编码的。 这种观点跟一个非常古老的观念相符合，那就是，对于意义的理解力似乎在我们一生下 来就植入了我们的大脑。我们一生下来就带着一些模板，随着生命的继续，把所有适合的东 西都嵌入这些模板。我们积累信息，就像细胞积累能量一样，当我们碰巧找到一个与感受器 直接匹配的事实 ．．．．．．．，那么，我们的大脑深处就发生一次爆炸，那一观念突然扩大，收拢，充满 新的能量，并开始复制。有时会产生一连串的连锁爆炸，摇撼了一切，就像我们平时所说的， 想像受到了震动。 我们的生活靠的是把能量转换成话语，加以贮存，再以受控爆破的方式释放出来。没有 语言的动物做不来这样的事。它们办事局限于一锤子买卖。它们也像我们一样，东游西荡寻 找与假设相符的事实，但当感受器碰着对号的事实时，只有嗒的一声响。如果没有语言，像 弹簧一样卷曲在信息里的能量就只能使用一次。 用言语从一处向另一处传播重要信息时，模糊性似乎是至关重要的、不可缺少的成分。 为传达意义，经常需要有一种微弱的奇异感和扭曲感，没有语言的动物和细胞做不到这一点。 淋巴细胞表面被按种别跟踪抗原，不能派该细胞去寻找完全不同的抗原；当蜜蜂使用偏振光 追踪蜜源，像我们看手表一样观察太阳时，它不能分心四顾，去发现一朵花的动人魅力。只 有人的大脑能这样做，面对被跟踪住的信息，也还能骋目他顾，不断寻求新的、不同的旨趣
假如我们没有感知所有语言的字词所具有的这种模糊性和奇异性的本领我们就无法识 别意义中多种声部的层次,我们就会整年整月坐在石墙上抬眼望着太阳岀神。的确,那样我 们就会永世使用那二十六个字母讲讲柴米油盐,大概还会达到能够闲聊的程度,却不大可能 从简单的词语进化到巴赫式的复调。人类语言的伟大之处,就在于它能防止我们停留在手边 的事情上 (节选自刘易斯托马斯《细胞生命的礼赞信息》) 5.下列表述中,不属于与感受器“直接匹配的事实”的一项是 A.与基因的预先编码相一致的信息 B.大脑深处连锁反应后产生的信息 C.动物寻找到的与假设相符的事实 D.蜜蜂使用偏振光而追踪到的蜜源 6.下列表述中,对“它们办事局限于一锤子买卖”的理解,最准确的一项是 A.动物接受信息后,不会将信息的内涵转换成话语贮存,在遇到与之相关的具体或抽 象的信息时,也不会使用语言传达意义 B.动物只会东游西荡寻找与假设相符的事实,不会将接受到的信息复制贮存,并使用 它去发现与假设不相符的事实 C.动物只会追踪与感受器对号的信息,并一次性地使用这些信息,不会在跟踪住的信 息之外寻求新的、不同的旨趣。 D.动物接受信息后,在大脑中对该信息做连锁反应的判断与想像,但不会将信息的内 涵转换成话语贮存起来。 7.下列理解与表述,符合原文意思的一项是 A.人类一生下来就有的遗传天赋是认识语言,这是目前最权威的语言学流派的观点 B.事实上人类能够欣赏巴赫式的复调音乐,也是基因预先编码的遗传天赋使然。 C.语言的模糊性可能是用言语传播重要信息时,至关重要的、不可缺少的成分 D.语言是人类从认知简单的、具体的信息的意义进化到认知复杂的、抽象的意义的前 提
假如我们没有感知所有语言的字词所具有的这种模糊性和奇异性的本领，我们就无法识 别意义中多种声部的层次，我们就会整年整月坐在石墙上抬眼望着太阳出神。的确，那样我 们就会永世使用那二十六个字母讲讲柴米油盐，大概还会达到能够闲聊的程度，却不大可能 从简单的词语进化到巴赫式的复调。人类语言的伟大之处，就在于它能防止我们停留在手边 的事情上。 (节选自刘易斯·托马斯《细胞生命的礼赞·信息》) 5．下列表述中，不属于与感受器“直接匹配的事实 ．．．．．．．”的一项是 A．与基因的预先编码相一致的信息 B．大脑深处连锁反应后产生的信息 C．动物寻找到的与假设相符的事实 D．蜜蜂使用偏振光而追踪到的蜜源 6．下列表述中，对“它们办事局限于一锤子买卖”的理解，最准确的一项是 A．动物接受信息后，不会将信息的内涵转换成话语贮存，在遇到与之相关的具体或抽 象的信息时，也不会使用语言传达意义。 B．动物只会东游西荡寻找与假设相符的事实，不会将接受到的信息复制贮存，并使用 它去发现与假设不相符的事实。 C．动物只会追踪与感受器对号的信息，并一次性地使用这些信息，不会在跟踪住的信 息之外寻求新的、不同的旨趣。 D．动物接受信息后，在大脑中对该信息做连锁反应的判断与想像，但不会将信息的内 涵转换成话语贮存起来。 7．下列理解与表述，符合原文意思的一项是 A．人类一生下来就有的遗传天赋是认识语言，这是目前最权威的语言学流派的观点。 B．事实上人类能够欣赏巴赫式的复调音乐，也是基因预先编码的遗传天赋使然。 C．语言的模糊性可能是用言语传播重要信息时，至关重要的、不可缺少的成分。 D．语言是人类从认知简单的、具体的信息的意义进化到认知复杂的、抽象的意义的前 提
三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8~10题 端木赐,卫人,字子贡。子贡利口巧辞,孔子常黜其辩。问曰:“汝与回(颜渊)也孰 愈?”对曰:“赐也何敢望回!回也闻一以知十,赐也闻一以知二。” 田常欲作乱于齐,移其兵欲以伐鲁。孔子闻之,谓门弟子日:“夫鲁,父母之国,国危 如此,二三子何为莫出?”子路、子张请行,孔子弗许。子贡请行,孔子许之。遂行,至齐, 说田常日:“君之伐鲁过矣,不如伐吴。伐吴不胜,民人外死,大臣内空,是君上无强臣之 敌,下无民人之过,孤主制齐者唯君也。”田常日:“善。虽然,吾兵业已加鲁矣,去而之昊 大臣疑我,奈何?”子贡曰:“君按兵无伐,臣请往使吴王,令之救鲁而伐齐,君因以兵迎 之。”田常许之,使子贡南见吴王。 说曰:“臣闻之,干钧之重加铢两而移。诛暴齐以服强晋,利莫大焉。名存亡鲁,实困 强齐。智者不疑也。”吴王曰:“善。虽然,吾尝与越战,栖之会稽。越王苦身养士,有报我 心。子待我伐越而听子。”子贡日:“越之劲不过鲁,今存越示诸侯以仁,救鲁伐齐,威加晋 国,诸侯必相率而朝昊,霸业成矣。且王必恶越,臣请东见越王,令出兵以从,此实空越 名从诸侯以伐也。”吴王大说,乃使子贡之越。…越王大说,许诺。遂行。 报吴王,吴王大说,以告子贡曰:“越王欲身从寡人伐齐,可乎?”子贡曰:“不可。君 受其币,许其师,而辞其君。”吴王许诺,乃谢越王。于是吴王乃遂发九郡兵伐齐。 子贡因去之晋,谓晋君曰:“修兵休卒以待之。”晋君许诺。 子贡去而之鲁。吴王果与齐人战于艾陵,大破齐师;果以兵临晋,晋人击之,大败吴师 越王闻之,涉江袭昊。杀夫差而戮其相。破吴三年,东向而霸。故子贡一出,存鲁,乱齐, 破吳,强晋而霸越。子贡-使,使势相破,十年之中,五国各有变 (节选自《史记仲尼弟子列传第七》) 8.下列各组句中,加点词的意义和用法不相同的一组是
三、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 8～10 题。 端木赐，卫人，字子贡。子贡利口巧辞，孔子常黜其辩。问曰：“汝与回（颜渊）也孰 愈？”对曰：“赐也何敢望回！回也闻一以．知十，赐也闻一以知二。” 田常欲作乱于齐，移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：“夫鲁，父母之国，国危 如此，二三子何为莫出？”子路、子张请行，孔子弗许。子贡请行，孔子许之。遂行，至齐， 说田常曰：“君之伐鲁过矣，不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之 敌，下无民人之过，孤主制齐者唯君也。”田常曰：“善。虽然，吾兵业已加鲁矣，去而之．吴， 大臣疑我，奈何？”子贡曰：“君按兵无伐，臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐，君因．以兵迎 之。”田常许之，使子贡南见吴王。 说曰：“臣闻之，千钧之重加铢两而移。诛暴齐以服强晋，利莫大焉．。名存亡鲁，实困 强齐。智者不疑也。”吴王曰：“善。虽然，吾尝与越战，栖之会稽。越王苦身养士，有报我 心。子待我伐越而听子。”子贡曰：“越之劲不过鲁，今存越示诸侯以仁，救鲁伐齐，威加晋 国，诸侯必相率而朝吴，霸业成矣。且王必恶越，臣请东见越王，令出兵以从，此实空越， 名从诸侯以伐也。”吴王大说，乃使子贡之越。……越王大说，许诺。遂行。 报吴王，吴王大说，以告子贡曰：“越王欲身从寡人伐齐，可乎？”子贡曰：“不可。君 受其币，许其师，而辞其君。”吴王许诺，乃谢越王。于是吴王乃遂发九郡兵伐齐。 子贡因去之晋，谓晋君曰：“修兵休卒以待之。”晋君许诺。 子贡去而之鲁。吴王果与齐人战于艾陵，大破齐师；果以兵临晋，晋人击之，大败吴师。 越王闻之，涉江袭吴。杀夫差而戮其相。破吴三年，东向而霸。故子贡一出，存鲁，乱齐， 破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。 （节选自《史记·仲尼弟子列传第七》） 8.下列各组句中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A.回也闻一以知十 成以其小,劣之 B.去而之吴 辍耕之垄上 C.君因以兵迎之 请以剑舞,因击沛公于坐 D.利莫大焉 积土成山,风雨兴焉 9下面六句话,分别编成四组,全都表现子贡“利口巧辞”的一组是 ①回也闻一以知十,赐也闻一以知二。②臣闻之,千钧之重加铢两而移。 ③子待我伐越而听子 ④君受其币,许其师,而辞其君 ⑤吴王果与齐人战于艾陵,大破齐师。⑥十年之中,五国各有变 A.①③⑤ C.②③④ D.①⑤⑥ 10.下列对原文有关内容的理解和叙述,不正确的一项是 A.孔子虽常被子贡辩得理屈词穷,但对他的才智是极为了解的。当齐国的田常准备讨 伐鲁国时,子路、子张等弟子都请命,孔子惟独派子贡出行。 B.在齐国,子贡指出,如果攻打鲁国,对田常并没有什么好处;他又赶到吴国,鼓动 吴王夫差去北伐齐国,并提出自己可以出使越国,以解除吴国的后顾之忧 C.子贡赶往晋国,提醒晋君如果吴国战胜齐国,必将威胁晋国,让晋国早早做好迎战 的准备 D.子贡以杰出才智在五国间周旋,结果是保全了鲁国,同时影响到此后十年间五国的 政局 第ⅡI卷(120分) 四、(23分) 11.将下面文言文中划横线的句子,翻译成现代汉语。(9分) 御孙日:“俭,德之共也;侈,恶之大也。共,同也,言有德者皆由俭来也。夫俭则寡 欲君子寡欲则不役于物,可以直道而行;小人寡欲则能谨身节用,远罪丰家故日俭 德之共也。侈则多欲,君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸;小人多欲则多求妄用,败家丧身
A．回也闻一以．知十 成以．其小，劣之 B．去而之．吴 辍耕之．垄上 C．君因．以兵迎之 请以剑舞，因．击沛公于坐 D．利莫大焉． 积土成山，风雨兴焉． 9.下面六句话，分别编成四组，全都表现子贡“利口巧辞”的一组是 ①回也闻一以知十，赐也闻一以知二。②臣闻之，千钧之重加铢两而移。 ③子待我伐越而听子。 ④君受其币，许其师，而辞其君。 ⑤吴王果与齐人战于艾陵，大破齐师。⑥十年之中，五国各有变。 A．①③⑤ B．①②④ C．②③④ D．①⑤⑥ 10.下列对原文有关内容的理解和叙述，不正确的一项是 A．孔子虽常被子贡辩得理屈词穷，但对他的才智是极为了解的。当齐国的田常准备讨 伐鲁国时，子路、子张等弟子都请命，孔子惟独派子贡出行。 B．在齐国，子贡指出，如果攻打鲁国，对田常并没有什么好处；他又赶到吴国，鼓动 吴王夫差去北伐齐国，并提出自己可以出使越国，以解除吴国的后顾之忧。 C．子贡赶往晋国，提醒晋君如果吴国战胜齐国，必将威胁晋国，让晋国早早做好迎战 的准备。 D．子贡以杰出才智在五国间周旋，结果是保全了鲁国，同时影响到此后十年间五国的 政局。 第 II 卷（120 分） 四、（23 分） 11．将下面文言文中划横线的句子，翻译成现代汉语。（9 分） 御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。共，同也，言有德者皆由俭来也。夫俭则寡 欲，君子寡欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。故曰‘俭， 德之共也。’侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身