足球课程教案（体育4） 教学内容 1、复习脚背正面接空中球 2、学习脚外侧接挑球技术 对抗练习 课次 6 课的任务 使学生较好地掌握求在空中的运行轨迹，能够较好的判断球的落点。 2、培养学生的身体协调性，在不同的身体姿势情况下对求得控制。 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织教 练习次数 法) 与时间 课的常规 队形：×××× 1、由班体育委员集队，检 XXXXXXX 查人数并报告人数； 20 2、师生问好，点名，教师要求：快、齐、静、背光、背干扰 宣布本次课的教学内容： 准备部分 3、安排见习生。 准备活动 1、沿足球场慢跑400米。 1、慢跑400米 徒手操八节（学生带领 队形：×××××× (3)体侧运动(4)腰部运动 ×××××× (5)弓步压腿(6)仆步压腿 (7)膝部运动(8)腕踝运动 要求：学生思想重视、动作到位、活动 充分. 10 一、复习脚背正面接空中球： 一、1、两人一组相距6米进行抛接球 练习 这种接球方式主要是采用 缓冲的技术原理 ,当球在高空 下落时运动员用脚背正面对准 下落的球，当球与脚接触的瞬 间，大腿迅速带动小腿下撤 2 学生学习后可逐渐新过渡到用脚传球 将球置身前。身体正对来球 3、要求将球接至身前在一米半径的范 接球腿屈膝提起，以脚背对准 围内。 来球。当球与脚接触的一刹那 小腿和脚腕放松下撤，缓和来 本 在球接近地面时，用正脚背触 三人一组，中间的学生反复进行挑接球 球，随球下撤落地。如要改变 练习，每人10次 方向时，可在球下落刚触及脚 背时 接球脚可轻往后撤， 同 时向左（右）转身，用右（左》 脚接球。 -D 10 学习脚外侧接挑球技 二、易犯错误 在比赛中由于传球队员
足球课程教案（体育 4） 教学内容 1、复习脚背正面接空中球 2、学习脚外侧接挑球技术 3、对抗练习 课次 6 课的任务 1、使学生较好地掌握求在空中的运行轨迹，能够较好的判断球的落点。 2、培养学生的身体协调性，在不同的身体姿势情况下对求得控制。 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织教 法） 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 20’ 一、课的常规 1、由班体育委员集队，检 查人数并报告人数； 2、师生问好，点名，教师 宣布本次课的教学内容； 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑 400 米。 2、徒手操八节（学生带领） （1）头部运动（2）扩胸运动 （3）体侧运动（4）腰部运动 （5）弓步压腿（6）仆步压腿 （7）膝部运动（8）腕踝运动 队形：××××××× ××××××× 要求：快、齐、静、背光、背干扰。 1、沿足球场慢跑 400 米。 2、 队形：× × × × × × × × × × × × 要求：学生思想重视、动作到位、活动 充分。 基 本 部 分 10’ 10’ 一、复习脚背正面接空中球： 这种接球方式主要是采用 缓冲的技术原理，当球在高空 下落时运动员用脚背正面对准 下落的球，当球与脚接触的瞬 间，大腿迅速带动小腿下撤， 将球置身前。身体正对来球， 接球腿屈膝提起，以脚背对准 来球。当球与脚接触的一刹那， 小腿和脚腕放松下撤，缓和来 球力量，使球落在身前。另外 一种接法是：接球腿稍抬起， 在球接近地面时，用正脚背触 球，随球下撤落地。如要改变 方向时，可在球下落刚触及脚 背时，接球脚可轻往后撤，同 时向左（右）转身，用右（左） 脚接球。 二、 学习脚外侧接挑球技 术 在比赛中由于传球队员 一、1、两人一组相距 6 米进行抛接球 练习 2、学生学习后可逐渐过渡到用脚传球。 3、要求将球接至身前在一米半径的范 围内。 三人一组，中间的学生反复进行挑接球 练习，每人 10 次 二、易犯错误：
的传球力量过小插上队员跑得 过快，求在队员的身后，队员 停球脚的踝关节没有充分放松，使球角 已经不能调整身体来接球，此 弹的过远而失地去控制。 时队员通过用脚外侧将球挑至 身前的技术， 1、接地滚球时，脚离地过高，使球漏 40 过 2、接反弹球时 对球落地地时间判 三、 对抗练习 不准，使球漏过；或用力下压玉而停不稳 9:9 球。 3、接球脚抬起过高，使球漏过。 4、接球脚用力踩球，使球停不稳 三、要求： 1、注意在控球时的护球动作要合 理， 2、应进行小范围的插上 3、要注意球的运行方向 要处理好本方球门、对方球门以及对手 的位置 集合整队 队形： 放松练习 ,教师小结 部分 5 四、收拾器材 五、 师生再见 场地器材 足球30个，标志竿10根。 课后反思
40’ 的传球力量过小插上队员跑得 过快，求在队员的身后，队员 已经不能调整身体来接球，此 时队员通过用脚外侧将球挑至 身前的技术， 三、 对抗练习 9：9 停球脚的踝关节没有充分放松，使球触 脚弹的过远而失地去控制。 1、接地滚球时，脚离地过高，使球漏 过。 2、接反弹球时，对球落地地时间判断 不准，使球漏过；或用力下压而停不稳 球。 3、接球脚抬起过高，使球漏过。 4、接球脚用力踩球，使球停不稳。 三、要求： 1、注意在控球时的护球动作要合 理， 2、应进行小范围的插上 3、要注意球的运行方向 要处理好本方球门、对方球门以及对手 的位置 结 束 部 分 5’ 一、集合整队 二、放松练习 三、教师小结 四、收拾器材 五、师生再见 队形： **************** **************** 场地器材 足球 30 个，标志竿 10 根。 预计 运动 负荷 课后反思
足球课程教案（体育4） 1、脚背内、外侧踢弧线球 教学内容 踢过顶球：抽射技术 课次 对抗练习 1、 使学生基本掌握踢弧线球的各种脚法 课的任务 从运动力学的角度分析球在运行过程中产生弧线的原理 3、 通过踢弧线球的练习使学生了解足球运动中的 些技术动作的力学原理 课的结构 时 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织 练习次数 教法) 与时间 5 课的常规 队形：××××××× 1、由班体育委员集队，检 ×××XX×X 查人数并报告人数； 2、师生问好，点名，教师 要求：快、齐、静、背光、背干 宣布本次课的教学内容； 扰。 20 3、安排见习生。 准备部 准备活动 1、慢跑400米 1、沿足球场慢跑400米。 2. 徒手操八节（学生带领 2 基本操 (1)头部运动(2)扩胸运动 队形：×××××× (3)体侧运动(4)腰部运动 （5)弓步压腿（6)仆步压腿 ×XXX×x (7)膝部运动(8)腕踝运动 要求：学生思想重视、动作到位 活动充分 辣 10 脚背内、外侧踢弧线球： 常规练习 主要解决助跑和脚触球的部 1、2人一组的传接球练习 舞 位，踢弧线球时向前的理应通 熟悉球性的练习 过球的一侧，是求产生转动力 中圈内的运球练习 10 矩，球在运行过程中在气流中 出现被高压湍流区压制而形 成弧线。 1、两人一组相距15米 踢过顶球；抽射技术 主要用于中长距离的传球，通 过过顶的长传球，可以教容易 的越过对手的中前场的防守
足球课程教案（体育 4） 教学内容 1、脚背内、外侧踢弧线球 2、踢过顶球；抽射技术： 3、对抗练习 课次 7 课的任务 1、使学生基本掌握踢弧线球的各种脚法 2、从运动力学的角度分析球在运行过程中产生弧线的原理 3、通过踢弧线球的练习使学生了解足球运动中的一些技术动作的力学原理 课的结构 时 间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织 教法） 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 20’ 一、课的常规 1、由班体育委员集队，检 查人数并报告人数； 2、师生问好，点名，教师 宣布本次课的教学内容； 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑 400 米。 2、徒手操八节（学生带领） （1）头部运动（2）扩胸运动 （3）体侧运动（4）腰部运动 （5）弓步压腿（6）仆步压腿 （7）膝部运动（8）腕踝运动 队形：××××××× ××××××× 要求：快、齐、静、背光、背干 扰。 1、沿足球场慢跑 400 米。 2、基本操 队形：× × × × × × × × × × × × 要求：学生思想重视、动作到位、 活动充分 基 本 部 分 10’ 10’ 一、脚背内、外侧踢弧线球： 主要解决助跑和脚触球的部 位，踢弧线球时向前的理应通 过球的一侧，是求产生转动力 矩，球在运行过程中在气流中 出现被高压湍流区压制而形 成弧线。 二、踢过顶球；抽射技术： 主要用于中长距离的传球，通 过过顶的长传球，可以教容易 的越过对手的中前场的防守， 常规练习 1、2 人一组的传接球练习 2、熟悉球性的练习 3、中圈内的运球练习 1、两人一组相距 15 米
在踢过顶长传球时，应击球的 2、主要解决，在脚触球时，是否 后下部，随前动作可适当后 能产生转动力矩，向前的作用力 仰。抽射技术：主要就是我们 不要通过球的中心 常说的落叶球，这种求有较强 3、助跑的角度要选择好 的下落速度 踢球时 踢球指 摆动的幅度要大，脚触球的后 下部（包满球），大腿迅速上 对抗练习 7:7的半场小比赛 踢过顶球时 ,尽量击球的后 下部，并使球产生向后旋转。 △ 结束 5 装合放松练到队形： 教师小结 四、收拾器 ★★★★★★★★★★★★★★★大 太材★太大★★★★★★★★★★大 分 五、 师生再见 场地 足球30个 ▣哨 一个，标志竿10根 器材 预计 运动 课后反思 负荷
40’ 在踢过顶长传球时，应击球的 后下部，随前动作可适当后 仰。抽射技术：主要就是我们 常说的落叶球，这种求有较强 的下落速度，踢球时，踢球推 摆动的幅度要大，脚触球的后 下部（包满球），大腿迅速上 提，脚被绷直。 三、对抗练习 7：7 的半场小比赛 2、主要解决，在脚触球时，是否 能产生转动力矩，向前的作用力 不要通过球的中心 3、助跑的角度要选择好 踢过顶球时，尽量击球的后 下部，并使球产生向后旋转。 结 束 部 分 5’ 一、集合整队 二、放松练习 三、教师小结 四、收拾器 材 五、师生再见 队形： **************** **************** 场地 器材 足球 30 个，口哨一个，标志竿 10 根。 预计 运动 负荷 课后反思