足球课程教案（体育3） 1、学习球技术； 教学内容 2. 学习脚内侧踢定位球、停地滚球技术 3. 学习脚背内侧踢定位球技术： 课次 学习直曲线运球技术 课的任务 1、初步掌握本次课所学的内容： 2、发展学生起动、跑、急停、转身、跳的能力。 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织 练习次数 教法) 与时间 课的常规 队形：××××××× 1、由班体育委员集队，检查 ××××××× 人数并报告人数： 2师生问好，点名，教师宣 布本次课的教学内容 是歌：快，永脉光干 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑400米 20 2 徒手操八节（老师带领 队形：×××××× 准 )头部运动（2)扩胸运 动 ×××××× 3)体侧运动（4)腰部运 备 (5)弓步压腿 (6)仆步压 要求：学生思想重视、动作到位、 脆」 活动充分。 部 7)膝部运动(8)腕踝运 动 3、传、抢游戏 抓“老鼠 目的：培养学生传接球和 抢截球的技巧。 每组 方法：全班分成若于组 人其中一人为猎 者。每组在8-10m的区域内 进行传与抢的练习。 规则传球不到位或接球失误的 学生要与“猎”互换。 要求：学生在“玩”中学习、提 高传、抢技术，同时也培养了学 生对足球比赛的意识
足球课程教案（体育 3） 教学内容 1、学习颠球技术； 2、学习脚内侧踢定位球、停地滚球技术； 3、学习脚背内侧踢定位球技术； 4、学习直曲线运球技术。 课次 5 课的任务 1、初步掌握本次课所学的内容； 2、发展学生起动、跑、急停、转身、跳的能力。 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织 教法） 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 20’ 一、课的常规 1、由班体育委员集队，检查 人数并报告人数； 2、师生问好，点名，教师宣 布本次课的教学内容； 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑 400 米。 2、徒手操八节（老师带领） （1）头部运动 （2）扩胸运 动 （3）体侧运动 （4）腰部运 动 （5）弓步压腿 （6）仆步压 腿 （7）膝部运动 （8）腕踝运 动 3、传、抢游戏——抓“老鼠” 目的：培养学生传接球和 抢截球的技巧。 方法：全班分成若干组， 每组 4—5 人，其中一人为“猎” 者。每组在 8-10 ㎡的区域内 进行传与抢的练习。 规则：传球不到位或接球失误的 学生要与“猎”互换。 队形：××××××× ××××××× 要求：快、齐、静、背光、背干 扰。 队形：× × × × × × × × × × × × 要求：学生思想重视、动作到位、 活动充分。 要求：学生在“玩”中学习、提 高传、抢技术，同时也培养了学 生对足球比赛的意识。 ▽ ▽ ▲ ▽
学习脚背正面球技术 队形·风内容 10 讲解与示范（突出 膝关节以下时，颠球脚的膝、踝 2、每人一球，做： 关节适当放松，并柔和地向前 1)原地颠自己手坠落的球 上方甩动小腿，脚尖稍翘起 用 2)原地拉挑球练习 脚背轻击球的底部，将球向上颠 3)原地拉挑球接着进行颠球；4） 起。 原地拉挑球接着双脚交替颠球 重点1人与球的位置关系 3、教师巡回指导。 2)击球时机；3)击球点（球 找学生进行颠球对 的部位、脚的部位 ,教师点评，启发、提高学 教法1、4队形 生对动作的正确认识。 要求：通过颠球的学习，使学生 初步掌握颠球技术并对球性有 定的了解。 o 队形：XXXxxxx 二 学习脚内侧踢、停球技术 XXXXXxx 教法 提示：踢球的五个技术环节：助 1、讲解与示范： 本 ,原地徒手模仿练习 随摆 锡固定球 练习：体会支撑胰 的站位、脚形摆腿过程和脚触球 $ 点)； 的部位， 停球（跑位、触球部位、缓冲】 3、两人一组，相距7米练习 学习脚背内侧踢、停球技术 4、2-4人一组相距15米练习。 分 15 重点：1、助跑方向与支撑脚的 站位； 队形：（见内容） 2、脚型与触球部位脚的部位 触球点。 讲解与示范；（突出重点）】 教法1队形： 2、特点、作用、易犯错误的提示 ××XXXX 3、听口令做原地徒手模仿练习 31原地踢球的踢摆练习 ×××××× 3.2跨一步（注意最后一步的距离 和支撑脚的站位)的踢摆练习； 4.两人一组，一人踩住球，号 人做完整动作练习，体会站位 击球部位、脚型。20次后交换 5、两人一组，距20-25米进行 完整的踢球动作练习（注意：要 踢半高球，另外接球者不能用手
基 本 部 分 10’ 10’ 15’ 一、学习脚背正面颠球技术 要领：支撑脚的膝关节微曲， 重心在支撑脚上，当球落至低于 膝关节以下时，颠球脚的膝、踝 关节适当放松，并柔和地向前稍 上方甩动小腿，脚尖稍翘起，用 脚背轻击球的底部，将球向上颠 起。 重点：1）人与球的位置关系； 2）击球时机；3）击球点（球 的部位、脚的部位）。 教法 1、4 队形 ************* ************* 二、学习脚内侧踢、停球技术 提示：踢球的五个技术环节：助 跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、 脚触球、随摆。 重点：踢球（站位、外展、击球 点）； 停球（跑位、触球部位、缓冲）。 三、学习脚背内侧踢、停球技术 重点：1、助跑方向与支撑脚的 站位； 2、脚型与触球部位（脚的部位、 触球点）。 教法 1 队形： × × × × × × × × × × × × 队形：见内容。 教法：1、讲解与示范（突出 重点）； 2、每人一球，做： 1）原地颠自己手坠落的球； 2）原地拉挑球练习； 3）原地拉挑球接着进行颠球；4） 原地拉挑球接着双脚交替颠球 3、教师巡回指导。 4、找学生进行颠球对 比，教师点评，启发、提高学 生对动作的正确认识。 要求：通过颠球的学习，使学生 初步掌握颠球技术并对球性有一 定的了解。 队形：x x x x x x x ▲ x x x x x x x 教法： 1、讲解与示范； 2、原地徒手模仿练习； 3、踢固定球的练习：体会支撑脚 的站位、脚形摆腿过程和脚触球 的部位。 3、两人一组，相距 7 米练习； 4、2-4 人一组，相距 15 米练习。 队形：（见内容） 教法： 1、讲解与示范；（突出重点） 2、特点、作用、易犯错误的提示； 3、听口令，做原地徒手模仿练习； 3.1 原地踢球腿的踢摆练习； 3.2 跨一步（注意最后一步的距离 和支撑脚的站位）的踢摆练习； 4、两人一组，一人踩住球，另一 人做完整动作练习，体会站位、 击球部位、脚型。20 次后交换。 5、两人一组，距 20-25 米进行 完整的踢球动作练习（注意：要 踢半高球，另外接球者不能用手
在上述各项练习中，教师巡回 指导并及时纠正学生练习中出现 的错误。 队形：（见内容） 四、学习直曲线运球的练习 教法： 1、直线运球 1、讲解与示范：（突出重点） 2、全班分成3一5组，用脚背正 △e 面进行20米来回的直线运球练 △ 习。 o 3、在起点线的1米的区域内，把 20米 球传给下一位同学。 2、曲线运球 1、 讲解与示范；：（突出重点 2、每人在2×5米范围内画一个 “8”字，运球者围绕这个“8” 字进行运球的练习。如此反复进 复衣：注意部位变化的运用 10 队形： 放松练习 ★★★★★★★★★★★女★ 大材大★★★大★大大大★★大大状 结束部分 三、教师小结：课的完成情况 存在的问题和下次课应注 意的问题等。 四、收拾器材 五、师生再见 场 器材 足球20 -30个，灰滚一把，足球场一个。 预计 课后反思 负荷
10’ 四、学习直曲线运球的练习 1、直线运球 . . . 20 米 2、曲线运球 接球）； 6、在上述各项练习中，教师巡回 指导并及时纠正学生练习中出现 的错误。 队形：（见内容） 教法： 1、讲解与示范；（突出重点） 2、全班分成 3—5 组，用脚背正 面进行 20 米来回的直线运球练 习。 3、在起点线的 1 米的区域内，把 球传给下一位同学。 教法： 1、讲解与示范；（突出重点 2、每人在 2×5 米范围内画一个 “8”字，运球者围绕这个“8” 字进行运球的练习。如此反复进 行。 要求：注意部位变化的运用 结 束 部 分 10’ 一、集合整队 二、放松练习 三、教师小结：课的完成情况、 存在的问题和下次课应注 意的问题等。 四、收拾器材 五、师生再见 队形： **************** **************** 场地 器材 足球 20——30 个，灰滚一把，足球场一个。 预计 运动 负荷 课后反思
足球课程教案（体育3) 1、 学习脚哨背正面踢定拉球技术 教学内容 2. 学习脚底停地滚球、反弹球和胸部停球 课次 麦质练习 1、 巩固、提高颠球技术和 些熟悉球性的练习； 课的任务 2、初步掌握脚背正面踢、停球技术和胸部停球经济。 2 发展学生的上肢力量。 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织 练习次数 教法) 与时间 、课的常规 队形：x×××x×× 1、由班体育委员集队，检查 ××××××× 数并报告人数 要求：快元静背光背干 2、师生问好，点名，教师宣 本次课的教学内容： 3、安排见习生 20 二、准备活动 队形：×××××× 1、慢跑400米。 2、徒手操八节（学生带领) ×××XXX (1)头部运动 (2)扩胸 运动 (3)体侧运动（4)腰部 要求：学生思想重视、动作到位、 备部分 运动 活动充分。 (5)弓步压腿 (6)仆步 压腿 (7)膝部运动(8)腕踝 运动 3、传、抢游戏 一抓“老鼠 目的培养学生传接球和抢 截球的技巧。 方法：全班分成若干组 每组4一5人，其中一人为“猎 要求：学生在“玩”中学习、提 者。每组在8-10m的区域内进 高传、抢技术，同时也培养了学 行传与抢的练 生对足球比赛的意识 :传球 到位或接球失误的
足球课程教案（体育 3） 教学内容 1、学习脚背正面踢定位球技术 2、学习脚底停地滚球、反弹球和胸部停球 3、素质练习。 课次 6 课的任务 1、巩固、提高颠球技术和一些熟悉球性的练习； 2、初步掌握脚背正面踢、停球技术和胸部停球经济。 3、发展学生的上肢力量。 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织 教法） 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 20’ 一、课的常规 1、由班体育委员集队，检查 人 数并报告人数； 2、师生问好，点名，教师宣 布 本次课的教学内容； 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑 400 米。 2、徒手操八节（学生带领） （1）头部运动 （2）扩胸 运动 （3）体侧运动 （4）腰部 运动 （5）弓步压腿 （6）仆步 压腿 （7）膝部运动 （8）腕踝 运动 3、传、抢游戏——抓“老鼠” 目的：培养学生传接球和抢 截球的技巧。 方法：全班分成若干组， 每组 4—5 人，其中一人为“猎” 者。每组在 8-10 ㎡的区域内进 行传与抢的练习。 规则：传球不到位或接球失误的 学生要与“猎”互换。 队形：××××××× ××××××× 要求：快、齐、静、背光、背干 扰。 队形：× × × × × × × × × × × × 要求：学生思想重视、动作到位、 活动充分。 要求：学生在“玩”中学习、提 高传、抢技术，同时也培养了学 生对足球比赛的意识。 ▽ ▽ ▲ ▽
二 复习顿球技术 3一5人一组或分散在场地内进 学习脚背正面踢球技术和脚 行 20 底停球技术 法： 1、讲解与示范： 要点：五个技术环节要注意：助2、徒手模仿练习 跑、支撑脚站位、 踢球腿摆动、 踢固定球的练习：体会支撑脚 脚触球、随摆。 的站位、脚形摆腿过程和脚触球 重点：踢球（站位、击球的部位。 点)； 3、两人一组，相距7米练习： 停球（跑位、触球部位 4、两人一组，相距15米练习。 讲解、示范与练习队形： 三、学习胸部停球技术 XXXXXXX 1、挺胸式接球 xxxxxxx 重点：迎球后仰，挺胸轻托 要求 球下部。 1、认真做好踢、停球的练习。 教法1一3队形×××××× 2、先踢地滚球，停地滚球；然后 A 踢半高球，停反弹球。 ××X××× 3、注意练习距离。 教法4队形 4、教师巡回指导. 本 1 ××××XX 队形：见内容。 教法： 20 2、缩胸式接球 1、讲解胸部停球的特点、要领并 重点：收复、缩胸、缓冲 示范 易犯错误、纠正方法的提示 分 3、原地徒手模仿练习； 4、两人一组，距3一5米，一人 抛球，另一人做胸部停球练习： 当球落至地面时再用脚停球，然 后两人互换练习。 要求· 1动作协调连用 2、注意不要手触球 队形、教法、要求参照挺胸式接 教 全班分成两组，一组做“小 车”，另一组拉起“小车”的脚， 听到口令后协同往前前进10-15
基 本 部 分 5’ 20’ 20’ 一、复习颠球技术 二、学习脚背正面踢球技术和脚 底停球技术 要点：五个技术环节要注意：助 跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、 脚触球、随摆。 重点：踢球（站位、击球 点）； 停球（跑位、触球部位）。 三、学习胸部停球技术 1、挺胸式接球 重点：迎球后仰，挺胸轻托 球下部。 教法 1—3 队形 ×××××× ×××××× 教法 4 队形 × × × × × × × × × × × × 2、缩胸式接球 重点：收复、缩胸、缓冲。 3—5 人一组或分散在场地内进 行。 教法： 1、讲解与示范； 2、徒手模仿练习； 3、踢固定球的练习：体会支撑脚 的站位、脚形摆腿过程和脚触球 的部位。 3、两人一组，相距 7 米练习； 4、两人一组，相距 15 米练习。 讲解、示范与练习队形： x x x x x x x ▲ x x x x x x x 要求： 1、认真做好踢、停球的练习。 2、先踢地滚球，停地滚球；然后 踢半高球，停反弹球。 3、注意练习距离。 4、教师巡回指导。 队形：见内容。 教法： 1、讲解胸部停球的特点、要领并 示范； 2、易犯错误、纠正方法的提示； 3、原地徒手模仿练习； 4、两人一组，距 3—5 米，一人 抛球，另一人做胸部停球练习； 当球落至地面时再用脚停球，然 后两人互换练习。 要求： 1、动作协调、连贯 ； 2、注意不要手触球。 队形、教法、要求参照挺胸式接 球。 教法： 全班分成两组，一组做“小 车”，另一组拉起“小车”的脚， 听到口令后协同往前前进 10-15 米