实用类文本阅读 科普文章阅读
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我爱语文 老李工作室 e科普文章:是解说、介绍科学技术 0骗的说明性文章。它一般用轻松活 现泼的笔调,解说某一方面的科学技 戈术知识既有科技的正确性,又有 实内容的生动性,还有题材的广泛性, 有以及篇幅的简短性。 类|它的题材十分广泛,从肉眼看不见 本的基本粒子、原子,到巨大的地球、 闯宇宙;无论是工业、农业、交通运 备输业方面,还是物理、化学、天文 老地质、生物等方面,都可找到科普 营文章的题材
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 科普文章：是解说、介绍科学技术 的说明性文章。它一般用轻松、活 泼的笔调，解说某一方面的科学技 术知识。既有科技的正确性，又有 内容的生动性，还有题材的广泛性， 以及篇幅的简短性。 它的题材十分广泛，从肉眼看不见 的基本粒子、原子，到巨大的地球、 宇宙；无论是工业、农业、交通运 输业方面，还是物理、化学、天文、 地质、生物等方面，都可找到科普 文章的题材
He科普文章以传递信息为主,其结构 09高般为“倒金字塔”:第一部分先引出 考话题 薪成果或新問题、新挑,后面众宋 代 文 同角度具体介绍这个“新2,分绍它 实 的形态、构造、成因、功用、原理、 演变、发展、现状、评价等。 ●总体结构通常分为三部分 本 3引论:引出说明对象(引说部分 阅 8本论:详叙说明对象(主体部分) 读 结论:总结说明对象(收尾部分) 指●主体部分的县体结构形式:并列式、 荨对比式、层进式、总分式
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 科普文章以传递信息为主，其结构一 般为“倒金字塔”：第一部分先引出 话题，介绍新工艺、新技术、新见解、 新成果或新问题、新挑战，后面从不 同角度具体介绍这个“新”，介绍它 的形态、构造、成因、功用、原理、 演变、发展、现状、评价等。 总体结构通常分为三部分： 引论：引出说明对象（引说部分） 本论：详叙说明对象（主体部分） 结论：总结说明对象（收尾部分） 主体部分的具体结构形式：并列式、 对比式、层进式、总分式
我爱语文 老李工作室 鲁科普作品阅读指要 09高 考·1.感受科普作品的特点:科学性、文学 现性和通俗性 代 8科学性是指科普作品必须准确无误地讲述 文 科学知识、传播科技信息、普及科学教育, 实 在内容上要揭示客观事物的某一方面的规 类 律,要有科学的依据 8文学性是指科普作品把科学知识形象化, 本 用文学的手段加以表现,用文学的形式讲 阅 述科学的道理,是文学与科学的完美结合 读 B通俗性是指科普作品,为了达到普及科学 知识的目的,一般要用通俗易懂的、人民 考 指 大众的语言来深入浅出的讲述科学道理, 少用科学术语
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 科普作品阅读指要： 1. 感受科普作品的特点：科学性、文学 性和通俗性 科学性是指科普作品必须准确无误地讲述 科学知识、传播科技信息、普及科学教育， 在内容上要揭示客观事物的某一方面的规 律，要有科学的依据。 文学性是指科普作品把科学知识形象化， 用文学的手段加以表现，用文学的形式讲 述科学的道理，是文学与科学的完美结合。 通俗性是指科普作品，为了达到普及科学 知识的目的，一般要用通俗易懂的、人民 大众的语言来深入浅出的讲述科学道理， 少用科学术语
我爱语文 09高·2.整体感知作品,理解文章的主要内容。 老李工作室 考3深入研读课文,概括文章的内容要点。 现4.反复揣摩语言,增强感悟语言的能力。 代 文 揣摩科普作品的语言,不仅可以加深对 实 语言运用的理解,增强感悟语言的能力 有而且还有助于更深刻地理解领会科普作 类 品中的科学知识。 文科普文章要“文字规范,流畅而生动, 阅 决不盲目追求艳丽和堆砌辞藻。”[准往 读确、简明,生动、活泼] 考 指
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 2. 整体感知作品，理解文章的主要内容。 3. 深入研读课文，概括文章的内容要点。 4. 反复揣摩语言，增强感悟语言的能力。 揣摩科普作品的语言，不仅可以加深对 语言运用的理解，增强感悟语言的能力， 而且还有助于更深刻地理解领会科普作 品中的科学知识。 科普文章要“文字规范，流畅而生动， 决不盲目追求艳丽和堆砌辞藻。” [准 确、简明，生动、活泼]