基础小题保分练1 、语用选择小题保分练 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是() ①限于篇幅,本文对抗战时期我国科学家的介绍只能是挂一漏万,但有一点是可 以明确的:在全民抗战的时代,我国科学家极力支持抗战。 ②当今艺坛瓦雷鸣、目迷五色,急功近利、哗众取宠者比比皆是;相较而言 坚守自己的风格、耐得住寂寞、踏踏实实者尤为稀少。 ③我虽不是什么文人墨客,倒也算是莘莘学子中的一个,张了张嘴想吟诵些什么, 却发觉自己的阅历有限,胸无城府。 ④我市气象部门提醒市民,初春时节,气温多变,乍暖还寒,五风十雨,昼夜温 差大,需及时增减衣物,以防受凉感冒。 ⑤专案组到达娄底的第一天,就分头到银行调取监控录像捕风捉影,结果办案民 警刚到银行门口,就碰到嫌疑人杨某取款出来。 ⑥墨子曾言及孔子,然其态度颇为客观,其评价也相当中肯,如在《耕柱》篇里, 他批评孔子言不及义,以含糊其辞的“远者近之,而旧者新之”乱开药方,一味 敷衍。 A.①③⑥ B.①②⑥ C.②④⑤ D.③④⑤ 解析:选D①挂一漏万:形容列举不全,遗漏很多。使用正确。②瓦雷鸣:比 喻无才无德的人占据高位,煊赫一时。使用正确。③胸无城府:形容心胸坦率、 坦白,没有什么隐藏。不合语境。④五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨 形容风调雨顺,是太平盛世的吉祥征兆。望文生义。⑤捕风捉影:比喻说话或做 事时用似是而非的迹象做根据。贬义词。感情色彩失当。⑥言不及义:只说些无 聊的话,不涉及正经道理。使用正确。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.“四大名著”不适合孩子阅读的观点自提出后,社会各界反应强烈,不少专 家认为,与其限制孩子读什么书,不如教会他们如何读书。 B.基于当前世界形势和各方期待,此次在中国杭州举行的G20峰会确定了“构 建创新、活力、联动、包容的世界经济” C.“文化营销”是当前的一个潮流,但企业应该注重文化与产品的和谐共处 切忌不要只顾利益,而生硬地把文化嫁接到产品中。 D.习近平指出,办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工 作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。 解析:选DA项,中途易辙,应把“自”提到句首;B项,成分残缺,可在句 末加“的主题”;C项,不合逻辑,可去掉“切忌” 3.下列交际用语使用不得体的一项是() A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我 B.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。 C.获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳 母校将迎来百年庆典,期待您拨冗光临 解析:选AA项,“璧还”,敬辞,退还原物,并且表示感谢(多用于辞谢赠品)。 此处语境是希望他人归还所借图书,用于此处不合适。B项,“拙作”,谦辞, 用于称自己的文章;“不吝赐教”,请人指教的客气话,意思是(请对方)不吝惜
基础小题保分练 1 一、语用选择小题保分练 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①限于篇幅，本文对抗战时期我国科学家的介绍只能是挂一漏万，但有一点是可 以明确的：在全民抗战的时代，我国科学家极力支持抗战。 ②当今艺坛瓦 雷鸣、目迷五色，急功近利、哗众取宠者比比皆是；相较而言， 坚守自己的风格、耐得住寂寞、踏踏实实者尤为稀少。 ③我虽不是什么文人墨客，倒也算是莘莘学子中的一个，张了张嘴想吟诵些什么， 却发觉自己的阅历有限，胸无城府。 ④我市气象部门提醒市民，初春时节，气温多变，乍暖还寒，五风十雨，昼夜温 差大，需及时增减衣物，以防受凉感冒。 ⑤专案组到达娄底的第一天，就分头到银行调取监控录像捕风捉影，结果办案民 警刚到银行门口，就碰到嫌疑人杨某取款出来。 ⑥墨子曾言及孔子，然其态度颇为客观，其评价也相当中肯，如在《耕柱》篇里， 他批评孔子言不及义，以含糊其辞的“远者近之，而旧者新之”乱开药方，一味 敷衍。 A．①③⑥ B．①②⑥ C．②④⑤ D．③④⑤ 解析：选 D ①挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。使用正确。②瓦雷鸣：比 喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。使用正确。③胸无城府：形容心胸坦率、 坦白，没有什么隐藏。不合语境。④五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。 形容风调雨顺，是太平盛世的吉祥征兆。望文生义。⑤捕风捉影：比喻说话或做 事时用似是而非的迹象做根据。贬义词。感情色彩失当。⑥言不及义：只说些无 聊的话，不涉及正经道理。使用正确。 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．“四大名著”不适合孩子阅读的观点自提出后，社会各界反应强烈，不少专 家认为，与其限制孩子读什么书，不如教会他们如何读书。 B．基于当前世界形势和各方期待，此次在中国杭州举行的 G20 峰会确定了“构 建创新、活力、联动、包容的世界经济”。 C．“文化营销”是当前的一个潮流，但企业应该注重文化与产品的和谐共处， 切忌不要只顾利益，而生硬地把文化嫁接到产品中。 D．习近平指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工 作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。 解析：选 D A 项，中途易辙，应把“自”提到句首；B 项，成分残缺，可在句 末加“的主题”；C 项，不合逻辑，可去掉“切忌”。 3．下列交际用语使用不得体的一项是( ) A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。 B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。 D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。 解析：选 A A 项，“璧还”，敬辞，退还原物，并且表示感谢(多用于辞谢赠品)。 此处语境是希望他人归还所借图书，用于此处不合适。B 项，“拙作”，谦辞， 用于称自己的文章；“不吝赐教”，请人指教的客气话，意思是(请对方)不吝惜
自己的意见,希望对方给予指导。C项,“笑纳”,客套话,用于请人收下礼物。 D项,“拨冗”,客套话,推开繁忙的事务,抽出时间 二、古诗文小题保分练 4.对下列各句中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( 户部,中国古代官署名。明清时,户部掌管田地、户籍、赋税、俸饷及一切 财政事宜,长官为户部尚书,副职为左、右侍郎 B.大计,是明清两代考核官员的制度,分为京察、外察,每三年举行一次。通 过考核来决定在京和在外官员的任免及职位的升降。 C.嫡母,是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼。在古代,嫡妻所生子女称作嫡 出,而姬妾所生的子女称作庶出 D.登极,本指登上屋顶,后指皇帝即位。古代还有很多类似的词语,生动形象 地形容皇帝即位,如:践极、践祚、荣登大宝等 解析:选CC项,“是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼”错,嫡母是“妾生 的子女对父亲的正妻的称呼”。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中,指出君子的特点的两句是 (2)《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是 答案:(1)君子生非异也善假于物也(2)小大之狱虽不能察必以情 6.文言片段精练(练文言基础,筑翻译之基) 阅读下面的文言文,完成后面的题目。 柯邑之盟 昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。鲁大夫曹刿谓庄公曰:“齐之侵鲁,至于城下, 城坏压境,君不图与?”庄公曰:“嘻!寡人之生不若死!”曹刿曰:“然而, 君请当其君,臣请当其臣。”及会,两君就坛,两相相揖。曹刿手剑援刃而进, 迫桓公于坛上,曰:“城坏压境,君不图与?”管仲曰:“然则,君何求?”曹 刿曰:“愿请汶阳田。”管仲谓桓公曰:“君其许之。”桓公许之。曹刿请盟, 桓公遂与之盟,已盟,弃剑而去。左右曰:“要盟可倍,曹刿可仇,请倍盟而讨 曹刿。”管仲曰:“要盟可负,而君不负;曹刿可仇,而君不仇,著信天下矣 遂不倍。天下诸侯翕然而归之。为鄄之会,幽之盟,诸侯莫不至焉:为阳谷之会, 贯泽之盟,远国皆来。南伐强楚,以致菁茅之贡;北伐山戎,为燕开路。三存亡 国,一继绝世,尊事周室,九合诸侯,一匡天下,功次三王,为五伯长,本信起 于柯之盟也。 (《新序·杂事四》 (1)下列句子中加点字的解释,全都正确的一项是() ①要盟可负 ②为鄄之会 A.①重要②为 了 B.①要挟 ②主持 C.①要挟②为 了 D.①重要 ②主持 答案:B
自己的意见，希望对方给予指导。C 项，“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物。 D 项，“拨冗”，客套话，推开繁忙的事务，抽出时间。 二、古诗文小题保分练 4．对下列各句中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．户部，中国古代官署名。明清时，户部掌管田地、户籍、赋税、俸饷及一切 财政事宜，长官为户部尚书，副职为左、右侍郎。 B．大计，是明清两代考核官员的制度，分为京察、外察，每三年举行一次。通 过考核来决定在京和在外官员的任免及职位的升降。 C．嫡母，是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼。在古代，嫡妻所生子女称作嫡 出，而姬妾所生的子女称作庶出。 D．登极，本指登上屋顶，后指皇帝即位。古代还有很多类似的词语，生动形象 地形容皇帝即位，如：践极、践祚、荣登大宝等。 解析：选 C C 项，“是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼”错，嫡母是“妾生 的子女对父亲的正妻的称呼”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中，指出君子的特点的两句是 “ ， ”。 (2)《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是 “ ， ， ”。 答案：(1)君子生非异也 善假于物也 (2)小大之狱 虽不能察 必以情 6．文言片段精练(练文言基础，筑翻译之基) 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 柯邑之盟 昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。鲁大夫曹刿谓庄公曰：“齐之侵鲁，至于城下， 城坏压境，君不图与？”庄公曰：“嘻！寡人之生不若死！”曹刿曰：“然而， 君请当其君，臣请当其臣。”及会，两君就坛，两相相揖。曹刿手剑援刃而进， 迫桓公于坛上，曰：“城坏压境，君不图与？”管仲曰：“然则，君何求？”曹 刿曰：“愿请汶阳田。”管仲谓桓公曰：“君其许之。”桓公许之。曹刿请盟， 桓公遂与之盟，已盟，弃剑而去。左右曰：“要盟可倍，曹刿可仇，请倍盟而讨 曹刿。”管仲曰：“要盟可负，而君不负；曹刿可仇，而君不仇，著信天下矣。” 遂不倍。天下诸侯翕然而归之。为鄄之会，幽之盟，诸侯莫不至焉；为阳谷之会， 贯泽之盟，远国皆来。南伐强楚，以致菁茅之贡；北伐山戎，为燕开路。三存亡 国，一继绝世，尊事周室，九合诸侯，一匡天下，功次三王，为五伯长，本信起 于柯之盟也。 (《新序·杂事四》) (1)下列句子中加点字的解释，全都正确的一项是( ) ①要盟可负 ②为鄄之会 A．①重要 ②为 了 B．①要挟 ②主持 C．①要挟 ②为 了 D．①重要 ②主持 答案：B
(2)对下列各组句子中加点字的意思、用法的判断,正确的一项是() A.①与②不同,③与④也不同 B.①与②不同,③与④相同 C.①与②相同,③与④不同 D.①与②相同,③与④也相同 解析:选A①他,代词。②还是,副词。③表修饰,连词。④表承接,连词 (3)下列各句中加点的字是通假字的一项是() A.曹刿手剑援刃而 进C倍 B.桓公遂与之盟 要盟可 D.舍相如广成传 解析:选C“倍”通“背”。A、B、D三项皆为名词用作动词。 (4)对下列句子中加点词语的解说,错误的一项是() A.尊事周室周室:指周王朝。周,朝代名 B.九合诸侯诸侯:西周、春秋时分封的各国国君 C.功次三王三王:指夏禹、商汤、周文王。一说指夏禹、商汤、周文王和 周武王 D.为五伯长五伯:指古代五个占领一方的首领 解析:选D“五伯”同“五霸”,即春秋时先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄 王、吴王阖闾、越王勾践,五个诸侯。一说指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公 楚庄王 参考译文 从前,齐桓公与鲁庄公在柯邑缔结盟约。鲁国的大夫曹刿对庄公说:“齐国进攻 鲁国的军队已至城下。现在,城池即将被攻破,敌军压境,您不准备保卫鲁国 吗?”庄公说:“唉!我活着还不如死!”曹刿说:“既然这样,那么大王您就 对付齐国的国君,我来对付齐国的臣子。”到了会盟的时候,两国国君登上盟坛, 两国宰相相互作揖。曹刿手握出鞘的宝剑走了进去,在坛上逼近齐桓公,说:“城 池攻破,大军压境,大王还打算进攻吗?”管仲说:“既是这样,那您有什么要 求呢?”曹刿说:“希望齐国归还汶阳的田地。”管仲对桓公说:“您还是答应 他吧。”齐桓公便答应了曹刿的要求。曹刿请求结盟,齐桓公就与鲁国缔结了盟 约。结盟后曹刿弃剑离开盟坛。桓公身边的臣子说:“在要挟下缔结的盟约可以 背弃,曹刿可以视为仇敌,请求大王您允许我们背弃已订的盟约,发兵伐曹刿。” 管仲说:“在要挟下缔结的盟约是可以背弃的,但国君却不背弃;曹刿可以视为 仇敌,但国君却不把他视为仇敌。这样,国君就可以在天下显扬信义了。”于是 齐国没有背弃盟约。天下的诸侯不约而同地归顺了齐国。齐桓公主持鄄邑之会 幽地会盟,诸侯没有不参加的;主持阳谷之会,贯泽会盟,连边远的国家都来参 加。齐国向南讨伐强大的楚国,因这楚国只敬奉菁茅的贡品;向北讨伐山戎国, 替燕国开路。齐桓公三次使即将被灭亡的国家得以保存,一次使断代的国家得以 延续,尊奉周王朝,九次会合诸侯,使周王朝的天下得以巩固,他的功德仅次于 三王,成为春秋五霸之首。寻源追根,他的信义却是从柯邑的缔结盟约开始建立 起来的啊
(2)对下列各组句子中加点字的意思、用法的判断，正确的一项是( ) A．①与②不同，③与④也不同 B．①与②不同，③与④相同 C．①与②相同，③与④不同 D．①与②相同，③与④也相同 解析：选 A ①他，代词。②还是，副词。③表修饰，连词。④表承接，连词。 (3)下列各句中加点的字是通假字的一项是( ) A．曹刿手剑援刃而 进 B．桓公遂与之盟 C．要盟可 倍 D．舍相如广成传 解析：选 C “倍”通“背”。A、B、D 三项皆为名词用作动词。 (4)对下列句子中加点词语的解说，错误的一项是( ) A．尊事周室 周室：指周王朝。周，朝代名 B．九合诸侯 诸侯：西周、春秋时分封的各国国君 C．功次三王 三王：指夏禹、商汤、周文王。一说指夏禹、商汤、周文王和 周武王 D．为五伯长 五伯：指古代五个占领一方的首领 解析：选 D “五伯”同“五霸”，即春秋时先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄 王、吴王阖闾、越王勾践，五个诸侯。一说指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、 楚庄王。 参考译文： 从前，齐桓公与鲁庄公在柯邑缔结盟约。鲁国的大夫曹刿对庄公说：“齐国进攻 鲁国的军队已至城下。现在，城池即将被攻破，敌军压境，您不准备保卫鲁国 吗？”庄公说：“唉！我活着还不如死！”曹刿说：“既然这样，那么大王您就 对付齐国的国君，我来对付齐国的臣子。”到了会盟的时候，两国国君登上盟坛， 两国宰相相互作揖。曹刿手握出鞘的宝剑走了进去，在坛上逼近齐桓公，说：“城 池攻破，大军压境，大王还打算进攻吗？”管仲说：“既是这样，那您有什么要 求呢？”曹刿说：“希望齐国归还汶阳的田地。”管仲对桓公说：“您还是答应 他吧。”齐桓公便答应了曹刿的要求。曹刿请求结盟，齐桓公就与鲁国缔结了盟 约。结盟后曹刿弃剑离开盟坛。桓公身边的臣子说：“在要挟下缔结的盟约可以 背弃，曹刿可以视为仇敌，请求大王您允许我们背弃已订的盟约，发兵伐曹刿。” 管仲说：“在要挟下缔结的盟约是可以背弃的，但国君却不背弃；曹刿可以视为 仇敌，但国君却不把他视为仇敌。这样，国君就可以在天下显扬信义了。”于是 齐国没有背弃盟约。天下的诸侯不约而同地归顺了齐国。齐桓公主持鄄邑之会， 幽地会盟，诸侯没有不参加的；主持阳谷之会，贯泽会盟，连边远的国家都来参 加。齐国向南讨伐强大的楚国，因这楚国只敬奉菁茅的贡品；向北讨伐山戎国， 替燕国开路。齐桓公三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次使断代的国家得以 延续，尊奉周王朝，九次会合诸侯，使周王朝的天下得以巩固，他的功德仅次于 三王，成为春秋五霸之首。寻源追根，他的信义却是从柯邑的缔结盟约开始建立 起来的啊
基础小题保分练2 、语用选择小题保分练 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是() ①张老师为人谦和,说话慢声细语,总是那样亲切随意,如坐春风,不拉架子而 棱角自见,从不喧哗而锋芒难避 ②为了过上一个祥和欢乐的春节,各社区组织了形式多样的活动。和平社区活动 室里,一群鹤发童颜的老人正在舞文弄墨,进行书法比赛 ③在一些西方消费者的概念里,“中国制造”仍意味着质量低劣。但美国的一些 媒体近日指出,“中国制造”与过去已不可同日而语,很多产业已变得高度专业 化 ④学校组织春游,老师要求同学们尽量少带比较沉重的物品,一切轻车简从,这 主要是让大家可以更轻松地去感受大自然的美好。 ⑤对时装界来说,黑色单品反而是展现个性的搭配利器,既吸引眼球又干净利落 的全黑色装束会在夏天独树一帜,展示不一样的色彩美。 ⑥目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观,真实鲜活的事例、感人至深的典 型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众, A.①②⑤ B.③④⑥ C.③⑤⑥ D.①②④ 解析:选D①如坐春风:好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲和熏 陶。此处不合语境。②舞文弄墨:故意玩弄文笔。原指歪曲法律条文作弊。后常 指玩弄文字技巧。用于此处褒贬失当。③同日而语:放在同一时间谈论,指相提 并论(多用于否定式)。使用正确。④轻车简从:行装简单,跟随的人少(多指有 地位的人)。此处属望文生义。⑤独树一帜:单独树起一面旗帜。比喻独特新奇 自成一家。此处符合语境。⑥鞭辟入里:形容做学问切实。也形容分析透彻,切 中要害。此处形容“评论”正确。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.随着冬季供暖的全面开启,陕西省环境监测中心站预计,本月中旬前后,我 省关中地区空气质量将以中度到重度污染为主。 B.与千万考生所命运攸关的高考改革将贯彻“立德树人”理念,结合学科特点 和核心素养的要求,引导考生关注他人、关注社会、关注自我与外部世界之间的 联系。 C.针对交通拥堵以及环境污染,政府出台“限牌限行”政策是可以理解的,但 选择突袭式做法,不给民众留适当的缓冲期,指责也就在所难免。 D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁, 在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。 解析:选DA项,“本月中旬前后”表意不明:B项,“所”与“命运攸关” 中的“攸”语义重复,可删掉“所”;C项,结构混乱,可在“指责”前加“被” 3.下列各句中,加点的谦敬辞使用不恰当的一项是( A.成人了就要学会独立,自己的事情自己处理好,不要事事都劳烦我 B.先生虽然未能亲自玉成此事,但也付出了很多心血,我甚是感激 C.我很纳闷,斗胆问一句,不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的? D.小弟愚钝,百思不得其解,不知兄台对此事有何见教?
基础小题保分练 2 一、语用选择小题保分练 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①张老师为人谦和，说话慢声细语，总是那样亲切随意，如坐春风，不拉架子而 棱角自见，从不喧哗而锋芒难避。 ②为了过上一个祥和欢乐的春节，各社区组织了形式多样的活动。和平社区活动 室里，一群鹤发童颜的老人正在舞文弄墨，进行书法比赛。 ③在一些西方消费者的概念里，“中国制造”仍意味着质量低劣。但美国的一些 媒体近日指出，“中国制造”与过去已不可同日而语，很多产业已变得高度专业 化。 ④学校组织春游，老师要求同学们尽量少带比较沉重的物品，一切轻车简从，这 主要是让大家可以更轻松地去感受大自然的美好。 ⑤对时装界来说，黑色单品反而是展现个性的搭配利器，既吸引眼球又干净利落 的全黑色装束会在夏天独树一帜，展示不一样的色彩美。 ⑥目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典 型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。 A．①②⑤ B．③④⑥ C．③⑤⑥ D．①②④ 解析：选 D ①如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲和熏 陶。此处不合语境。②舞文弄墨：故意玩弄文笔。原指歪曲法律条文作弊。后常 指玩弄文字技巧。用于此处褒贬失当。③同日而语：放在同一时间谈论，指相提 并论(多用于否定式)。使用正确。④轻车简从：行装简单，跟随的人少(多指有 地位的人)。此处属望文生义。⑤独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇， 自成一家。此处符合语境。⑥鞭辟入里：形容做学问切实。也形容分析透彻，切 中要害。此处形容“评论”正确。 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．随着冬季供暖的全面开启，陕西省环境监测中心站预计，本月中旬前后，我 省关中地区空气质量将以中度到重度污染为主。 B．与千万考生所命运攸关的高考改革将贯彻“立德树人”理念，结合学科特点 和核心素养的要求，引导考生关注他人、关注社会、关注自我与外部世界之间的 联系。 C．针对交通拥堵以及环境污染，政府出台“限牌限行”政策是可以理解的，但 选择突袭式做法，不给民众留适当的缓冲期，指责也就在所难免。 D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁， 在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。 解析：选 D A 项，“本月中旬前后”表意不明；B 项，“所”与“命运攸关” 中的“攸”语义重复，可删掉“所”；C 项，结构混乱，可在“指责”前加“被”。 3．下列各句中，加点的谦敬辞使用不恰当的一项是( ) A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。 B．先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出了很多心血，我甚是感激。 C．我很纳闷，斗胆问一句，不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的？ D．小弟愚钝，百思不得其解，不知兄台对此事有何见教？
解析:选AA项,“劳烦”是敬辞,用于拜托或答谢别人代自己做事,说别人 劳烦自己,不得体;B项,“玉成”是敬辞,意思是“成全”,用于“先生”, 得体;C项,“斗胆”是谦辞,意思是“大胆”,用于自己,得体;D项,“见 教”是谦辞,意思是“指教(我)”,使用得体。 、古诗文小题保分练 4.对下列各句中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( A.丁母忧,即遭逢母亲的丧事。古时官员遇父母去世,须辞官回家守孝三年。 B.宰相,初为古代高级官员的泛称,后成为我国古代辅助君主掌管国事的最高 官员的通称。 C.表,古代臣下呈给帝王的一种文书。如晋武帝时,李密给皇帝上了《陈情表》 D.谥号,古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后,加给他的具有褒扬意 义的称号。 解析:选D“加给他的具有褒扬意义的称号”错误,古代有“褒扬”的谥号, 也有带贬义的谥号。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)对于时间和空间,古人早就有了广泛而深入的思考。陶渊明在《归去来兮辞》 中看到了欣欣向荣的树木、涓涓而流的溪水,从而发出 的感叹。 (2)《鱼我所欲也》一文中说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是 答案:(1)木欣欣以向荣泉涓涓而始流(2)非独贤者有是心也人皆有之贤 者能勿丧耳 6.文言片段精练(练文言基础,筑翻译之基) 阅读下面的文言文,完成后面的题目 介推拒禄 介子推曰:“献公之子九人,唯君在耳。天未绝晋,必将有主,主晋祀者,非君 而何!唯二三子者,以为己力,不亦诬乎?”文公即位,赏不及推。推母曰:“盍 亦求之?”推曰:“尤而效之,罪又甚焉。且出怨言,不食其食。”其母曰:“亦 使知之。”推曰:“言,身之文也,身将隐,安用文?”其母曰:“能如是,与 若俱隐。”至死不复见。推从者怜之,乃悬书宫门曰:“有龙矫矫,顷失其所, 五蛇从之,周遍天下。龙饥无食,一蛇割股,龙返其渊,安其壤土。四蛇入穴, 皆有处所,一蛇无穴,号于中野。”文公出,见书曰:“嗟!此介子推也。吾方 忧王室,未图其功。”使人召之则亡,遂求其所在,闻其入绵上山中。于是文公 表绵上山中而封之,以为介推田,号曰介山 (《说苑·介子推不受禄》 (1)下列句子中加点字的解释,全都正确的一项是() ①天未绝晋 ②不食其食 A.①灭绝②俸禄 B.①绝望②粮食 C.①断绝②吃 D.①截断②给……吃 答案:A (2)下列各句中加点的“及”与“赏不及推”中的“及”意思相同的一句是 ()
解析：选 A A 项，“劳烦”是敬辞，用于拜托或答谢别人代自己做事，说别人 劳烦自己，不得体；B 项，“玉成”是敬辞，意思是“成全”，用于“先生”， 得体；C 项，“斗胆”是谦辞，意思是“大胆”，用于自己，得体；D 项，“见 教”是谦辞，意思是“指教(我)”，使用得体。 二、古诗文小题保分练 4．对下列各句中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．丁母忧，即遭逢母亲的丧事。古时官员遇父母去世，须辞官回家守孝三年。 B．宰相，初为古代高级官员的泛称，后成为我国古代辅助君主掌管国事的最高 官员的通称。 C．表，古代臣下呈给帝王的一种文书。如晋武帝时，李密给皇帝上了《陈情表》。 D．谥号，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后，加给他的具有褒扬意 义的称号。 解析：选 D “加给他的具有褒扬意义的称号”错误，古代有“褒扬”的谥号， 也有带贬义的谥号。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)对于时间和空间，古人早就有了广泛而深入的思考。陶渊明在《归去来兮辞》 中看到了欣欣向荣的树木、涓涓而流的溪水，从而发出 “ ， ”的感叹。 (2)《鱼我所欲也》一文中说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是 “ ， ， ”。 答案：(1)木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 (2)非独贤者有是心也 人皆有之 贤 者能勿丧耳 6．文言片段精练(练文言基础，筑翻译之基) 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 介推拒禄 介子推曰：“献公之子九人，唯君在耳。天未绝晋，必将有主，主晋祀者，非君 而何！唯二三子者，以为己力，不亦诬乎？”文公即位，赏不及推。推母曰：“盍 亦求之？”推曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦 使知之。”推曰：“言，身之文也，身将隐，安用文？”其母曰：“能如是，与 若俱隐。”至死不复见。推从者怜之，乃悬书宫门曰：“有龙矫矫，顷失其所， 五蛇从之，周遍天下。龙饥无食，一蛇割股，龙返其渊，安其壤土。四蛇入穴， 皆有处所，一蛇无穴，号于中野。”文公出，见书曰：“嗟！此介子推也。吾方 忧王室，未图其功。”使人召之则亡，遂求其所在，闻其入绵上山中。于是文公 表绵上山中而封之，以为介推田，号曰介山。 (《说苑·介子推不受禄》) (1)下列句子中加点字的解释，全都正确的一项是( ) ①天未绝晋 ②不食其食 A．①灭绝 ②俸禄 B．①绝望 ②粮食 C．①断绝 ②吃 D．①截断 ②给……吃 答案：A (2)下列各句中加点的“及”与“赏不及推”中的“及”意思相同的一句是 ( )