2、主动句、“把”字句、“被”字句的变换 我们关上了窗。→我们把窗子关上了 窗子被我们关上了 ◆玻璃被打碎了。 我喜欢他。 3、肯定句与否定句的变换 (1)肯定句否定句 A经过努力,这些问题是容易解决的。 A-- --是不难解决的。 不是不容易解决的。 B她们躺的地方,到了一定的时间要让出来做吃粥的地方 是非让出来做吃粥的地方不可的 B- -不得不- C他今天一定来。 不可能不(不会不)来。 老一辈无产阶级革命家时时刻刻都在关心青年一代的成长。否定不当
2、主动句、“把”字句、“被”字句的变换 我们关上了窗。 我们把窗子关上了。 窗子被我们关上了。 玻璃被打碎了。 我喜欢他。 3、肯定句与否定句的变换 （1）肯定句——否定句 A 经过努力，这些问题是容易解决的。 A--------------，------------是不难解决的。 A---------------，----------不是不容易解决的。 B 她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方 老一辈无产阶级革命家时时刻刻都在关心青年一代的成长。否定不当 B ---------------，-------------------是非让出来做吃粥的地方不可的。 B---------------，-------------------不得不-----------------------------。 C 他今天一定来。 C----------不可能不（不会不）来
4、复句—单句 既然他明白了这个道理,我就不多说了。 我就不多说他明白的这个道理了。 对于他明白的这个道理, 在他明白了这个道理后,我就不再多说了。 他明白的这个道理,我就不多说了。 练习1、按要求把下面的句子改写成不同句式的句子。 谁都认为他是一个英雄。 A、改为反问句:谁不认为他是一个英雄呢? 谁也不否认他是一个英雄。 B、改为否定句:没有谁不认为他是一个英雄。 C、改为被动句: 他被大家看作是一个英雄。 D、改为把字句:谁都把他看作一个英雄
4、复句——单句 既然他明白了这个道理，我就不多说了。 练习1、按要求把下面的句子改写成不同句式的句子。 谁都认为他是一个英雄。 A、改为反问句： B、改为否定句： C、改为被动句： D、改为把字句： 谁不认为他是一个英雄呢？ 谁也不否认他是一个英雄。 没有谁不认为他是一个英雄。 他被大家看作是一个英雄。 谁都把他看作一个英雄。 我就不多说他明白的这个道理了。 对于他明白的这个道理，----------------------。 在他明白了这个道理后，我就不再多说了。 他明白的这个道理，我就不多说了
练习2、把“当前的状况,你是知道的。”正确地变为否定句 并且没有改变原意的一项是 D A、当前的状况,你是不知道的。 B、当前的状况,你不知道吗? C、当前的状况,难道你不知道吗? D、当前的状况,你不是不知道的。 练习3、下列原句与变换句之间意思差别较大的一项是C A、要把文字工具熟练地掌握起来,是很困难的。 要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的。 B、不能说这件事没有成功的希望。 怎能说这件事没有成功的希望? C、价钱便宜,质量也不错 价钱不贵,质量也很好。 D、这个秘密终于被我发现了。 我终于发现了这个秘密
练习2、把“当前的状况，你是知道的。”正确地变为否定句 并且没有改变原意的一项是 A、当前的状况，你是不知道的。 B、当前的状况，你不知道吗？ C、当前的状况，难道你不知道吗？ D、当前的状况，你不是不知道的。 练习3、下列原句与变换句之间意思差别较大的一项是 A、要把文字工具熟练地掌握起来，是很困难的。 要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。 B、不能说这件事没有成功的希望。 怎能说这件事没有成功的希望？ C、价钱便宜，质量也不错。 价钱不贵，质量也很好。 D、这个秘密终于被我发现了。 我终于发现了这个秘密。 D C
练习4、试找出语序调整后,基本意思不变的一组B A、人不犯我,我不犯人我不犯人,人不犯我 B、艳若桃李,冷若冰霜—冷若冰霜,艳若桃李 C、我为人人,人人为我一人人为我,我为人人 D、事出有因,査无实据查无实据,事出有因 练习5、变换词语排列的次序,可以表达出句意的不同重点。请把下列五 个词语按不同要求组合成一个句子。 ①去(或“去的”)②是不是③他④明天⑤北京 ④)强调去的时间:他去北京是不是萌夫? (2调去的地点:他明天去的是不是北京? 3)强调去的人: 明天去北京的是不是他? 练习6、下列句子中不表示祈使语气的一句是C A、时间来不及了,你骑马走吧。 B、公园里的花是大家看的,不能摘。 C、虚心使人进步,骄傲使人落后。 D、老王不是好惹的,你可要当心
练习4、试找出语序调整后，基本意思不变的一组 A、人不犯我，我不犯人—我不犯人，人不犯我 B、艳若桃李，冷若冰霜—冷若冰霜，艳若桃李 C、我为人人，人人为我—人人为我，我为人人 D、事出有因，查无实据—查无实据，事出有因 练习5、变换词语排列的次序，可以表达出句意的不同重点。请把下列五 个词语按不同要求组合成一个句子。 ①去（或“去的”）②是不是③他④明天⑤北京 ⑴强调去的时间： ⑵强调去的地点： ⑶强调去的人： 练习6、下列句子中不表示祈使语气的一句是 A、时间来不及了，你骑马走吧。 B、公园里的花是大家看的，不能摘。 C、虚心使人进步，骄傲使人落后。 D、老王不是好惹的，你可要当心。 B 他去北京是不是明天？ 他明天去的是不是北京？ 明天去北京的是不是他？ C