2、正确理解集成单稳振荡器、施密特触发器的电路结构与工作原理，掌握它们的应用方法。 3、掌握用门电路和石英晶体组成多谐振荡器的方法。 4、一般了解压控振荡器 九、数模与模数转换器 (6学时) I、正确理解AWD、DA电路结构和工作原理。 2、熟练掌握典型AD、D/A主要性能指标及使用方法 十、数字系统设计基础 (0学时) 1、了解数字系统的设计方法 2、了解算法状态机的ASM图符号及用ASM图法没计数字系统的方法 3、了解寄存器传输语言中的几种操作及设计数字系统的方法。 4、了解用Verilog HDL语言、可编程逻辑器件实现数字系统的方法 四、实验内容与学时分配 要求每个学生独立完成16学时的实验，实验内容与学时分配见实验教学大纲。 五、上机内容与学时分配 无此项内容。 六、教学重点及难点 教学重点：定义，基本概念与基本原理有：半导体器件(BF和FET)的开关作用和开关特性， 正、负逻辑、逻辑变量和逻辑代数、与或非逻辑、数制与码制、推拉输出和高阻态、组合逻辑和时 序逻辑、同步与异步、编码和译码、竞争冒险、电平触发和边沿触发，寄存和存储（静态和动态）计数 与分频、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与变换、AWD与D八。基本分析方法有：逻辑函数基本 定律的运用。逻辑问题的四种描述方法：真值表、逻辑表达式、卡诺图和逻辑图。用卡诺图和代数 法化简与变换逻辑函数。用波形图法分析数字逻辑电路。应用驱动方程、状态方程分析时序逻辑电 路。数字系统的设计方法。 教学难点：半导体器件(BF和FED的开关作用和开关特性，正、负逻辑、逻辑变量和逻辑代 数、推拉输出和高阻态、竞争骨险、电平触发和边沿触发，寄存和存储静态和动态)计数与分频、可 编程逻辑器件、脉冲波形的产生与变换等基本概念。基本分析方法有：逻辑函数基本定律的运用， 逻辑问题的四种描述方法：真值表、逻辑表达式、卡诺图和逻辑图，用卡诺图和代数法化简与变换逻 辑函数，用波形图法分析数字逻辑电路，应用驱动方程、状态方程分析时序逻辑电路，数字系统的 设计方法。 七、教学参考书 [山康华光主编电子技术基础数字部分（第五版），北京：高等教有出版社，2006 2]康华光主编电子技术基础数字部分（第四版）.北京：高等教育出版社 [3)闫石主编数字电子技术基础北京：高等教有出版社 执笔人：钟明生 2012年3月
19 2、正确理解集成单稳振荡器、施密特触发器的电路结构与工作原理，掌握它们的应用方法。 3、掌握用门电路和石英晶体组成多谐振荡器的方法。 4、一般了解压控振荡器。 九、数模与模数转换器 (6 学时) 1、 正确理解 A/D、D/A 电路结构和工作原理。 2、 熟练掌握典型 A/D、D/A 主要性能指标及使用方法。 十、数字系统设计基础 (0 学时) 1、了解数字系统的设计方法 2、了解算法状态机的 ASM 图符号及用 ASM 图法设计数字系统的方法 3、了解寄存器传输语言中的几种操作及设计数字系统的方法。 4、了解用 Verilog HDL 语言、可编程逻辑器件实现数字系统的方法。 四、实验内容与学时分配 要求每个学生独立完成 16 学时的实验，实验内容与学时分配见实验教学大纲。 五、上机内容与学时分配 无此项内容。 六、教学重点及难点 教学重点：定义，基本概念与基本原理有：半导体器件(BJF 和 FET)的开关作用和开关特性， 正、负逻辑、逻辑变量和逻辑代数、与或非逻辑、数制与码制、推拉输出和高阻态、组合逻辑和时 序逻辑、同步与异步、编码和译码、竞争冒险、电平触发和边沿触发，寄存和存储(静态和动态)计数 与分频、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与变换、A/D 与 D/A。基本分析方法有：逻辑函数基本 定律的运用。逻辑问题的四种描述方法：真值表、逻辑表达式、卡诺图和逻辑图。用卡诺图和代数 法化简与变换逻辑函数。用波形图法分析数字逻辑电路。应用驱动方程、状态方程分析时序逻辑电 路。数字系统的设计方法。 教学难点：半导体器件(BJF 和 FET)的开关作用和开关特性，正、负逻辑、逻辑变量和逻辑代 数、推拉输出和高阻态、竞争冒险、电平触发和边沿触发，寄存和存储(静态和动态)计数与分频、可 编程逻辑器件、脉冲波形的产生与变换等基本概念。基本分析方法有：逻辑函数基本定律的运用， 逻辑问题的四种描述方法:真值表、逻辑表达式、卡诺图和逻辑图，用卡诺图和代数法化简与变换逻 辑函数，用波形图法分析数字逻辑电路，应用驱动方程、状态方程分析时序逻辑电路，数字系统的 设计方法。 七、教学参考书 [1] 康华光主编.电子技术基础 数字部分（第五版）.北京：高等教育出版社,2006. [2] 康华光主编.电子技术基础 数字部分（第四版）.北京：高等教育出版社. [3] 闫石主编.数字电子技术基础.北京：高等教育出版社 执笔人: 钟明生 2012 年 3 月
《通信电子线路》教学大纲 课程类别：专业必修课 课程编号：416013 学分：2.5 总学时数：48（其中课堂教学40课时，实验课8课时） 适用专业：通信工程专业 先修课程：电路、信号与系统 一、课程的性质、目的与任务 本课程是通信工程专业的专业必修课。它要求学生首先具有电路、信号和线性系统及低频电路 知识的基础。本课程主要是研究通信电子线路的基本原理与基本分析方法，以单元电路的分析和设 计为主。通过本课程的学习，初步建立分布参数和无线通信的理论知识，培养学生通信电子线路分 析与应用、方案理解与实现、初步设计等专业能力，为深入学习专业课和工程实际应用打下坚实的 基础。 二、教学基本要求 了解通信电子电路在无线通信系统中的地位和功能，以及非线性电路，并且能运用其分析方法。 理解高频小信号频带放大电路，放大器的内部噪声，高频功率放大器。 掌握选频电路和晶体管高频等效电路及其频率参数：正弦波振荡电路，调制与解调电路，变频 电路和反馈控制电路。 三、教学内容与学时分配 第1章绪论(2学时) 1.1通信系统的概念 1.2无线电波的传播特性 1.3无线电波的频段划分 1.4调制的通信系统 1.5本课程的主要内容 第2章小信号调谐放大器(8学时) 2.1概述 2.2LC谐振回路 2.3单调谐放大器 2.4晶体管高频等效电路及频率参数 2.5高频调谐放大器 2.6调谐放大器的级联 2.7高频调谐放大器的稳定性 第3章高频调谐功率放大器 (8学时) 20
20 《通信电子线路》教学大纲 课程类别：专业必修课 课程编号：416013 学 分：2.5 总学时数：48（其中课堂教学 40 课时，实验课 8 课时） 适用专业：通信工程专业 先修课程：电路、信号与系统 一、课程的性质、目的与任务 本课程是通信工程专业的专业必修课。它要求学生首先具有电路、信号和线性系统及低频电路 知识的基础。本课程主要是研究通信电子线路的基本原理与基本分析方法，以单元电路的分析和设 计为主。通过本课程的学习，初步建立分布参数和无线通信的理论知识，培养学生通信电子线路分 析与应用、方案理解与实现、初步设计等专业能力，为深入学习专业课和工程实际应用打下坚实的 基础。 二、教学基本要求 了解通信电子电路在无线通信系统中的地位和功能，以及非线性电路，并且能运用其分析方法。 理解高频小信号频带放大电路，放大器的内部噪声，高频功率放大器。 掌握选频电路和晶体管高频等效电路及其频率参数；正弦波振荡电路，调制与解调电路，变频 电路和反馈控制电路。 三、教学内容与学时分配 第 1 章 绪论 （2 学时） 1.1 通信系统的概念 1.2 无线电波的传播特性 1.3 无线电波的频段划分 1.4 调制的通信系统 1.5 本课程的主要内容 第 2 章 小信号调谐放大器 （8 学时） 2.1 概述 2.2 LC 谐振回路 2.3 单调谐放大器 2.4 晶体管高频等效电路及频率参数 2.5 高频调谐放大器 2.6 调谐放大器的级联 2.7 高频调谐放大器的稳定性 第 3 章 高频调谐功率放大器 （8 学时）
3.1概述 3.2调谐功率放大器的工作原理 3.3功率和效率 3.4调谐功率放大器的工作状态分析 3.5调谐功率放大器的实用电路 3.6功率晶体管的高频效应 3.7倍频器 第4章正弦波振荡器 (6学时) 4.1概述 42反馈型正弦波自激振荡器基本原理 4.3三点式LC振荡器 4.4改进型电容三点式振荡器 4.5振荡器的频率稳定问颗 4.6石英晶体谐振器 4.7石英品体振荡器电路 第5章振幅调制与解调 (6学时) 5.1概述 5.2调幅信号的分析 5.3调幅波产生原理的理论分析 5.4普通调幅波的产生电路 5.5普通调幅波的解调电路 5.6抑制载波调幅波的产生和解调电路 第6章角度调制与解调 (6学时) 6.1概述 6.2调角波的性质 6.3调频信号的产生 6.4调频电路 6.5调频波的解调 第7章变频器 (4学时) 7.1概述 7.2变频器的基本原理 7.3变频器的主要技术指标 7.7变频干扰及其抑制方法 四、实验内容与学时分配 21
21 3.1 概述 3.2 调谐功率放大器的工作原理 3.3 功率和效率 3.4 调谐功率放大器的工作状态分析 3.5 调谐功率放大器的实用电路 3.6 功率晶体管的高频效应 3.7 倍频器 第 4 章 正弦波振荡器 （6 学时） 4.1 概述 4.2 反馈型正弦波自激振荡器基本原理 4.3 三点式 LC 振荡器 4.4 改进型电容三点式振荡器 4.5 振荡器的频率稳定问题 4.6 石英晶体谐振器 4.7 石英晶体振荡器电路 第 5 章 振幅调制与解调 （6 学时） 5.1 概述 5.2 调幅信号的分析 5.3 调幅波产生原理的理论分析 5.4 普通调幅波的产生电路 5.5 普通调幅波的解调电路 5.6 抑制载波调幅波的产生和解调电路 第 6 章 角度调制与解调 （6 学时） 6.1 概述 6.2 调角波的性质 6.3 调频信号的产生 6.4 调频电路 6.5 调频波的解调 第7章 变频器 （4 学时） 7.1 概述 7.2 变频器的基本原理 7.3 变频器的主要技术指标 7.7 变频干扰及其抑制方法 四、实验内容与学时分配
实验 序号 实验项目名称 必开 时数 类型 选开 高频系统数字、模拟信号源实验 验证 必开 2 电容三点式振荡器实验 综合 必开 2 3 高频小信号选频放大实验 设计 必开 41C幅度调制解调实验 综合 必开 2 五、上机内容与学时分配 无此项内容 大、课程重点难点 重点是选频网络和非线性电路分析基础，谐振功率放大器，正弦波振荡器，频率变换电路和调 制与解调及无线电发射和接收设备中的各个基本单元电路的模型、工作原理，性能分析及其应用。 难点是选频网络中的阻抗变换，接入系数的概念，高频小信号放大器中的等效电路分析法，谐 振功率放大器中的折线分析法，混频器中的变跨导分析法，振荡器中的交流等效电路以及通信系统 整机电路的分析。 七、教学参考书 教材：刘宝玲，胡春静编若.通信电子电路.北京：清华大学出版社，2005. 主要参考书： [1]高如云等著.通信电子线路.西安：西安电子科技大学出版社.2001.5. [2]谢嘉奎等著.电子线路（非线性部分）.北京：高等教有出版社.2000.5. [3]张肃文若.高频电子线路（上、下册）.北京：高等教育出版社 执笔人：周桃云 2012年3月
22 序号 实验项目名称 实验 类型 必开 选开 时数 1 高频系统数字、模拟信号源实验 验证 必开 2 2 电容三点式振荡器实验 综合 必开 2 3 高频小信号选频放大实验 设计 必开 2 4 IC幅度调制解调实验 综合 必开 2 五、上机内容与学时分配 无此项内容 六、课程重点难点 重点是选频网络和非线性电路分析基础，谐振功率放大器，正弦波振荡器，频率变换电路和调 制与解调及无线电发射和接收设备中的各个基本单元电路的模型、工作原理，性能分析及其应用。 难点是选频网络中的阻抗变换，接入系数的概念，高频小信号放大器中的等效电路分析法，谐 振功率放大器中的折线分析法，混频器中的变跨导分析法，振荡器中的交流等效电路以及通信系统 整机电路的分析。 七、教学参考书 教材：刘宝玲,胡春静编著.通信电子电路.北京:清华大学出版社,2005. 主要参考书： [1] 高如云等著.通信电子线路.西安：西安电子科技大学出版社.2001.5. [2] 谢嘉奎等著.电子线路（非线性部分）.北京：高等教育出版社.2000.5. [3] 张肃文著.高频电子线路（上、下册）.北京：高等教育出版社. 执笔人:周桃云 2012 年 3 月
《微机原理》教学大纲 课程类别：专业必修课 课程编号：416014 学分：2分 总学时：42学时，其中，理论学时：32学时，实验学时：10学时 适应专业：电子信息工程专业 先修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机文化基础、高级语言程序设计 一、课程的性质、目的与任务 本课程是电子信息工程专业本科生的一门重要的学科基础课程，属于必修课。本课程是以 INTEL8086/8088为主，介绍当代主流微机的结构、指令及汇编语言程序设计，讲述微机与外设的数 据传输和接口电路，培养学生应用微机解决实际问题的能力。是一门知识讲授和技能培养相结合的 课程。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握微机的基本工作原理和应用设计方法，理解微机的一些重要概 念和署件原理，了解微机的基本组成原理和概念等。掌握软件知识与编程技术，要求会读懂汇编程 序、会编辑调试汇编程序。 三、教学内容与学时分配 1、第一章微机系统与接口技术概述 (2学时) 掌握微机系统的组成、特点及应用，计算机中数的表示和编码。 2、第二章微处理器结构 (4学时) 掌提8086微处理器的内部结构、存储器和1/0组织，工作模式、工作时序，了解80x86系列微 处理器结构。 3、第三章寻址方式和指令系统 (10学时) 掌握8086系列汇编语言及指令的格式与寻址方式、传送类指令、数据操作类指令、串操作类指 令、控制类指令等。 4、第四章8086/8088汇编语言程序设计 (16学时) 理解汇编语言的基本语法、伪指令、宏指令、系统功能调用、汇编程序的功能及汇编过程、掌 握汇编程程序设计步骤、简单程序、分支程序、循环程序、子程序、查表程序的设计及调试过程。 四、上机内容与学时分配 要求每个学生独立完成10学时的上机实验，实验内容与学时分配见实验教学大纲。 五、教学重点及难点 教学重点：微机的一般基础知识、8086/8088CPU结构与工作原理、工作模式、工作时序、指 令系统、寻址方式、汇编程序设计。 教学难点：工作时序、汇编程序的解读与设计。 23
23 《微机原理》教学大纲 课程类别：专业必修课 课程编号：416014 学 分： 2 分 总 学 时： 42 学时，其中，理论学时：32 学时，实验学时：10 学时 适应专业：电子信息工程专业 先修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机文化基础、高级语言程序设计 一、课程的性质、目的与任务 本课程是电子信息工程专业本科生的一门重要的学科基础课程，属于必修课。本课程是以 INTEL8086/8088 为主，介绍当代主流微机的结构、指令及汇编语言程序设计，讲述微机与外设的数 据传输和接口电路，培养学生应用微机解决实际问题的能力。是一门知识讲授和技能培养相结合的 课程。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握微机的基本工作原理和应用设计方法，理解微机的一些重要概 念和器件原理，了解微机的基本组成原理和概念等。掌握软件知识与编程技术，要求会读懂汇编程 序、会编辑调试汇编程序。 三、教学内容与学时分配 1、第一章微机系统与接口技术概述 （2 学时） 掌握微机系统的组成、特点及应用，计算机中数的表示和编码。 2、第二章微处理器结构 （4 学时） 掌握 8086 微处理器的内部结构、存储器和 I/O 组织，工作模式、工作时序，了解 80x86 系列微 处理器结构。 3、第三章寻址方式和指令系统 （10 学时） 掌握 8086 系列汇编语言及指令的格式与寻址方式、传送类指令、数据操作类指令、串操作类指 令、控制类指令等。 4、第四章 8086/8088 汇编语言程序设计 （16 学时） 理解汇编语言的基本语法、伪指令、宏指令、系统功能调用、汇编程序的功能及汇编过程、掌 握汇编程程序设计步骤、简单程序、分支程序、循环程序、子程序、查表程序的设计及调试过程。 四、上机内容与学时分配 要求每个学生独立完成 10 学时的上机实验，实验内容与学时分配见实验教学大纲。 五、教学重点及难点 教学重点：微机的一般基础知识、8086/8088 CPU 结构与工作原理、工作模式、工作时序、指 令系统、寻址方式、汇编程序设计。 教学难点：工作时序、汇编程序的解读与设计