杨浦区2008学年度第二学期初三模拟测试 语文试卷 (满分150分考试时间100分钟) 2009年5月 考生注意:本卷共有7题。请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分 第一部分阅读(90分) 文言文阅读(共4分) )默写(18分) ,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 2.八月湖水平, 。(《望洞庭湖赠张丞相》) 3. 阴阳割昏晓。(《望岳》) 1.当年万里觅封侯, (《诉衷情》) 5.亭亭净植, (《爱莲说》) 6.所以动心忍性 。(《生于忧患,死于安乐》) (二)阅读古诗词,完成7—8题(4分) 江城子州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,干骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遺冯唐?会挽雕弓如满月,西北望 射天狼 7.本首词是 派词人 (人名)的代表作。(2分) 8.下面对这首词的理解不正确的一项是:( )(2分) A.该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄了全词。 B.“老夫聊发少年狂”,作者刚到中年自称老夫,是受古代文人喜欢叹老嗟年的影响 也因当时政治地位低,引起年华易逝、老之将至的悲叹。但这句主要不在叹老,更在于表现 不服老。 C.“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表明自己希望为蒙怨受屈的将领直言 体现作者渴望立功建业的急切心情。 D.词的上阕描绘打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负,表现了作者 志在千里的英雄豪气。 (三)阅读下文,完成9-11题(8分)
杨浦区 2008 学年度第二学期初三模拟测试 语 文 试 卷 （满分 150 分 考试时间 100 分钟） 2009 年 5 月 [考生注意：本卷共有 27 题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 第一部分 阅读（90 分） 一、文言文阅读（共 42 分） （一）默写（18 分） 1． ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 2．八月湖水平， 。（《望洞庭湖赠张丞相》） 3． ，阴阳割昏晓。（《望岳》） 4．当年万里觅封侯， 。（《诉衷情》） 5．亭亭净植， 。（《爱莲说》） 6．所以动心忍性， 。（《生于忧患，死于安乐》） （二）阅读古诗词，完成 7——8 题（4 分） 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼。 7．本首词是 派词人 （人名）的代表作。（2 分） 8．下面对这首词的理解不正确 ．．．的一项是：（ ） （2 分） A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。 B．“老夫聊发少年狂”，作者刚到中年自称老夫，是受古代文人喜欢叹老嗟年的影响， 也因当时政治地位低，引起年华易逝、老之将至的悲叹。但这句主要不在叹老，更在于表现 不服老。 C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表明自己希望为蒙怨受屈的将领直言， 体现作者渴望立功建业的急切心情。 D．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负，表现了作者 志在千里的英雄豪气。 （三）阅读下文，完成 9—11 题（8 分）
①庆历四年舂,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其 旧 杨浦区2008第二学期初三模拟测试语文试卷第1页共6页 制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多 会于此,览物之情,得无异乎? ③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯 倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣 (选自《岳阳楼记》) 9.解释下面加点的词(2分) 北通巫峡( 阴风怒号( 10.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯 11.选文第②段在文中的作用是(4分)① (四)阅读下文,完成1915题(12分) 齐宣王为大室 齐宣王为大室,大盖百亩,堂上三百户。以齐国之大具之,三年而未能成,群臣莫 敢谏者。香居问宣王曰:“荆王释先王之礼乐,而为淫乐,敢问荆邦为有主乎?“王曰:“为 无主。”“敢问荆邦为有臣乎?”王日:“为无臣。”居日:“今王为大室,三年而不能成,而 群臣莫敢谏者,敢问王为有臣乎?”王日:“为无臣。”香居曰:“臣请避矣!趋而出。王日 香子留!何谏寡人之晚也?”遽召尚书③日:“书之,寡人不肖,好为大室,香子止寡人
① 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧 杨浦区 2008 第二学期初三模拟测试语文试卷 第 1 页 共 6 页 制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ② 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多 会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。 （选自《岳阳楼记》） 9．解释下面加点的词（2 分） 北通．巫峡（ ） 阴风怒号．（ ） 10．用现代汉语解释文中画线的句子。（2 分） 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 11．选文第②段在文中的作用是（4 分）① ；② （四）阅读下文，完成 12—15 题（12 分） 齐宣王为大室 齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫 敢谏者。香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为 无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而 群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰： “香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之，寡人不肖，好为大室，香子止寡人 也
(选自刘向《新 序》) 【注释】①堂上三百户:厅堂很大,能容下三百个房间②具:备办。③香居:齐国大夫。④尚书:官名 汉以前是小官,负责掌管殿内文书 12.(1)与“敢问王为有臣乎?”句中“为”的意思相同的一项是( (2分) A.齐宣王为大室 B.若为佣耕,何富贵也? C.全石以为底 D.中峨冠而多髯者为东坡 (2)解释加点字。(1分) 敢问荆邦为有主乎?邦( 13.对画线句子理解最正确的一项是( )(2分) 荆王释先王之礼乐,而为淫乐,敢问荆邦为有主乎? A.荆王放弃了先王的礼乐礼仪,却喜欢淫乐,冒昧地问一下荆国还有君王吗? B.荆王解禁了先王的礼乐礼仪,并且喜欢淫乐,冒昧地问一下荆国还有君王吗? C.荆王放弃了先王的礼乐礼仪,却喜欢淫乐,岂敢再询问荆国有君王吗? D.荆王解禁了先王的礼乐礼仪,并且喜欢淫乐,岂敢再询问荆国有君王吗? 杨浦区2008第二学期初三模拟测试语文试卷第2页共6页 14.请根据文章具体内容用简洁的语言概括香居进谏的缘由。(3分) 15.从文中可知,香居是个 的人;齐宣王是 个 的人。(4分) 现代文阅读(48分) (一)阅读下文,完成16-20题(分) 夏日原野上的追赶 (1)从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什 么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、 扶老人过马路……这当然是有意义的。然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事 似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中 直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量。 (2)我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的
( 选自刘向《新 序》) 【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。②具：备办。③香居：齐国大夫。④尚书：官名。 汉以前是小官，负责掌管殿内文书。 12．（1）与“敢问王为有臣乎？”句中“为”的意思相同的一项是（ ）（2 分） A．齐宣王为．大室 B．若为．佣耕，何富贵也？ C．全石以为．底 D．中峨冠而多髯者为．东坡 （2）解释加点字。（1 分） 敢问荆邦．为有主乎？ 邦．（ ） 13．对画线句子理解最正确 ．．．的一项是（ ）（2 分） 荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？ A．荆王放弃了先王的礼乐礼仪，却喜欢淫乐，冒昧地问一下荆国还有君王吗？ B．荆王解禁了先王的礼乐礼仪，并且喜欢淫乐，冒昧地问一下荆国还有君王吗？ C．荆王放弃了先王的礼乐礼仪，却喜欢淫乐，岂敢再询问荆国有君王吗？ D．荆王解禁了先王的礼乐礼仪，并且喜欢淫乐，岂敢再询问荆国有君王吗？ 杨浦区 2008 第二学期初三模拟测试语文试卷 第 2 页 共 6 页 14．请根据文章具体内容用简洁的语言概括香居进谏的缘由。（3 分） ① ； ② 。 15．从文中可知，香居是个 、 的人；齐宣王是 个 、 的人。（4 分） 二、现代文阅读（48 分） （一）阅读下文，完成 16—20 题（22 分） 夏日原野上的追赶 ⑴从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什 么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、 扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事， 似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一 直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 ⑵我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的
某一时刻,呈现出强烈的意义来。 (3)那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息 丝一丝地(A渗B沁C逼D透)入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛 躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点 点都蒸发了,连那根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不 开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像—个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱着一个大西 瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊! (4我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一 声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我 充满自信。想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑! 我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑 他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢? (s)夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑 着,并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段,就停下来向他举 举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样轻柔 而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也 从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 (6我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又 将西瓜向他举了举,继续往前跑。 (7)在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘xxu( 嗓子像 吃杨浦区2008第二学期初三模拟测试语文试卷第3页共6页
某一时刻，呈现出强烈的意义来。 ⑶那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息 一 丝一丝地 （A.渗 B.沁 C.逼 D.透）入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛 躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点 点都蒸发了，连那根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不 开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西 瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ ⑷我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一 声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我 充满自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！ 我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑 他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ⑸夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑 着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举 举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔 而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也 从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ⑹我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又 将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑺在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘 xūxū（ ），嗓子像 吃杨浦区 2008 第二学期初三模拟测试语文试卷 第 3 页 共 6 页
过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一 瘸一拐地追赶。看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东 西:而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者 (8我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白,只要他不放弃, 就会追上我的,一定会追上我的! (9)西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我,我跑不 出去。这就像马风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一 害怕骨头就s( )了。我只得放弃。我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗 气,看着他一步步逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我然后像个将军拎起敌人 的首级一样将西瓜拎起来看看又将西瓜放回原地转过身一一拐地归去了 ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味 ⑩这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的 追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 16.(1)根据第⑦⑨段的拼音,分别在括号中写上汉字。(2分) 气喘ⅹuxu( 骨头都su( 了 (2)根据文意,从第③段的括号内为空白处选择恰当的词,将所选字母填在横线上。(2分) 酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地 (A渗B沁C逼D透)入我的体内。 17.阅读全文,请用文中的词语表现“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。(6分) 18.第③段画线句采用的修辞手法是 在文中的作用是 分) 19.联系全文,细读第⑨段画浪线句子,思考:既然老人最终未拿回西瓜,那么,那场夏日 原野的追赶目的是什么?从文中看老人是个怎样的人?(5分) 答:一问: 二问 20.以下对文本理解和鉴赏不正确的一项是( (2分) A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间地点,概括了文章的主旨和
过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一 瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东 西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 ⑻我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃， 就会追上我的，一定会追上我的！ ⑼西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不 出去。这就像马风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一 害怕骨头就 sū（ ）了。我只得放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗 气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人 的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 ⑽他归去的样子颇有些凯旋的意味。 ⑾这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的 追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 16．(1)根据第⑦⑨段的拼音，分别在括号中写上汉字。（2 分） 气喘 xūxū（ ） 骨头都 sū（ ）了 (2) 根据文意，从第③段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母填在横线上。（2 分） 酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地 （A.渗 B.沁 C.逼 D.透）入我的体内。 17．阅读全文，请用文中的词语表现“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（6 分） → → →放 弃 18．第③段画线句采用的修辞手法是 ，在文中的作用是 。（ 5 分） 19．联系全文，细读第⑨段画浪线句子，思考：既然老人最终未拿回西瓜，那么，那场夏日 原野的追赶目的是什么？从文中看老人是个怎样的人？（5 分） 答：一问： 二问： 20．以下对文本理解和鉴赏不正确 ．．．的一项是（ ）(2 分) A．选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主旨和