闵行区2017届高三教学质量检测(二模)试题 语文2017.04 、文言文(40分) (一)默写(15分) 1. 为伊消得人憔 悴 (《蝶恋花》) 2.山河破碎风飘絮, 。(《过零丁洋》 3.几处早莺争暖树, 。(《钱塘湖春行》) 4 不逾矩。(《孔孟论学》) 竭其庐之入。(《捕蛇者说》) (二)阅读下面两首作品,完成第6-7题(4分) 如梦令 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否? 应是绿肥红瘦。 四块玉·别情 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又 遮,人去也! 6.《如梦令》的作者是 。“瘦”在词中的意思是 (2分) 7.下列理解正确的一项是( )(2分) A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名,《别情》是题目。 B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。 C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。 D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。 (三)阅读下文,完成8-10题(9分) 曹刿论战 ①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间 焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣 食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺 牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大 之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。 ②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰: “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰 “可矣。”遂逐齐师
闵行区 2017 届高三教学质量检测（二模）试题 语文 2017.04 一、文言文（40 分） （一）默写（15 分） 1. ，为伊消得人憔 悴。 （《蝶恋花》） 2.山河破碎风飘絮， 。 （《过零丁洋》） 3.几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》） 4. ，不逾矩。（《孔孟论学》） 5. ，竭其庐之入。（《捕蛇者说》） （二）阅读下面两首作品，完成第 6-7 题（4 分） 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？ 应是绿肥红瘦。 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又 遮，人去也！ 6.《如梦令》的作者是___________。“瘦”在词中的意思是 ______________________。（2 分） 7.下列理解正确的一项是（ ）（2 分） A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名，《别情》是题目。 B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。 C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。 D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。 （三）阅读下文，完成 8--10 题（9 分） 曹刿论战 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间 焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣 食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺 牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大 之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。”遂逐齐师
③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐 之 8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是( )(2分) A.诏令徒属曰 B.神情与苏、黄不属 C.属予作文以记之 D.有良田、美食、桑竹之 属 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 下视其辙,登轼而望 10.对文章理解不正确的一项是( )(3分 A.题目“曹刿论战”的意思是曹刿谈论战争 B.第①段点明战争的时间,交代曹刿“请见”的原因。 C.第②段详写战争的经过,显示曹刿卓越的军事才能 D.第③段写曹刿论述取胜原因主要在于把握战机。 (四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 先主一见马超,以为平西将军,封都亭侯,超见先主待之厚也,阔略无上 下礼,与先主言,常呼字,关羽怒,请杀之,先主不从,张飞曰:“如是,当示 之以礼。”明日大会诸将,羽、飞并挟刀立直,超入顾坐席,不见羽、飞座,见 其直也,乃大惊。自后乃尊事先主。 11.解释下列句中加点的词。(4分) (1)先主不从( (2) 明日大会诸将( 12.用现代汉语翻译下面句子(3分) 超入顾坐 13.关羽“请杀之”的原因 是 (用自己的话回答) (3分) 14.对本材料中人物分析不恰当的一项是( )(2分) A.先主宽厚仁爱 B.张飞求贤若渴 C.关羽简单粗暴 D 马超知错就改
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐 之。” 8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是（ ）（2 分） A.诏令徒属曰 B.神情与苏、黄不属 C.属予作文以记之 D.有良田、美食、桑竹之 属 9.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） 下视其辙，登轼而望 之 10.对文章理解不正确的一项是（ ）（3 分） A.题目“曹刿论战”的意思是曹刿谈论战争。 B.第①段点明战争的时间，交代曹刿“请见”的原因。 C.第②段详写战争的经过，显示曹刿卓越的军事才能。 D.第③段写曹刿论述取胜原因主要在于把握战机。 （四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分） 先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上 下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示 之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见 其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。 11.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）先主不从（ ） （2） 明日大会诸将（ ） 12.用现代汉语翻译下面句子（3 分） 超入顾坐 席 13.关羽“请杀之”的原因 是 （用自己的话回答） （3 分） 14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（ ）（2 分） A.先主宽厚仁爱 B.张飞求贤若渴 C.关羽简单粗暴 D. 马超知错就改
二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第15-19题(19 分) 饶人 ①宋朝时,蔡州有一道人善棋。每与人对局,总是让对方先走一步。即便如此, 他也从没输过。道士有诗云:“烂柯真诀妙通神,一局曾经几度春。自出洞来无 敌手,得饶人处且饶人。” ②“饶人”即“让人一步棋”;后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意 ③饶,在汉语里还有丰足的意思。丰足, 是物质还是精 神 需以前倾的姿势去进取,也需适当“退一步”来回味。一味向前、 向前、向前,马不停蹄,无休无止,定有山穷水尽时。略停停,退后一步,放开 视野,让思想回旋一下,世界呈现给你的常常是多情和惊喜 ④饶,饶人,都贵在这退后一步。 ⑤饶人,不是一种姿态,而是一种自信的情怀。是那种立在高处,视野涵容 八方,游刃有余的从容淡定。就像那个宋朝道人,身有绝技,可骄矜,可放旷, 可目中无人,藐视四野;但他宽落落地让人先行。这饶人处,便多了一重人格之 美 ⑥法国作家雨果有句话:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的心灵。”人心,宽阔在哪?宽阔在其中有一个饶人处。 ⑦唐朝时,狄梁公与娄师德一同担任国相。狄仁杰刚直不阿,遇事敢言,娄 师德却委曲求全,“唾面自干”。狄耻于与娄同列,屡屡明里暗里排挤他。有天, 武则天问狄仁杰说:“朕重用你,你知其中原因吗?”狄说:“我文章出色,品 行端正,不是无所作为依靠别人的人。”武则天说:“我起初并不了解你,你受 重用,是娄师德的功劳。”于是令侍从拿来十几篇荐人奏折给狄仁杰看。狄仁杰 读了之后,惭愧难当 ⑧饶人,不是一种表演,而是一种宽宏的内在。饶人者,目光高远,思绪恒 定,心无杂念,因此心间可撑船,可奔马,可容得人性万千;宽了,就厚了,就 暖了,自个儿暖和,拢一块儿暖和,抱在一起更暖和。饶人,是一种人性之暖 ⑨饶人,不是一种愚昧,而是一种人生的大智。按说,得理不饶人,是不逾 矩的,属个人权利;而得理且饶人呢,境界更为超拔。它是一种原谅,一种放下, 种人生大智慧。人一得理,往往会理直气壮,有声势,要讨个说法,喧嚷,焦 躁,振振有词;但是,任何事,过犹不及。不讲理,是缺点;硬讲理,是盲点 ⑩不管什么时候,留一点余地,便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处 像那雨过天晴,人情与霞光共散成绮,相映生辉。饶人,流露人情之真
二、现代文（40 分） （一）阅读下文，完成第 15-19 题（19 分） 饶人 ①宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此， 他也从没输过。道士有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无 敌手，得饶人处且饶人。” ②“饶人”即“让人一步棋”；后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。 ③饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足， 是物质还是精 神， 需以前倾的姿势去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、 向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步，放开 视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是多情和惊喜。 ④饶，饶人，都贵在这退后一步。 ⑤饶人，不是一种姿态，而是一种自信的情怀。是那种立在高处，视野涵容 八方，游刃有余的从容淡定。就像那个宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷， 可目中无人，藐视四野；但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之 美。 ⑥法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪？宽阔在其中有一个饶人处。 ⑦唐朝时，狄梁公与娄师德一同担任国相。狄仁杰刚直不阿，遇事敢言，娄 师德却委曲求全，“唾面自干”。狄耻于与娄同列，屡屡明里暗里排挤他。有天， 武则天问狄仁杰说：“朕重用你，你知其中原因吗？”狄说：“我文章出色，品 行端正，不是无所作为依靠别人的人。”武则天说：“我起初并不了解你，你受 重用，是娄师德的功劳。”于是令侍从拿来十几篇荐人奏折给狄仁杰看。狄仁杰 读了之后，惭愧难当。 ⑧饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。饶人者，目光高远，思绪恒 定，心无杂念，因此心间可撑船，可奔马，可容得人性万千；宽了，就厚了，就 暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更暖和。饶人，是一种人性之暖。 ⑨饶人，不是一种愚昧，而是一种人生的大智。按说，得理不饶人，是不逾 矩的，属个人权利；而得理且饶人呢，境界更为超拔。它是一种原谅，一种放下， 一种人生大智慧。人一得理，往往会理直气壮，有声势，要讨个说法，喧嚷，焦 躁，振振有词；但是，任何事，过犹不及。不讲理，是缺点；硬讲理，是盲点。 ⑩不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处， 像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。饶人，流露人情之真
①人这一生,走万里路,修百年身,难得的是长风万里;饶人处,便是一叶扁舟, 乘风破浪,载你到一个开阔地,那地界,柳暗花明,月朗风清 15.根据文章内容,完成下面的填空。(7分) 本文的主要观点 是 依次从 (1) (2) 、(3)饶人 是人生的一种智慧三个方面展开论述。 16.根据上下文,填入第③段画线处的词语正确的一项是 )(2分) A.因为所以 B.既然就 无 论都 D.如果 就 17.第⑥段的划线句运用的论证方法是 ,作用是(3分) 8.第⑨段加点词“它”在文中的意思 是 。(2分) 19.请选择下面这段文字在本文中最恰当的位置并具体阐明缘由。(5分) 清朝宰相张英在京辅政,一日接到安徽桐城一封家书,信上说:邻居在圈院 子时,把自家的地界也圈进去了,要张英想办法。张英拈须提笔,沉吟一下,写 下28个字:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨:万里长城今犹在,不见当年 秦始皇。”家人读后顿悟,将院墙拆除并后退三尺。邻居被感动,也将院墙推倒后 退了三尺。这便是千古流芳的“六尺巷”佳话 A.②③之间 B.⑥⑦之间 C.⑧⑨之 D.⑩①之间 间位理由 置: (二)阅读下文,完成第20-24题(21分) 我的父子关系 ①每一年的大年三十晚上,和父亲一同从北平来台湾的几位学生,聚在我们 家,席榻榻米而坐包饺子
⑪人这一生，走万里路，修百年身，难得的是长风万里；饶人处，便是一叶扁舟， 乘风破浪，载你到一个开阔地，那地界，柳暗花明，月朗风清。 15.根据文章内容，完成下面的填空。（7 分） 本文的主要观点 是 ，依次从 （1） 、 （2） 、（3）饶人 是人生的一种智慧三个方面展开论述。 16.根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是 （ ）（2 分） A.因为 所以 B. 既然 就 C. 无 论 都 D.如果 就 17.第⑥段的划线句运用的论证方法是 ，作用是（3 分） 18.第⑨段加点词“它”在文中的意思 是 。（2 分） 19.请选择下面这段文字在本文中最恰当的位置并具体阐明缘由。（5 分） 清朝宰相张英在京辅政，一日接到安徽桐城一封家书，信上说：邻居在圈院 子时,把自家的地界也圈进去了，要张英想办法。张英拈须提笔，沉吟一下，写 下 28 个字：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年 秦始皇。”家人读后顿悟,将院墙拆除并后退三尺。邻居被感动,也将院墙推倒后 退了三尺。这便是千古流芳的“六尺巷”佳话。 A.②③之间 B.⑥⑦之间 C.⑧⑨之 间 D.⑩⑪之间 位置： 理 由： （二）阅读下文，完成第 20-24 题（21 分） 我的父子关系 ①每一年的大年三十晚上，和父亲一同从北平来台湾的几位学生，聚在我们 家，席榻榻米而坐包饺子
②父亲当时50出头,秃顶,滚桶式的肚子抢眼。数十年来一直认为天下最 好吃的食物就是饺子。大年三十晚上的这一顿,他一定要亲自监厨。饺子非得猪 肉白菜馅的,得他自己亲手用一条新毛巾包上剁碎了的白菜,一回一回地拧出菜 汁。碎菜碎肉搅和在一个大锅里,酱油和其他调味品一丝一滴地往里倒。搅不上 5分钟就得用筷子沾点馅儿尝尝,大声咂嘴,表示得意。他誓死反对在任何菜肴 中放味精。20分钟之后,又听见他咂了一声:“这味道才算进去了。 新剥的大蒜堆满了一海碗,一盘盘的热饺子,很快就被壮汉和半大小子迅速地消 灭掉。 ③从没有注意过,每年父亲吃饺子的量,似乎并不比任何人逊色,他的口头 禅是:“每回吃饺子都吃个齐景(颈)公,呵呵呵。”每当说毕,他总要在自己 的脖子上用手横着比划一下。那年月他的食量与音量都甚亮。 ④每个年三十晚上都这么过的,吃完饺子就听父亲和他的学生们讲北平 的故事和一些老笑话,挺热闹。 ⑤上了初中之后,我渐渐地对自己的老爸有几分不大佩服。最怕的是 同他出门去买东西,这一路的讨价还价委实没完没了。几块钱能争得面红耳赤 甚至使出浑身解数套交情、讲义气。有这么位相当小气的爸爸,我的确很难引以 为荣。再年长了几岁,西化渐深,我对老爸的意见更多了。青少年时代的叛逆性 有时也不是礼教、权威甚至亲情可以压得住的。对着父亲当面抢白有之,对他嗤 之以鼻也屡见不鲜。 ⑥在父亲患病的那天晚上,一家人吃晚餐,一向食量甚好的父亲突然似有吃 不下的样子,盛了碗汤,很大声地呷着,相当不雅。他端起汤碗,汤水顺着他的 嘴流到桌上。我于是近乎粗暴地说:“喝汤怎么喝成这副样子?连最基本的餐饮 礼貌也没有!”然后,我发现父亲在流泪,但我依旧暴躁地说:“哭什么嘛!这有 什么好哭的?”父亲放下汤碗,用那条发灰的毛巾擦嘴擦桌子,一句话也没说, 嘴向一边歪着,一拐一瘸地上床睡觉去了。 ⑦当晚父亲被送入医院。经检查是严重的中风使他半身瘫痪,丧失了语言能 力。他的病情略有好转时,我陪他在巷口散步,要他坚持运动,以保持正常行动。 偶尔也陪他说说话,希望他能恢复一点语言的能力。但是通常讲几个单字之后, 他就坐在藤椅上傻笑 ⑧父亲去世前后,我正忙着自己认为是“开万世太平”的伟大事业而未 回去奔丧。事隔经年,一想起那天晚上我在餐桌上的暴言恶语,心中总是耿耿不 能释然!或许父亲当时根本就没听见我说什么;或许中风之后他的记忆力早已丧 失殆半,完全不记得这回事了。更或许他会心中呵呵一笑,说句什么:“这小子 今天又撞上邪了!来跟我这儿犯混!”我总是这么希望,希望他是这么想,也希望 他就这么忘了。然而,这是个永远得不到证实的希望
②父亲当时 50 出头，秃顶，滚桶式的肚子抢眼。数十年来一直认为天下最 好吃的食物就是饺子。大年三十晚上的这一顿，他一定要亲自监厨。饺子非得猪 肉白菜馅的，得他自己亲手用一条新毛巾包上剁碎了的白菜，一回一回地拧出菜 汁。碎菜碎肉搅和在一个大锅里，酱油和其他调味品一丝一滴地往里倒。搅不上 5 分钟就得用筷子沾点馅儿尝尝，大声咂嘴，表示得意。他誓死反对在任何菜肴 中放味精。20 分钟之后，又听见他咂了一声：“这味道才算进去了。”...... 新剥的大蒜堆满了一海碗，一盘盘的热饺子，很快就被壮汉和半大小子迅速地消 灭掉。 ③从没有注意过，每年父亲吃饺子的量，似乎并不比任何人逊色，他的口头 禅是：“每回吃饺子都吃个齐景（颈）公，呵呵呵。”每当说毕，他总要在自己 的脖子上用手横着比划一下。那年月他的食量与音量都甚亮。 ④每个年三十晚上都这么过的，吃完饺子就听父亲和他的学生们讲北平 的故事和一些老笑话，挺热闹。 ⑤上了初中之后，我渐渐地对自己的老爸有几分不大佩服。最怕的是 同他出门去买东西，这一路的讨价还价委实没完没了。几块钱能争得面红耳赤， 甚至使出浑身解数套交情、讲义气。有这么位相当小气的爸爸，我的确很难引以 为荣。再年长了几岁，西化渐深，我对老爸的意见更多了。青少年时代的叛逆性， 有时也不是礼教、权威甚至亲情可以压得住的。对着父亲当面抢白有之，对他嗤 之以鼻也屡见不鲜。 ⑥在父亲患病的那天晚上，一家人吃晚餐，一向食量甚好的父亲突然似有吃 不下的样子，盛了碗汤，很大声地呷着，相当不雅。他端起汤碗，汤水顺着他的 嘴流到桌上。我于是近乎粗暴地说：“喝汤怎么喝成这副样子？连最基本的餐饮 礼貌也没有!”然后，我发现父亲在流泪，但我依旧暴躁地说：“哭什么嘛!这有 什么好哭的？”父亲放下汤碗，用那条发灰的毛巾擦嘴擦桌子，一句话也没说， 嘴向一边歪着，一拐一瘸地上床睡觉去了。 ⑦当晚父亲被送入医院。经检查是严重的中风使他半身瘫痪，丧失了语言能 力。他的病情略有好转时，我陪他在巷口散步，要他坚持运动，以保持正常行动。 偶尔也陪他说说话，希望他能恢复一点语言的能力。但是通常讲几个单字之后， 他就坐在藤椅上傻笑。 ⑧父亲去世前后，我正忙着自己认为是“开万世太平”的伟大事业而未 回去奔丧。事隔经年，一想起那天晚上我在餐桌上的暴言恶语，心中总是耿耿不 能释然!或许父亲当时根本就没听见我说什么；或许中风之后他的记忆力早已丧 失殆半，完全不记得这回事了。更或许他会心中呵呵一笑，说句什么：“这小子 今天又撞上邪了!来跟我这儿犯混!”我总是这么希望，希望他是这么想，也希望 他就这么忘了。然而，这是个永远得不到证实的希望