句读(du)或不焉(fu) 经传( zhuan) 老聃(d)蟠(pan)苌弘(hang) 近谀(y)作师说以贻(y)之
句读（ ） 或不焉（ ） 经传（ ） 老聃( ) 蟠( ) 苌弘( ) 近谀( ) 作师说以贻( )之 dòu fǒu zhuàn dān pán cháng yú yí
古之学者必有师 之:结构助词,的 学者:求学的人;古今异义词
学者： 古之学者必有师 求学的人；古今异义词 之： 结构助词，的
师者,所以传道受业解惑也。 所以:“用来……的人,东西,办 法,方式,工具等” >道:道理,指儒家的“修身、齐家、 治国、平天下”的思想理论 业:学业 惑:疑难问题 受:同“授”,传授
➢道： ➢业： ➢惑： ➢受： 师者，所以传道受业解惑也。 “用来 ‥‥‥的人，东西，办 法，方式，工具等” 道理，指儒家的“修身、齐家、 治国、平天下”的思想理论 学业 疑难问题 同“授”，传授 所以：
人非生而知之者,孰能无惑? >而连词,表承接 >知:动词,懂得,明白 >之:代词,代道理,知识 >孰:谁,疑问代词 惑:名词,疑难问题
人非生而知之者，孰能无惑？ ➢而 ➢知： ➢之： ➢孰： ➢惑： 动词，懂得，明白 代词，代道理，知识 谁，疑问代词 名词，疑难问题 连词，表承接
惑而不从师,其为惑也,终不解矣 惑:名词作动词,遇到疑难问题 >而:连词,表示转折关系 从:动词,跟随,追随 其:代词,那些 >为:动词,作为,成为 也:句中语气词 解:理解,明白,通晓
惑而不从师，其为惑也，终不解矣 ➢而： ➢从： ➢其： ➢为： ➢也： ➢解： 连词，表示转折关系 动词，跟随，追随 代词，那些 动词，作为，成为 理解，明白，通晓 ➢惑： 名词作动词，遇到疑难问题 句中语气词