语文版 八年级语文下册第一单元 马莲渠中学:刘学柱
语文版 八年级语文下册第一单元 马莲渠中学：刘学柱
梳理的内容 ※新课标语文学习的基本理念 ※整个初中段散文梳理及本单元地位分析 ※本单元所体现的课标要求 ※本单元教材编排体例和意图 ※单元内在分析 ※对教材的处理建议
梳理的内容 ※ 本单元所体现的课标要求 ※ 本单元教材编排体例和意图 ※ 新课标语文学习的基本理念 ※ 整个初中段散文梳理及本单元地位分析 ※ 单元内在分析 ※ 对教材的处理建议
1、语文教学具有丰富的人文内 涵2、语文教学具有很强的实 改变课程实施过于强调接 践性; 受学习、死记硬背、机械 3、学习母语重在感性把握; 训练的现状,倡导学生主 4、汉语言文字的特点对语 动参与、乐于探究、勤于 文教育具有重要影响; O)积极倡 动手,培养学生搜集和处 理信息的能力、获取新知 正确把 主、合 识的能力、分析和解决问 握语文 探究的 题的能力以及交流与合作 教学特 方式 全面提高学 努力建设开放 生语文素养 而有活的语 面向全体学生培养学生 语文课程要加强综合性,沟 终身学习的愿望和能力 基本理念 通与其他学科之间的联系, 使学生热爱学习,学会学 沟通与生活的联系,在语文 习打下终身可持续发展 课程中学到其他方面的知识 的基础 和方法;在其他课程、其他 场合中也可以学到语文,拓 宽学语文用语文的天地
基 本 理 念 积极倡导自 主、合作、 探究的学习 方式 努力建设开放 而有活力的语 文课程 正确把 握语文 教学特 点 全面提高学 生语文素养 面向全体学生,培养学生 终身学习的愿望和能力, 使学生热爱学习,学会学 习,打下终身可持续发展 的基础 改变课程实施过于强调接 受学习、死记硬背、机械 训练的现状，倡导学生主 动参与、乐于探究、勤于 动手，培养学生搜集和处 理信息的能力、获取新知 识的能力、分析和解决问 题的能力以及交流与合作 的能力。 1、语文教学具有丰富的人文内 涵 2、 语文教学具有很强的实 践性； 3、 学习母语重在感性把握； 4、 汉语言文字的特点对语 文教育具有重要影响； 语文课程要加强综合性，沟 通与其他学科之间的联系， 沟通与生活的联系，在语文 课程中学到其他方面的知识 和方法；在其他课程、其他 场合中也可以学到语文，拓 宽学语文用语文的天地
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