洤易通 山东星火国际传媒集团 15.1.1从分数到分式
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洤易通 山东星火国际传媒集团 教学目标 1理解并掌握分式的概念 2能正确识别分式是否有意义,并掌握分式值为零 的条件 3应用分式的概念,解决实际问题. 教学重难点 重点:分式的概念 难点:分式有意义和值为零的条件
山东星火国际传媒集团 1.理解并掌握分式的概念. 2.能正确识别分式是否有意义，并掌握分式值为零 的条件. 3.应用分式的概念，解决实际问题. 重点：分式的概念. 难点：分式有意义和值为零的条件. 教学目标 教学重难点
洤易通 山东星火国际传媒集团 、课前预习 阅读课本内容,了解本节主要内容 1.一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中 整式含有字母那么式子叫做分式 B 2.分式有意义的条件是:分母B≠0;分式的 B 值为零的条件是:分子A=0且分母B≠0
山东星火国际传媒集团 阅读课本内容,了解本节主要内容. 整式含有字母 分母B≠0 分子A＝0 分母B≠0 一、课前预习
洤易通 山东星火国际传媒集团 二、随堂导学 1、情境导入 1一箱苹果卖出为p元,总重量m千克,箱重n千克, 则每千克苹果的售价是元. 2.一辆汽车t小时行驶s千米,则它的平均速度为 千米/时 个矩形的面积为6平方米,一边长为x米,则它 的另一边长为米
山东星火国际传媒集团 1.一箱苹果卖出为p元，总重量m千克，箱重n千克， 则每千克苹果的售价是____元. 2.一辆汽车t小时行驶s千米，则它的平均速度为 _____千米/时. 3.一个矩形的面积为6平方米，一边长为x米，则它 的另一边长为_____米. 二、随堂导学 1、情境导入
洤易通 山东星火国际传媒集团 2、探究新知 探究一:分式的概念 1观察式子 、、它们有什么共同特点? n t x x 它们与分数有什么相同点和不同点? 分析讨论:它们都是形如,且分母中都含有字母. B
山东星火国际传媒集团 1.观察式子 探究一：分式的概念 分析讨论：它们都是形如 1 6 1 − t x x + s m n p 、、 、 它们有什么共同特点？ 它们与分数有什么相同点和不同点？ B A ，且分母中都含有字母. 2、探究新知