主要内容: 、遗传学研究的对象和任务 (一)遗传和变异的现象 (二)遗传和变异的概念及二者的关系 (三)遗传学的研究对象 (四)遗传学的研究任务 二遗传学的产生与发展 (一)遗传学在中国古代的发展 (二)遗传学在国外的发展 (三)我国近代遗传学的发展 遗传学的意义 (一)农业方面 (二)工业方面 (三)医学方面 (四)国防方面 资料:花中花:河北省邯郸市曾在一棵茁长的月季的粉红带绿的花中又抽出一根嫩绿色的枝 条,枝条的顶端又开放了一朵粉色大月季花;猴娃:一九三九年春天,我国四川巫山县一普 通农户家出生一猴娃,此二种现象皆属变异中的“反祖”,同样,“玉米反祖” “二乔菊花”邮票:中华人民共和国邮电部1961年发行,一半红色,一半黄色是由体细胞 突变引起的 原本黄色一一突变一一发育 复习:1、遗传、变异二者关系 2、遗传学研究的对象 巴彦林甸等地区叫“毛玉米”一一爆裂玉米
主要内容： 一、遗传学研究的对象和任务 （一）遗传和变异的现象 （二）遗传和变异的概念及二者的关系 （三）遗传学的研究对象 （四）遗传学的研究任务 二遗传学的产生与发展 （一）遗传学在中国古代的发展 （二）遗传学在国外的发展 （三）我国近代遗传学的发展 三、遗传学的意义 （一）农业方面 （二）工业方面 （三）医学方面 （四）国防方面 资料：花中花：河北省邯郸市曾在一棵茁长的月季的粉红带绿的花中又抽出一根嫩绿色的枝 条，枝条的顶端又开放了一朵粉色大月季花；猴娃：一九三九年春天，我国四川巫山县一普 通农户家出生一猴娃，此二种现象皆属变异中的“反祖”，同样，“玉米反祖” “二乔菊花”邮票：中华人民共和国邮电部 1961 年发行，一半红色，一半黄色是由体细胞 突变引起的 原本黄色——突变——发育——一半红色 复习：1、遗传、变异二者关系 2、遗传学研究的对象 巴彦林甸等地区叫“毛玉米”——爆裂玉米
课目 遗传的细胞学基础 目的要求 通过讲授,使学生了解细胞的基本结构和功能,以及染色体 的形态、数目与结构、以及有丝分裂与减数分裂过程中染色 体的动态 重点难点 染色体的结构及在分裂过程中的动态
课目 遗传的细胞学基础 目的要求 通过讲授，使学生了解细胞的基本结构和功能，以及染色体 的形态、数目与结构、以及有丝分裂与减数分裂过程中染色 体的动态 重点难点 染色体的结构及在分裂过程中的动态
主要内容 生物体的繁殖是构筑在细胞的基础之上的 、细胞的结构和功能 (一)细胞膜 (二)细胞质 1、细胞浆 2、细胞器:内质网、线粒体、液泡、质体、溶酶体、中心体、高尔基体、核糖体 (三)细胞核:核膜、核仁、核液、染色质和染色体 染色体的形态、结构和数目 1、形态特征:根据着丝点的位置进行分类 2、细微结构:染色丝、染色粒、着丝点、主缢痕、次缢痕、随体、核仁组织中心 3、数目:数目的多少与进化程度无关 4、大小:一般指长度 5、原核生物的染色体形态、结构与数目 染色体的性质:连续性、稳定性、变异性 四、染色体的化学组成 化学组成 2、根据着色的深浅分为两类 五、染色体的结构模型 六、细胞的分裂 (一)细胞的周期及间期细胞核的特征 (二)有丝分裂 1、有丝分裂的过程 2、有丝分裂的意义 3、无丝分裂 4、核内有丝分裂 (三)减数分裂 1、特点 2、过程 3、意义 (四)减数分裂与有丝分裂的异同点 复习:1、减数分裂和有丝分裂的一个主要区别是前期有联会,而前期无联会 2、以两对4条染色体为例图示中期、中期1、后期、后期1的区别
主要内容： 生物体的繁殖是构筑在细胞的基础之上的 一、细胞的结构和功能 （一）细胞膜 （二）细胞质 1、细胞浆 2、细胞器：内质网、线粒体、液泡、质体、溶酶体、中心体、高尔基体、核糖体 （三）细胞核：核膜、核仁、核液、染色质和染色体 二、染色体的形态、结构和数目 1、形态特征：根据着丝点的位置进行分类 2、细微结构：染色丝、染色粒、着丝点、主缢痕、次缢痕、随体、核仁组织中心 3、数目：数目的多少与进化程度无关 4、大小：一般指长度 5、原核生物的染色体形态、结构与数目 三、染色体的性质：连续性、稳定性、变异性 四、染色体的化学组成 1、化学组成 2、根据着色的深浅分为两类 五、染色体的结构模型 六、细胞的分裂 （一）细胞的周期及间期细胞核的特征 （二）有丝分裂 1、有丝分裂的过程 2、有丝分裂的意义 3、无丝分裂 4、核内有丝分裂 （三）减数分裂 1、特点 2、过程 3、意义 （四）减数分裂与有丝分裂的异同点 复习：1、减数分裂和有丝分裂的一个主要区别是前期有联会，而前期无联会 2、以两对 4 条染色体为例图示中期、中期 1、后期、后期 1 的区别