第二章认识的本质及其发展规律三、认识运动的基本规律（一）从实践到认识1.感性认识口口人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象，事物的外部联系、事物的各个方面的认识。睡在我上铺的兄弟无声无息的你你曾经问我的那此问题感觉→知觉→表象如今再没人问起《睦在我上铺的兄弟》第一节认识与实践
三、认识运动的基本规律 第二章 认识的本质及其发展规律 第一节 认识与实践 （一）从实践到认识 1.感性认识 人们在实践基础上，由感觉器官 直接感受到的关于事物的现象、 事物的外部联系、事物的各个方 面的认识。 睡在我上铺的兄弟 无声无息的你 你曾经问我的那些问题 如今再没人问起 ——《睡在我上铺的兄弟》 感觉 → 知觉 → 表象
第二章认识的本质及其发展规律2.理性认识理性认识是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律De性的认识。一切科学的抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映概念判断推理着自然。列宁第一节认识与实践
理性认识是人们借助 抽象思维，在概括整理大 量感性材料的基础上，达 到关于事物的本质、全体、 内部联系和事物自身规律 性的认识。 2.理性认识 第一节 认识与实践 第二章 认识的本质及其发展规律 一切科学的抽象，都更 深刻、更正确、更完全地反映 着自然。 ——列宁 概念 → 判断 → 推理
第二章认识的本质及其发展规律3.感性认识和理性认识的辩证关系(1)感性认识是理性认识的前提和基础英】变理·达尔文/物种起源进化与遗传的全面考察和经典阐述科学就The Origin of Species是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。达尔文第一节认识与实践
3.感性认识和理性认识的辩证关系 （1）感性认识是理性认识的前提和基础 第二章 认识的本质及其发展规律 第一节 认识与实践 科学就 是整理事实， 以便从中得出 普遍的规律或 结论。 ——达尔文
第二章认识的本质及其发展规律（2）理性认识是感性认识的深化和提高感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。毛泽东reareo第一节认识与实践
（2）理性认识是感性认识的深化和提高 第二章 认识的本质及其发展规律 第一节 认识与实践 感觉到了的东西，我 们不能立刻理解它，只 有理解了的东西才更深 刻地感觉它。 ——毛泽东
第二章认识的本质及其发展规律（3）感性认识和理性认识相互渗透、相互包含少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾（黑格尔）第一节认识与实践
（3）感性认识和理性认识相互渗透、相互包含 第二章 认识的本质及其发展规律 第一节 认识与实践 （黑格尔） 少年不识愁滋味，爱 上层楼。爱上层楼，为赋 新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲 说还休。欲说还休，却道 天凉好个秋。 ——辛弃疾