earE 第一章特殊平行四边形 第3节正方形的性质与判定(二)
第一章 特殊平行四边形 第3节 正方形的性质与判定（二）
earE 学习目标 通过探究掌握正方形的判 定方法
学习目标 •通过探究掌握正方形的判 定方法
earE 学习任务 认真看书P22-23的内容,思考: 1、满足什么条件的矩形是正方形? ·2、满足什么条件的菱形是正方形? 3、探究正方形的性质定理。 (5分钟完成)
学习任务 • 认真看书P22-23的内容，思考： • 1、满足什么条件的矩形是正方形？ • 2、满足什么条件的菱形是正方形？ • 3、探究正方形的性质定理。 • （5分钟完成）
第一环节情景引入 将一张长方形纸对折两次,然后剪下 个角,打开,怎样剪才能剪出一个正方 形?
将一张长方形纸对折两次，然后剪下 一个角，打开，怎样剪才能剪出一个正方 形？ 第一环节 情景引入
第一环节情景引入 正方形的判定定理: 1对角线相等的菱形是正方形。 2对角线垂直的矩形是正方形。 3有一个角是直角的菱形是正方形
正方形的判定定理： 1.对角线相等的菱形是正方形。 2.对角线垂直的矩形是正方形。 3.有一个角是直角的菱形是正方形。 第一环节 情景引入