earE 第一章特殊平行四边形 第3节正方形的性质与判定(一)
第一章 特殊平行四边形 第3节 正方形的性质与判定（一）
earE 学习目标 1、掌握正方形的概念。 2、通过探究掌握正方形的性质定理 3、平行四边形和菱形、矩形、正方 形有什么关系 4、会运用正方形的性质定理解决相 关问题
学习目标 1、掌握正方形的概念。 2、通过探究掌握正方形的性质定理。 3、平行四边形和菱形、矩形、正方 形有什么关系 4、会运用正方形的性质定理解决相 关问题
earE 学习任务 认真看书P20-21的内容,思考 1、什么样的图形是正方形? 2、矩形有哪些性质? 3、平行四边形和菱形、矩形、正方形 有什么关系? (5分钟完成)
学习任务 • 认真看书P20-21的内容，思考： • 1、什么样的图形是正方形？ • 2、矩形有哪些性质？ • 3、平行四边形和菱形、矩形、正方形 有什么关系？ • （5分钟完成）
earE 情境引入 tx口 平行四边形 一个角是直角 矩形 C
情境引入
earE 看我们收获了什么? 图形第一类数据 角 四个角都相等都是90° 边 数量关系两组对边分别相等 线 位置关系两组对边分别平行 、/角量关系相等且互相平分 位置关系相交 对称 有
看我们收获了什么？ 图形 第一类 数据 角 四个角都相等都是90° 线 边 数量关系 两组对边分别相等 位置关系 两组对边分别平行 对角线 数量关系 相等且互相平分 位置关系 相交 对称性 有