第2次课 ·主要教学内容（注明：*重点 #难点)：第 一章第二节第三节，主要是社会工作行政的历史 与相关概念。*社工行政的由来。#相关概念的理 解。 。黄 教学目的要求：深化社工行政概念的理解，区别 理解相关概念。 ·讨论：中国社会转型。 ·思考题 1、民政部的行政工作是社会工作行政吗，为什么？ 2、社工行政与政府行政、工商管理的本质区别何在， 为什么？
第 2 次课 • 主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第 一章第二节第三节，主要是社会工作行政的历史 与相关概念。*社工行政的由来。#相关概念的理 解。 • 教学目的要求：深化社工行政概念的理解，区别 理解相关概念。 • 讨论：中国社会转型。 • 思考题： 1、民政部的行政工作是社会工作行政吗，为什么？ 2、社工行政与政府行政、工商管理的本质区别何在， 为什么？
第二节社会工作行政的 由来与发展
第二节 社会工作行政的 由来与发展
一、社会工作行政的产生 1、社会工作行政是从社会工作服务中发现需要，适应需要 而产生的。 2、伴随着对社会工作方法的反思，社会工作行政开始得到 承认。1917年和1922年，瑞奇蒙德先后发表《社会诊断》和 《什么是社会个案工作》，提出了个案工作的原则、理论和 方法以及“研究一诊断一治疗”的模型，奠基个案工作。个 案工作方法是当时社会工作的单一方法，社会工作理论主要 是个案工作理论。 阿伯特(Abort):社会工作不等于个案工作，实务技能 也不等于管理技能和领导艺术。哈格第(Hagerty)20世纪 20年代提出，社会工作学院不仅应当培养实务工作者，也应 当培养社会工作的组织者、领导者和执行者
一、社会工作行政的产生 1、社会工作行政是从社会工作服务中发现需要，适应需要 而产生的。 2、伴随着对社会工作方法的反思，社会工作行政开始得到 承认。1917年和1922年，瑞奇蒙德先后发表《社会诊断》和 《什么是社会个案工作》，提出了个案工作的原则、理论和 方法以及“研究—诊断—治疗”的模型，奠基个案工作。个 案工作方法是当时社会工作的单一方法，社会工作理论主要 是个案工作理论。 阿伯特（Abort）：社会工作不等于个案工作，实务技能 也不等于管理技能和领导艺术。哈格第（Hagerty）20世纪 20年代提出，社会工作学院不仅应当培养实务工作者，也应 当培养社会工作的组织者、领导者和执行者
二、社会工作行政的发展 3、20世纪30年代，经济大萧条促进了公共福利的发展。 1934年美国成立，“联邦紧急救济总署”，政府开始介入社 会危机和社会服务。1944年，全美社会工作学院协会将社 会工作行政列为社会工作8门核心课程之一。 4、 20世纪60年代，新公共行政学派诞生，提出有必要把社 会公平作为行政原理与政府自标的二部分。社会工作行政 晟为社会工作专业方法之一。 5、1977年《社会工作行政》期刊在美国发行。 ·中国社会转型需要社会工作，社会工作发展需要社会工作 行政。 ·中国社会转型：由封闭到开放；政府垄断一切到政府、社 业分工协作；社会工作专业化、独立化；社会
二、社会工作行政的发展 3、20世纪30年代，经济大萧条促进了公共福利的发展。 1934年美国成立“联邦紧急救济总署”，政府开始介入社 会危机和社会服务。1944年，全美社会工作学院协会将社 会工作行政列为社会工作8门核心课程之一。 4、20世纪60年代，新公共行政学派诞生，提出有必要把社 会公平作为行政原理与政府目标的一部分。社会工作行政 成为社会工作专业方法之一。 5、1977年《社会工作行政》期刊在美国发行。 •中国社会转型需要社会工作，社会工作发展需要社会工作 行政。 •中国社会转型：由封闭到开放；政府垄断一切到政府、社 会、企业分工协作；社会工作专业化、独立化；社会自治 化
第三节社会工作行政相关概念 一、社会工作行政与社会政策 1、社会政策：国家立法机构与政府提出的解决社会问题， 增进社会福利的政策总称。 ①社会政策的主体是国家机关； ②社会政策的主要目的是社会公平（调节收入分配，平衡社 会负担)。 ③社会政策的主要对象由弱势群体转向全民福利。 ④社会政策包括社会保障政策、公共卫生政策、公共住房政 策、公共教育政策和社会福利政策等。 2、社会工作行政负责把社会政策变成现实，也推动修改社 会政策
第三节 社会工作行政相关概念 一、社会工作行政与社会政策 1、社会政策：国家立法机构与政府提出的解决社会问题， 增进社会福利的政策总称。 ①社会政策的主体是国家机关； ②社会政策的主要目的是社会公平（调节收入分配，平衡社 会负担）。 ③社会政策的主要对象由弱势群体转向全民福利。 ④社会政策包括社会保障政策、公共卫生政策、公共住房政 策、公共教育政策和社会福利政策等。 2、社会工作行政负责把社会政策变成现实，也推动修改社 会政策