2016-2017第二学期七年级语文第一次月考试20170315 第一部分积累与运用(31分) 1.下列加点字注音全对的一项是(3分) A.亘古(geng)嫉妒(j)环谒(ye)憎 恶(zeng) B.炽痛(chi)默契(q)祈祷(q)脑 髓(su) C.哽咽(ye) 蝉蜕(tui 汗(han)污 秽(hu D.确凿(zao)气氛(fen)泥泞(ning)讪 笑(shan) 2.下列词语书写全对的一项是(3分) A.菜畦狂斓臃肿人迹罕至B.叮嘱愧怍丑 陋来势汹汹 C.烦琐崎岖屏嶂鞠躬尽瘁D.澎湃怪诞谰 语一泄万里
2016--2017 第二学期七年级语文第一次月考试 20170315 第一部分积累与运用（31 分） 1.下列加点字注音全对．．的一项是（3 分） （ ） A. 亘．古（gèng） 嫉．妒（jí） 环谒．（yè） 憎． 恶（zēng） B. 炽．痛（chì） 默契．（qì） 祈．祷（qǐ） 脑 髓．（suǐ） C. 哽咽．（yè ) 蝉蜕．（tuì) 可汗．（hán) 污 秽（huì) D. 确凿．（záo） 气氛．（fèn） 泥泞．（nìng） 讪． 笑（shàn） 2.下列词语书写全对．．的一项是（3 分） （ ） A．菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B．叮嘱 愧怍 丑 陋 来势汹汹 C．烦琐 崎岖 屏嶂 鞠躬尽瘁 D．澎湃 怪诞 谰 语 一泄万里
3.下列句中加点词语运用无误的一项是(3分) A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起 来,孩子更是笑得前俯后仰。 B.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业,到广 大的中西部就业,两地学生已蠢蠢欲动。 C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨 解囊,上门求购别人珍藏的奇石。 D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生 帮助学生树立珍爱生命的意识。 4.下列句子没有语病的一句是(3分) A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。 B.能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。 C.参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信 心 D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才
3.下列句中加点词语运用无误．．的一项是（3 分） （ ） A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁 ．．．．地笑了起 来，孩子更是笑得前俯后仰。 B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广 大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动 ．．．．。 C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨．． 解囊．．，上门求购别人珍藏的奇石。 D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生， 帮助学生树立珍爱生命的意识。 4．下列句子没有．．语病的一句是（3 分） （ ） A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。 B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。 C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信 心。 D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才
5.请选出下列说法错误的一项(3分) A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是司马光编撰的一部 编年体通史 B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,主人 韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人 至深的爱国志土形象。 C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北 朝时北方的一首乐府民歌。 《卖油翁》选自《归田录》是唐宋八大家之一的欧阳修 的作品。文章通过陈康肃善射的故事告诉我们熟能生巧的道 理 6、小阅读 A、在橫线上填入怡当的字或给加点的字注音。(3分) 浩浩乎,平沙无yin(),夐()不见 人。河水索带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯, 凛若霜晨。鸟飞不下,兽(ting)()亡群。亭长 告余曰:“此古战场也,常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻
5. 请选出下列说法错误．．的一项（3 分） （ ） A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是司马光编撰的一部 编年体通史。 B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公 韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人 至深的爱国志士形象。 C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北 朝时北方的一首乐府民歌。 D. 《卖油翁》选自《归田录》是唐宋八大家之一的欧阳修 的作品。文章通过陈康肃善射的故事告诉我们熟能生巧的道 理。 6、小阅读 A、在横线上填入恰当的字或给加点的字注音。(3 分) 浩浩乎，平沙无 yín（ ），夐．（ ）不见 人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯， 凛若霜晨。鸟飞不下，兽（tǐng）（ ）亡群。亭长 告余曰：“此古战场也，常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻
B课文邓稼先中引用《吊古战场文》这段文字的作用是什么? 分) 7、用课文原句填空。(10分) (1)独坐幽篁里, (作者: (2)此夜曲中闺闻折柳, (3) ,凭君传语报平安。(作者: 岑参 (4)草木知春不久归, (5)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子 是 双兔傍 地走,安能辨我雄雌? 二、文言文阅读(36分) (-)(19分)【甲】初,权谓吕蒙曰:……结友而别 【乙】晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮 矣!”师旷曰:“暮,何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为 人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学
B.课文邓稼先中引用《吊古战场文》这段文字的作用是什么？ (3 分) 7、用课文原句填空。（10 分） （1）独坐幽篁里， 。（作者：______） （2）此夜曲中闻折柳， 。 （3） ，凭君传语报平安。（作者： 岑参《_____ _》） （4）草木知春不久归， 。 （5）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子 是： ， 。 （6） ， ；双兔傍 地走，安能辨我雄雌？ 二、文言文阅读（36 分） （一）（19 分）【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。 【乙】晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮 矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为 人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之： 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学
如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?”平公曰:“善 哉 (选自《说苑》)【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君② 师旷:晋国乐师,目盲。③炳烛:点燃灯烛。④昧:昏暗, 黑暗。 8、解释下面句子中的加点词。(8分) (1)恐已暮矣」 (2)盲臣安敢戏君乎 (3)士别三日,即更刮目相待(4)及鲁肃过寻阳 9、用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)少而好学,如日出之阳。 (2)孤岂欲卿治经为博士邪! 10、晋平公担心学不好的理由是 吕蒙不 愿学的理由是 (每处所填不超过5字) (2分) 11、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什 么启发?(3分) (二)《孙权劝学》课内阅读(11分)
如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”平公曰：“善 哉！” （选自《说苑》）【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君② 师旷：晋国乐师，目盲。③炳烛：点燃灯烛。④昧：昏暗， 黑暗。 8、解释下面句子中的加点词。（8 分） ⑴恐已暮．矣___________ ⑵盲臣安．敢戏君乎 ______________ ⑶士别三日，即更．刮目相待________ ⑷及．鲁肃过寻阳 ____________ 9、用现代汉语翻译下列句子。（6 分） ⑴少而好学，如日出之阳。 _________________________________ ⑵孤岂欲卿治经为博士邪！ ________________________________________ 10、晋平公担心学不好的理由是_____________，吕蒙不 愿学的理由是__________________。（每处所填不超过 5 字） （2 分） 11、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什 么启发？（3 分） （二）《孙权劝学》课内阅读（11 分）