2016-2017学年度第一学期期中教学质量测试 七年级语文试卷 题号 总分 得分 阅读(60分) (一)名句积累与运用(15分) 1.念天地之悠悠 (陈子昂《登幽州台歌》) 天涯共此时 情人怨遥夜,口囗口囗口。(张九龄《望月怀远》) 3.囗囗囗口□,天寒自屋贫 口口口口口 ,风雪夜归人 (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 4海内存知己,囗口口囗口 无为在歧路,口囗囗囗口 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 5.子曰: 口口口口口 可以为师矣。 子曰:学而不思则罔, (《论语十则》) 6.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同 情与关怀的名句是:口口囗口口口口,口口口口口 7.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是: 口口口 口囗囗囗.口口口口口口囗 8.刘禹锡在《陋室铭》一文中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的句子是 口口口口,口囗囗囗□ (二)文言文阅读(15分) (甲)阅读下文,回答问题。(10分)
2016--2017 学年度第一学期期中教学质量测试 七年级语文试卷 题号 一 二 总分 得分 一、阅读（60 分） （一）名句积累与运用（15 分） 1.念天地之悠悠，□□□□□□。 (陈子昂《登幽州台歌》) 2.□□□□□，天涯共此时。 情人怨遥夜，□□□□□。 (张九龄《望月怀远》) 3.□□□□□，天寒白屋贫。 □□□□□，风雪夜归人。 (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 4.海内存知己，□□□□□。 无为在歧路，□□□□□。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 5.子曰：□□□□□，可以为师矣。 子曰：学而不思则罔，□□□□□□。 (《论语十则》) 6.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同 情与关怀的名句是：□□□□□□□，□□□□□ □□。 7.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：□□□ □□□□，□□□□□□□。 8.刘禹锡在《陋室铭》一文中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的句子是：□ □□□□，□□□□□。 （二）文言文阅读（15 分） （甲）阅读下文，回答问题。（10 分）
爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。 予独爱莲之岀淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭 亭净植,可远观而不可亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊 之爱,陶后鮮鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 9本文作者是北宋哲学家。(1分) 10.解释下列句中加点词语在文中的意思。(4分) ①可爱者甚蕃( )②世人盛爱牡丹( ③陶后鲜有闻( )④濯清涟而不妖( 11.用现代汉语翻译文中“可远观而不可亵玩焉”一句。(2分) 12.从作者对莲的赞美来看,这种君子应具备怎样的品格?(2分) 13.文中爱菊、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?(4分) 14.文中结尾一句“牡丹之爱,宜乎众矣。”表达了作者怎样的思想感情?(2分) (三)现代文阅读(25分) 阅读下文,回答问题。 家徽 (1)国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是 条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到 是条鱼而已。这图案对于本地油漆名匠的我们家极不相宜,到了我进省美术学院学习 后,简直不能容忍这粗劣的艺术造型的存在,并且还堂而皇之作为家徽的图案
爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊 之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 9.本文作者是北宋哲学家 。（1 分） 10.解释下列句中加点词语在文中的意思。（4 分） ①可爱者甚蕃．（ ） ②世人盛．爱牡丹（ ） ③陶后鲜．有闻（ ） ④濯．清涟而不妖（ ） 11.用现代汉语翻译文中“可远观而不可亵玩焉”一句。（2 分） 12.从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？（2 分） 13.文中爱菊、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?（4 分） 14.文中结尾一句“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的思想感情？（2 分） （三）现代文阅读（25 分） 阅读下文，回答问题。 家 徽 ⑴国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一 条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到 是条鱼而已。这图案对于本地油漆名匠的我们家极不相宜，到了我进省美术学院学习 后，简直不能容忍这粗劣的艺术造型的存在，并且还堂而皇之作为家徽的图案
(2)这天我调好一桶荸荠色油漆,决心要将门板油漆一新,再在上面重新勾画出新 的家徽,就在我提着刷子构思着家徽图案时,父亲来了。 (3)“你干什么?“父亲语音甚为沉闷 4)“干什么,重新画一个好的家徽呗。”我漫不经心地拿起了刷子 (5)“等等,让我跟你讲讲这条鱼的来历。”父亲深深地吸了口气,点着了烟,我 多次企求探讨的家徽的秘密就这样轻而易举地向我敞开了。 (6)祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉。民国初 年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 ()-天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马 上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和 斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打 死,也得让他残废,厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定 是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡 觉。等他们走后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水 缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只 手里,还攥着一布袋米哩 (8)祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今 天非残废不可。” (9)贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥 了挥手,贼便从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧 它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走, 走到门口,“慢着,〃祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这钱去做个小生意,再
⑵这天我调好一桶荸荠色油漆，决心要将门板油漆一新，再在上面重新勾画出新 的家徽，就在我提着刷子构思着家徽图案时，父亲来了。 ⑶“你干什么？”父亲语音甚为沉闷。 ⑷“干什么，重新画一个好的家徽呗。”我漫不经心地拿起了刷子。 ⑸“等等，让我跟你讲讲这条鱼的来历。”父亲深深地吸了口气，点着了烟，我 多次企求探讨的家徽的秘密就这样轻而易举地向我敞开了。 ⑹祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。民国初 年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 ⑺一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马 上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和 斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打 死，也得让他残废，厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定 是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡 觉。等他们走后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水 缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只 手里，还攥着一布袋米哩。 ⑻祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今 天非残废不可。” ⑼贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥 了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧， 它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走， 走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这钱去做个小生意，再
也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑩贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。 ⑩不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼 祖父先是感到奇怪,但马上他猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。 劬自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到 奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 的3)大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于 是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那 个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我 家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年 轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。于 是,我们家按照祖父的意思,每次修屋或换门时,都保留这鱼的图案。它,自然而然 地成了家徽。 我放下了油漆刷,久久凝望着这条刀刻的鱼 15.给下列词语中加点的字注音。(2分) ①家徽()②笨拙 )③擎着()④守候() 16.有关“家徽是一条鱼”的来历,作者为我们叙写了哪几件事情?请用简洁的语言加以概 括(写出两件事情即可)。(4分) 7.文中第()段“只见水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖, 面无人色,另一只手里,还攥着一布袋米哩”一句,运用了什么人物描写方法?有什么作用? (4分) 18.文中第③3段画线句子呼应上文哪一句?请将这一句抄写下来。(3分)
也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑽贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。 ⑾不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼， 祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑿自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到 奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⒀大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于 是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那 个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我 家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年 轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。于 是，我们家按照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然 地成了家徽。 ⒁我放下了油漆刷，久久凝望着这条刀刻的鱼。 15.给下列词语中加点的字注音。（2 分） ①家徽． ( ) ②笨拙． ( ) ③擎．着 ( ) ④守候． ( ) 16.有关“家徽是一条鱼”的来历，作者为我们叙写了哪几件事情？请用简洁的语言加以概 括（写出两件事情即可）。（4 分） 17.文中第⑺段“只见水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖， 面无人色，另一只手里，还攥着一布袋米哩”一句，运用了什么人物描写方法？有什么作用？ （4 分） 18.文中第⒀段画线句子呼应上文哪一句？请将这一句抄写下来。（3 分）
19.文章以“我放下了油漆刷,久久凝望着这条刀刻的鱼”结尾,意蕴深厚。请你从结构或 内容方面谈谈你的理解。(4分) 20.祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由 (4分) 21.从家徽的来历中,你一定明白了许多道理,请把你的理解和感悟简要地写出来。(4分) (四)名著阅读(5分) 阅读选文,回答问题。 行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了 元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见,惊下马来,睡在路旁,更无 二话,只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头,勒得似个亚腰儿葫芦 十分疼痛难忍,滚将来哀告道:"师父莫念了!有甚话说了罢!唐僧道:“有甚话说!出家 人耳听善言,不堕地狱。我这般劝化你,你怎么只是行凶?把平人打死一个,又打死一个, 此是何说?″行者道:“他是妖精。”唐僧道:“这个猴孑胡说!就有这许多妖怪!你是个无 心向善之辈,有意作恶之人,你去罢 22.选文出自古典名著 》,作者是明朝小说家 。(1分) 23.选文是这部作品中我们非常熟悉的一个故事,请用简洁的语言概括出来。(2分) 24.唐僧为什么要念紧箍咒?(2分)
19.文章以“我放下了油漆刷，久久凝望着这条刀刻的鱼”结尾，意蕴深厚。请你从结构或 内容方面谈谈你的理解。（4 分） 资*源%库20.祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。 （4 分） 21.从家徽的来历中，你一定明白了许多道理，请把你的理解和感悟简要地写出来。（ 4 分 ） （四）名著阅读（5 分） 阅读选文，回答问题。 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了 元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无 二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦， 十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”唐僧道：“有甚话说！出家 人耳听善言，不堕地狱。我这般劝化你，你怎么只是行凶？把平人打死一个，又打死一个， 此是何说？”行者道：“他是妖精。”唐僧道：“这个猴子胡说！就有这许多妖怪！你是个无 心向善之辈，有意作恶之人，你去罢！” 22.选文出自古典名著《 》，作者是明朝小说家 。（l分） 23.选文是这部作品中我们非常熟悉的一个故事，请用简洁的语言概括出来。（2分） 24.唐僧为什么要念紧箍咒？（2分）