羽毛球正手击高远球
羽毛球 正手击高远球
目录·指导思想教材分析学情分析福教学目标教学重、难点教学过程教学评价
目 录 • 指导思想 • 教材分析 • 学情分析 • 教学目标 • 教学重、难点 • 教学过程 • 教学评价
指导思想本次课根据《体育与健康课程标准》目标要求，以“观察、启发、思考、学练、合作、提高”的教学思路，在教师指导下的学与练，采用“师生互动”、“生生互动的教学形式，营造和谐、互探、合作的宽松学习氛围
一、指导思想 • 本次课根据《体育与健康课程标准》目标 要求，以“观察、启发、思考、学练、合 作、提高”的教学思路，在教师指导下的 学与练，采用“师生互动”、“生生互动” 的教学形式，营造和谐、互探、合作的宽 松学习氛围
教材分析“正手击高远球”教学·本课选择的羽毛球内容，也是羽毛球项目技术中的重要内容让学生学习并初步掌握羽毛球的基本技术能够较好的培养学生打羽毛球的运动能力为学生形成自己的运动爱好和专长打下基础
二、教材分析 • 本课选择的羽毛球“正手击高远球”教学 内容，也是羽毛球项目技术中的重要内容， 让学生学习并初步掌握羽毛球的基本技术， 能够较好的培养学生打羽毛球的运动能力。 为学生形成自己的运动爱好和专长打下基 础
三、学情分析1.根据学生学习能力较强、有独立个性的特点，教学中针对性的采用了讲解与示范、口令引导、评比和评价、两人对练等教学手段，其目的是为了帮助学生更准确地建立动作概念，尽快的掌握基本动作技术，提高技术水平。2.注重学生多种学习能力的培养，运用羽毛球拍做操，羽毛球做趣味练习，利用场地器材，让学生在学与练的活动中，学会观察、分析与评价等方法。3.针对当今多数学校羽毛球场地较少，学生多的状况，充分开发、合理利用场地器材，使学生在篮球场也能开展羽毛球练习
三 、学情分析 1.根据学生学习能力较强、有独立个性的特点，教学中针对 性的采用了讲解与示范、口令引导、评比和评价、两人对 练等教学手段，其目的是为了帮助学生更准确地建立动作 概念，尽快的掌握基本动作技术，提高技术水平。 2.注重学生多种学习能力的培养，运用羽毛球拍做操，羽毛 球做趣味练习，利用场地器材，让学生在学与练的活动 中，学会观察、分析与评价等方法。 3.针对当今多数学校羽毛球场地较少，学生多的状况，充分 开发、合理利用场地器材，使学生在篮球场也能开展羽毛 球练习