《药理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Pharmacology 课程代码 PHAR1097 课程性质 专业课 授课对象 药学与生物制药专业本科生 学 分 4 学 时 72 主讲教师 蒋小岗/牟英/盛瑞/鄂珺超 修订日期 2021/06/19 指定教材 药理学，朱依谆主编，人民卫生出版社，2016年，第八版 二、课程目标 (一)总体目标： 药理学(pharmacology)是研究药物与机体间相互作用、作用规律和机制的一门学科。是基础医学和临床医学之间的桥 梁学科，也是药学与医学之间的桥梁，可为临床合理用药防治疾病提供理论依据。药理学(pharmacology)教学是通过理论 和实习两种方式进行的，理论教学以启发式为主，着重阐明药物的作用、作用机制、临床应用及不良反应：对其它部分适当 联系或指导学生自学：对重要的、有实际意义的新科学成就应作适当介绍。使学生掌握：临床常用药物的药效学和药动学规 律及其特点，掌握：药物与机体之间相互作用及其作用规律，为防治疾病提供基本理论和基本知识，也为后续课程学习奠定 扎实的理论基础。 (二)课程目标：
《药理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Pharmacology 课程代码 PHAR1097 课程性质 专业课 授课对象 药学与生物制药专业本科生 学 分 4 学 时 72 主讲教师 蒋小岗/牟英/盛瑞/邬珺超 修订日期 2021/06/19 指定教材 药理学，朱依谆主编，人民卫生出版社，2016 年，第八版 二、课程目标 （一）总体目标： 药理学（pharmacology）是研究药物与机体间相互作用、作用规律和机制的一门学科。是基础医学和临床医学之间的桥 梁学科，也是药学与医学之间的桥梁，可为临床合理用药防治疾病提供理论依据。药理学（pharmacology）教学是通过理论 和实习两种方式进行的，理论教学以启发式为主，着重阐明药物的作用、作用机制、临床应用及不良反应；对其它部分适当 联系或指导学生自学；对重要的、有实际意义的新科学成就应作适当介绍。使学生掌握：临床常用药物的药效学和药动学规 律及其特点，掌握：药物与机体之间相互作用及其作用规律，为防治疾病提供基本理论和基本知识，也为后续课程学习奠定 扎实的理论基础。 （二）课程目标：
课程目标1：知识目标 11.药理学总论 ①绪言：掌握：药理学(pharmacology)、药物(drug)、药效动力学（pharmacodynamics)、药代动力学 (pharmacokinetics)的概念；熟悉：药理学的学科任务：了解：药物与药理学的发展简史：新药开发与研究。 ②药效学(pharmacokinetics):掌握：药物的基本作用、受体理论、构效关系(structure activity relationship,SAR) 、 量效关系(dose-effect relationship)、药物安全范围、治疗指数(therapeutic index,TI)、不良反应(adverse drug reaction,.ADR)及药 物作用的影响因素。熟悉：不同给药方法对药物效应的影响。 ③药动学(pharmacokinetics):熟悉：药物跨膜转运与体内过程的关系：正确理解药物的时效和时量曲线 (concentration--time curve,C-D、房室模型(compartment model)、生物利用度(bioavailability,F)、表观分布容积(apparent volume of distribution,Vd)、清除率(clearance,.CL)一级和零级动力学(first-order kinetics and zero-order kinetics)等参数和概 念：掌握：药物的生物转化(biotransformation)和血浆半衰期half-life,ti2)的含义与意义。 1.2神经药理 ①传出神经系统药物：掌握：传出神经系统递质(transmitter)和受体(receptor)及其生理效应，药物的基本作用原理与 药物分类，掌握：乙酰胆碱和肾上腺素受体激动药和阻断药的药理学共性和特点。掌握：抗胆碱酯酶药和复活药的临床 应用。 ②中枢神经系统药物：了解：CNS的递质与受体，掌握：各类中枢抑制药的主要药理作用与临床应用特点，用药原 则，主要不良反应和用药注意事项与防治措施。氯丙嗪(chlorpromazine)、人吗啡(morphine)以、苯妥英钠(sodium phenytoin)、 阿司匹林(aspirin)、地西泮(diazepam)等的药动学特点。 1.3心血管药理 掌握：钙通道阻滞药(calcium channel--blocking drugs)、抗心律失常药(agents used in cardiac arrhythmias)、抗慢性心功能 不全药(drugs used in heart failure以抗心绞痛药(drugs used in angina pectoris))、抗高血压药(antihypertensive agents))及利尿药 (diuretics)的分类、主要药理作用及其特点、主要作用原理、主要适应证与禁忌证、不良反应及其防治和药动学特点。熟 悉：常用的抗动脉粥样硬化药(drugs used in atherosclerosis)的基本特点。 1.4内脏药理 熟悉：作用于血液和造血系统的药物(drugs acting on the blood and the blood-forming organs):掌握：组胺受体阻断药 (histamine receptor antagonists)的作用机理和临床应用：了解：作用于呼吸、消化系统的药物作用与临床应用。 1.5内分泌（激素）药理
课程目标 1：知识目标 1.1. 药理学总论 ①绪言：掌握：药理学（pharmacology）、药物（drug）、药效动力学（pharmacodynamics）、药代动力学 （pharmacokinetics）的概念；熟悉：药理学的学科任务；了解：药物与药理学的发展简史；新药开发与研究。 ②药效学（pharmacokinetics）：掌握：药物的基本作用、受体理论、构效关系（structure activity relationship, SAR）、 量效关系(dose-effect relationship)、药物安全范围、治疗指数(therapeutic index, TI)、不良反应(adverse drug reaction, ADR)及药 物作用的影响因素。熟悉：不同给药方法对药物效应的影响。 ③药动学（pharmacokinetics）：熟悉：药物跨膜转运与体内过程的关系；正确理解药物的时效和时量曲线 (concentration-time curve, C-T)、房室模型(compartment model)、生物利用度(bioavailability, F)、表观分布容积(apparent volume of distribution, Vd)、清除率(clearance, CL)、一级和零级动力学(first-order kinetics and zero-order kinetics)等参数和概 念；掌握：药物的生物转化(biotransformation)和血浆半衰期(half-life, t1/2)的含义与意义。 1.2 神经药理 ①传出神经系统药物：掌握：传出神经系统递质(transmitter)和受体(receptor)及其生理效应，药物的基本作用原理与 药物分类，掌握：乙酰胆碱和肾上腺素受体激动药和阻断药的药理学共性和特点。掌握：抗胆碱酯酶药和复活药的临床 应用。 ②中枢神经系统药物：了解：CNS 的递质与受体，掌握：各类中枢抑制药的主要药理作用与临床应用特点，用药原 则，主要不良反应和用药注意事项与防治措施。氯丙嗪(chlorpromazine)、吗啡(morphine)、苯妥英钠(sodium phenytoin)、 阿司匹林(aspirin)、地西泮(diazepam)等的药动学特点。 1.3 心血管药理 掌握：钙通道阻滞药(calcium channel-blocking drugs)、抗心律失常药(agents used in cardiac arrhythmias)、抗慢性心功能 不全药(drugs used in heart failure)、抗心绞痛药(drugs used in angina pectoris)、抗高血压药(antihypertensive agents)及利尿药 (diuretics)的分类、主要药理作用及其特点、主要作用原理、主要适应证与禁忌证、不良反应及其防治和药动学特点。熟 悉：常用的抗动脉粥样硬化药(drugs used in atherosclerosis)的基本特点。 1.4 内脏药理 熟悉：作用于血液和造血系统的药物(drugs acting on the blood and the blood-forming organs)；掌握：组胺受体阻断药 (histamine receptor antagonists)的作用机理和临床应用；了解：作用于呼吸、消化系统的药物作用与临床应用。 1.5 内分泌（激素）药理
掌握：糖皮质激素(glucocorticoids)的主要药理作用及其特点，临床主要适应证、禁忌证和不良反应及其防治，掌握： 抗甲状腺素药(antithyroid drugs)及抗糖尿病药(antidiabetic drugs)的药理作用及临床应用。了解：性激素类药物和避孕药的 作用和用途。 1.6化学治疗药理 ①抗菌药：了解：药物、机体与病原体三者间的相互关系。重点掌握：B-内酰胺类(B-lactams)、大环内酯类 (macrolides)、喹诺酮类(quinolones)、磺胺药(sulfonamides)、氨基苷类(aminoglycosides)、四环素类(tetracyclines)、氯霉素 (chloramphenicol)和抗结核药(antituberculous drugs)等药物的分类，抗菌谱、基本抗菌原理、临床用途、合理用药、主要不良 反应与耐药性、特殊毒副作用的防治。了解：抗麻风药、抗真菌药的作用特点与临床应用。 ②抗虫药：掌握：抗疟药分类、作用原理及其特点，主要不良反应与防治措施，熟悉：抗阿米巴病药、抗滴虫病药的 临床应用。 ③抗肿瘤药物：掌握：抗恶性肿瘤药的肿瘤细胞群体动力学，周期特异性与周期非特异性药物的分类与作用原理，常 用药物的毒性反应与临床用药原则。 课程目标2：技能目标 2.1自学能力的培养：课堂讲授重点和难点，指导学生阅读教材和有关资料，培养学生自学能力和理解能力，发挥学生的 学习主动性。 2.2探索性解决问题能力以及综合分析问题能力的培养：注重理论联系实际，以临床实例为切入点将理论知识串讲起来， 培养学生探索性解决问题以及综合分析问题的能力。 课程目标3：素质目标 及时把新理论、新技术引入到教学内容中，结合课程思政，引导学生思考和查阅有关的文献资料。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表
掌握：糖皮质激素(glucocorticoids)的主要药理作用及其特点，临床主要适应证、禁忌证和不良反应及其防治，掌握： 抗甲状腺素药(antithyroid drugs)及抗糖尿病药(antidiabetic drugs)的药理作用及临床应用。了解：性激素类药物和避孕药的 作用和用途。 1.6 化学治疗药理 ①抗菌药：了解：药物、机体与病原体三者间的相互关系。重点掌握：β-内酰胺类(β-lactams)、大环内酯类 (macrolides)、喹诺酮类(quinolones)、磺胺药(sulfonamides)、氨基苷类(aminoglycosides)、四环素类(tetracyclines)、氯霉素 (chloramphenicol)和抗结核药(antituberculous drugs)等药物的分类，抗菌谱、基本抗菌原理、临床用途、合理用药、主要不良 反应与耐药性、特殊毒副作用的防治。了解：抗麻风药、抗真菌药的作用特点与临床应用。 ②抗虫药：掌握：抗疟药分类、作用原理及其特点，主要不良反应与防治措施，熟悉：抗阿米巴病药、抗滴虫病药的 临床应用。 ③抗肿瘤药物：掌握：抗恶性肿瘤药的肿瘤细胞群体动力学，周期特异性与周期非特异性药物的分类与作用原理，常 用药物的毒性反应与临床用药原则。 课程目标 2：技能目标 2.1 自学能力的培养：课堂讲授重点和难点，指导学生阅读教材和有关资料，培养学生自学能力和理解能力，发挥学生的 学习主动性。 2.2 探索性解决问题能力以及综合分析问题能力的培养：注重理论联系实际，以临床实例为切入点将理论知识串讲起来， 培养学生探索性解决问题以及综合分析问题的能力。 课程目标 3：素质目标 及时把新理论、新技术引入到教学内容中，结合课程思政，引导学生思考和查阅有关的文献资料。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表
课程目 课程子目 标 标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目 药理学总论、神经系统药物、心血管系统药物、内脏激素系 全面掌握药理学基本知识和基本 标1 知识目标 统药物、化疗药物 概念 课程目 掌握药理学技能，具备一定的科 技能目标 以总论理论为主线融汇分支内容 标2 学研究能力 课程目 标3 素质目标 以课本知识为基础，拓展思维 熟悉药理学发展方向及作用 (大类基础课程、专业教学课程及开放选修课程按照本科教学手册中各专业拟定的毕业要求填写“对应毕业要求”栏。 通识教育课程含通识选修课程、新生研讨课程及公共基础课程，面向专业为工科、师范、医学等有专业认证标准的专业，按 照专业认证通用标准填写“对应毕业要求”栏：面向其他尚未有专业认证标准的专业，按照本科教学手册中各专业拟定的毕 业要求填写“对应毕业要求”栏。) 三、教学内容 第一章药理学总论—绪言 掌握：药理学、药物、药效动力学、药代动力学的概念。 熟悉：药理学的学科任务。 了解：药物与药理学的发展简史；新药开发与研究。 教学内容： (一)药理学的性质与任务
课程目 标 课程子目 标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目 标 1 知识目标 药理学总论、神经系统药物、心血管系统药物、内脏激素系 统药物、化疗药物 全面掌握药理学基本知识和基本 概念 课程目 标 2 技能目标 以总论理论为主线融汇分支内容 掌握药理学技能，具备一定的科 学研究能力 课程目 标 3 素质目标 以课本知识为基础，拓展思维 熟悉药理学发展方向及作用 （大类基础课程、专业教学课程及开放选修课程按照本科教学手册中各专业拟定的毕业要求填写“对应毕业要求”栏。 通识教育课程含通识选修课程、新生研讨课程及公共基础课程，面向专业为工科、师范、医学等有专业认证标准的专业，按 照专业认证通用标准填写“对应毕业要求”栏；面向其他尚未有专业认证标准的专业，按照本科教学手册中各专业拟定的毕 业要求填写“对应毕业要求”栏。） 三、教学内容 第一章药理学总论——绪言 掌握：药理学、药物、药效动力学、药代动力学的概念。 熟悉：药理学的学科任务。 了解：药物与药理学的发展简史；新药开发与研究。 教学内容： ㈠药理学的性质与任务
1.药物(drugs)的概念：药物和毒物(poisons)的关系与区别。 2.药理学定义。 3.药物效应动力学(pharmacodynamics)的概念与内容。 4.药物代谢动力学(pharmacokinetics)的概念与内容。 5.药理学的学科任务。 (药物与药理学的发展史（自学）。 1.古代药物知识的累积和流传。 2.《神农本草经》与《本草纲目》对世界医学的贡献。 3.18世纪西方医学和实验药理学的产生和发展。 4.受体学说的产生及其对药理学发展的贡献。 5.近代我国药理学的研究，发展与贡献。 6药理学研究的进展，发展方向和未来前景。 白)新药开发与研究（自学） 1新药开发是一个严格与复杂的过程。 2新药的来源与选题方法。 3.新药研究的三个过程。 4药理学研究是新药研究的核心内容。 5.新药的报批，生产，销售与售后调研。 教学方式： 课堂教学采用“带问题学”“病案讨论与讲课相结合”“提问”以“启发”学生思考。即采用多媒体讲授、提问式、启 发式、讨论式教学方式。重要的专业英语词汇及英文药名采取双语教学方式。 思考题： 1.什么是药物？我国古代的药物学著作有哪些？ 2新药的临床试验是如何分期的？ 第二章药物代谢动力学 掌握：首关消除概念及细胞膜两侧H对药物吸收和分布的影响
⒈药物(drugs)的概念；药物和毒物(poisons)的关系与区别。 ⒉药理学定义。 ⒊药物效应动力学(pharmacodynamics)的概念与内容。 ⒋药物代谢动力学(pharmacokinetics)的概念与内容。 ⒌药理学的学科任务。 ㈡药物与药理学的发展史（自学）。 ⒈古代药物知识的累积和流传。 ⒉《神农本草经》与《本草纲目》对世界医学的贡献。 ⒊ 18 世纪西方医学和实验药理学的产生和发展。 ⒋受体学说的产生及其对药理学发展的贡献。 ⒌近代我国药理学的研究，发展与贡献。 ⒍药理学研究的进展，发展方向和未来前景。 ㈢新药开发与研究（自学） ⒈新药开发是一个严格与复杂的过程。 ⒉新药的来源与选题方法。 ⒊新药研究的三个过程。 ⒋药理学研究是新药研究的核心内容。 ⒌新药的报批，生产，销售与售后调研。 教学方式： 课堂教学采用“带问题学” “病案讨论与讲课相结合”“提问”以“启发”学生思考。即采用多媒体讲授、提问式、启 发式、讨论式教学方式。重要的专业英语词汇及英文药名采取双语教学方式。 思考题： ⒈什么是药物？我国古代的药物学著作有哪些？ ⒉新药的临床试验是如何分期的？ 第二章药物代谢动力学 掌握：首关消除概念及细胞膜两侧 pH 对药物吸收和分布的影响