2018-2019学年第一学期高三年级语文期末质量调查试卷 第Ⅰ卷选择题 现代文阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 北方,无雪不成冬。每当天降大雪时,乱云便早早落下帷幕,把天空酝酿成一片沧茫。 不久,雪花翩跹而至。那一羽羽雪花,是从天籁之际而来的精灵,似凝脂的容颜,不染尘埃 的气质,不与世争的品行,盈动着我的心墙。冬雪覆盖的小屋,伫立在原野里,如痴痴守望 的老者。原野是动物的天堂,野兔轻盈跳跃,在雪地觅食;狐狸狡黠地四处张望,找寻目标… 冬,正在频频为大地着色,描摹着(简单/简约)流畅的线条,用圣洁的飞花,将(喧闹/喧哗 的凡尘冰封素裏。皑皑白雪,是北国“特产”的安琪儿,与北方人溶为一体,共同经营着整 个冬季,(所以/只是与其他地城那些转瞬即融的雪,有着天壤之别,最刺激的是朋友之间, 互拋雪球,雪灌满脖颈儿,热闹极了。再看看被我们践踏成-片狼藉的雪地,不禁又黯然神 伤,多美多纯的雪地呀,那种怜香惜玉的情感溢滿心头,缠绵许久。 1.文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是 A.翩跹(xin)天籁(lai)沧茫 B.伫(chu)立着(zhuo)色溶为一体 C.狡黠(xe)凝脂(zh)描摹 D.狼藉(j)脖颈(geng)儿黯然神伤 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( A.简单喧哗只是 B.简约喧闹所以 C.简单喧闹所以 D.简约喧哗只是 【答案】1.D2.B 3.下列各句中没有语病的一句是() A.前不久,北京多家五星级酒店在住客退房后没有彻底更换床单,没有及时清洁浴缸、漱 口杯等用具。这些事件曝光后,一石激起千层浪,引起了社会各界的极大关注和讨论 B.纪录片《我在故宫修文物》将最为惊喜也最为神秘的文物修复工作呈现在观众眼前,重
2018-2019 学年第一学期高三年级语文期末质量调查试卷[中国^*教育#出&@版网] 第Ⅰ卷 选择题 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 北方，无雪不成冬。每当天降大雪时，乱云便早早落下帷幕，把天空酝酿成一片沧茫．．。 不久，雪花翩跹．而至。那一羽羽雪花，是从天籁．之际而来的精灵，似凝脂的容颜，不染尘埃 的气质，不与世争的品行，盈动着我的心墙。冬雪覆盖的小屋，伫立在原野里，如痴痴守望 的老者。原野是动物的天堂，野兔轻盈跳跃，在雪地觅食；狐狸狡黠．地四处张望，找寻目标…… 冬，正在频频为大地着色，描摹．．着(简单/简约)流畅的线条，用圣洁的飞花，将(喧闹/喧哗) 的凡尘冰封素裏。皑皑白雪，是北国“特产”的安琪儿，与北方人溶为一体 ．．．．，共同经营着整 个冬季，(所以/只是与其他地城那些转瞬即融的雪，有着天壤之别，最刺激的是朋友之间， 互抛雪球，雪灌满脖颈．儿，热闹极了。再看看被我们践踏成一片狼藉．的雪地，不禁又黯然神 ．．． 伤．，多美多纯的雪地呀，那种怜香惜玉的情感溢滿心头，缠绵许久。 1. 文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是 A. 翩跹(xiān) 天籁(lài) 沧茫 B. 伫(chù)立 着(zhuó)色 溶为一体 C. 狡黠(xié) 凝脂(zhī) 描摹 D. 狼藉(jí) 脖颈(gěng)儿 黯然神伤 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( ) A. 简单 喧哗 只是 B. 简约 喧闹 所以 C. 简单 喧闹 所以 D. 简约 喧哗 只是 【答案】1. D 2. B 3.下列各句中没有语病的一句是( ) A. 前不久，北京多家五星级酒店在住客退房后没有彻底更换床单，没有及时清洁浴缸、漱 口杯等用具。这些事件曝光后，一石激起千层浪，引起了社会各界的极大关注和讨论。 B. 纪录片《我在故宫修文物》将最为惊喜也最为神秘的文物修复工作呈现在观众眼前，重
新燃起了人们对中国自古沿袭的匠人精神的热议和吹捧 C.坚持文化自信理念,秉持“服务青年成长,推动社会进步”,《中国青年报》报社运用全 媒体传播中华优秀传统文化,引领青年人树立正确的文化观和价值观 D.“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大倡议,中国数十年的改革开放都围绕 这倡议为布局展开 【答案】D 4.下面所列作品与信息,对应正确的一项是 慢慢走,欣赏 《谈美》 美学著作朱自清人生的艺术化 啊!” B 《堂吉诃德》 英国 文艺复兴塞万提斯 桑丘·潘沙 《红楼梦》 章回小说悲金悼玉以小见大 埋香冢飞燕泣残红 《大卫·科波菲 D 自传体狄更斯英国 “密考伯主义” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考査学生识记文学名著的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本 题“下面所列作品与信息,对应正确的一项是”,然后根据对名著的掌握情况进行辨析选择 B项,《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯于1605年和1615年分两部分出版的长篇反骑士 小说。故选B 阅读下面的文字,完成下面小题 共享发展,首先要发展。发展是前提,没有发展,共享就是无源之水、无本之木。当然 这种发展不是单纯的经济增长,而是富有质量的发展。简而言之,没有“有质发展”就不会 有共享发展。改革开放以来,中国经济持续高速增长了30年,经济进入新常态之后仍然保 持了中高速增长,中国经济发展速度快、变化大,在世界经济领域独树一帜、蔚为壮观。但 令人遗憾的是,我们在做大“蛋糕”的同时,却在“蛋糕”的公平公正分配、改革成果的共
新燃起了人们对中国自古沿袭的匠人精神的热议和吹捧。 C. 坚持文化自信理念，秉持“服务青年成长，推动社会进步”，《中国青年报》报社运用全 媒体传播中华优秀传统文化，引领青年人树立正确的文化观和价值观。 D. “一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大倡议，中国数十年的改革开放都围绕 这倡议为布局展开。 【答案】D 4.下面所列作品与信息，对应正确的一项是 A 《谈美》 美学著作 朱自清 人生的艺术化 “慢慢走，欣赏 啊！” B 《堂吉诃德》 英国 文艺复兴 塞万提斯 桑丘·潘沙 C 《红楼梦》 章回小说 悲金悼玉 以小见大 埋香冢飞燕泣残红 D 《大卫·科波菲 尔》 自传体 狄更斯 英国 “密考伯主义” A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记文学名著的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本 题“下面所列作品与信息，对应正确的一项是”，然后根据对名著的掌握情况进行辨析选择。 B 项，《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯于 1605 年和 1615 年分两部分岀版的长篇反骑士 小说。故选 B 阅读下面的文字，完成下面小题 共享发展，首先要发展。发展是前提，没有发展，共享就是无源之水、无本之木。当然， 这种发展不是单纯的经济增长，而是富有质量的发展。简而言之，没有“有质发展”就不会 有共享发展。改革开放以来，中国经济持续高速增长了 30 年，经济进入新常态之后仍然保 持了中高速增长，中国经济发展速度快、变化大，在世界经济领域独树一帜、蔚为壮观。但 令人遗憾的是，我们在做大“蛋糕”的同时，却在“蛋糕”的公平公正分配、改革成果的共
建共享方面出现了一些偏差和缺失。因此,如何在确保“蛋糕”持续做大的同时分好“蛋 糕”,着力化解分配领域的不公问题,逐步缩小城乡差距、区域差距以及社会阶层差距,已 迫在眉睫 坚持共享发展,就是要提升经济发展和运行的质量,确保发展惠及不同阶层、区域和城 乡居民,着力解诀发展方式粗放和发展不平衡的问题,一方面,要确保经济保持中高速增长, 确保国内生产总值和城乡居民人均收入十年间翻一番;另一方面,要把发展质量作为经济发 展的核心,确保发展的公平性、普惠性和平衡性。通过对经济制度、政治制度、社会制度 文化制度和生态文明制度的改进和完善,不断拓宽发展思路,不断优化制度安排,通过对经 济发展质量的提升确保所有群体、阶层和区域都能分享改革发展成果。 共享发展,既要保持经济发展的中高速,又要注重发展的结构、动力、效益和协调等质 量指标,还要注重发展的可持续性,不能毕其功于一时、一地、一役。近年来,伴随着我l 经济向更高阶形态迈进,发展方式粗放、经济结枃失衡、经济建设与社会建设脱节等问题越 来越突出。一些地区或堿市之所以缺乏发展动力,一方面是受高污染、高能耗、高投入等非 持续性发展方式的制约,另一方面是由于单纯地注重发展社会生产力,过多地把注意力放在 经济增长上,而在一定程度上忽视了社会建设,从而偏离了发展的终极目标、终极价值 坚持共享发展,就是要在切实转变经济社会发展方式,着力调整经济发展结构,切实推 进“三去一降一补”供给侧结构性改革的冋时,告别过于重视GPβ的单向度发展观,增强经 济发展后劲。一方面,要像重视经济建设一样重视社会建设,像重视经济结枃调整一样重视 社会结构调整。坚持民生优先,把民生建设摆在更加重要的位置,推动经济建设与社会建设 相协调,不断扩大中等收入群体的比重,努力使全体人民在发展中有所得、有所获、有所感 另一方面,重视发展中的环境保护,坚决不要“带血”的GDP,不要有污染的GDP,坚持生态 为先,把环境保护、环境冶理与环境优化贯穿于经济社会发展全过程,确保既有经济增长又 有碧水蓝天。唯有如此,发展才会有效,才能共享。 5.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A.改革开放30多年来,中国经济持续高速或中高速的增长都是富有质量的发展,在世界经 济领域独树一帜 B.当前,不仅要保持中国经济持续高速增长,还要做好社会财富的公平公正分配,这样就 能快速缩小城乡等三大差距。 C.因为缺乏发展动力,一些地区或城市陷入高污染、高能耗、高投入的发展模式,偏离了 发展的终极目标、终极价值
建共享方面出现了一些偏差和缺失。因此，如何在确保“蛋糕”持续做大的同时分好“蛋 糕”，着力化解分配领域的不公问题，逐步缩小城乡差距、区域差距以及社会阶层差距，已 迫在眉睫。 坚持共享发展，就是要提升经济发展和运行的质量，确保发展惠及不同阶层、区域和城 乡居民，着力解诀发展方式粗放和发展不平衡的问题，一方面，要确保经济保持中高速增长， 确保国内生产总值和城乡居民人均收入十年间翻一番；另一方面，要把发展质量作为经济发 展的核心，确保发展的公平性、普惠性和平衡性。通过对经济制度、政治制度、社会制度、 文化制度和生态文明制度的改进和完善，不断拓宽发展思路，不断优化制度安排，通过对经 济发展质量的提升确保所有群体、阶层和区域都能分享改革发展成果。 共享发展，既要保持经济发展的中高速，又要注重发展的结构、动力、效益和协调等质 量指标，还要注重发展的可持续性，不能毕其功于一时、一地、一役。近年来，伴随着我国 经济向更高阶形态迈进，发展方式粗放、经济结构失衡、经济建设与社会建设脱节等问题越 来越突出。一些地区或城市之所以缺乏发展动力，一方面是受高污染、高能耗、高投入等非 持续性发展方式的制约，另一方面是由于单纯地注重发展社会生产力，过多地把注意力放在 经济增长上，而在一定程度上忽视了社会建设，从而偏离了发展的终极目标、终极价值。 坚持共享发展，就是要在切实转变经济社会发展方式，着力调整经济发展结构，切实推 进“三去一降一补”供给侧结构性改革的同时，告别过于重视 GDP 的单向度发展观，增强经 济发展后劲。一方面，要像重视经济建设一样重视社会建设，像重视经济结构调整一样重视 社会结构调整。坚持民生优先，把民生建设摆在更加重要的位置，推动经济建设与社会建设 相协调，不断扩大中等收入群体的比重，努力使全体人民在发展中有所得、有所获、有所感。 另一方面，重视发展中的环境保护，坚决不要“带血”的 GDP,不要有污染的 GDP，坚持生态 为先，把环境保护、环境冶理与环境优化贯穿于经济社会发展全过程，确保既有经济增长又 有碧水蓝天。唯有如此，发展才会有效，才能共享。 5. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 改革开放 30 多年来，中国经济持续高速或中高速的增长都是富有质量的发展，在世界经 济领域独树一帜。 B. 当前，不仅要保持中国经济持续高速增长，还要做好社会财富的公平公正分配，这样就 能快速缩小城乡等三大差距。 C. 因为缺乏发展动力，一些地区或城市陷入高污染、高能耗、高投入的发展模式，偏离了 发展的终极目标、终极价值
D.不能只重视经济建设和经济结构的调整,而不重视社会建设和社会结构的调整,两个方 面都重视才有利于共享发展 6.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.文章围绕着“共享发展”这一话题,从发展的质量、发展中的分配、发展的可持续性等 方面进行了论述。 B.文章在第一段中把中国经济发展成果比喻成“蛋糕”,将经济发展中的分配问题分析得 浅显易懂。 C.文章在论证中几次提到我国经济持续高速或中高速增长,彰显了我国共享发展中发展速 度至上的立场。 D.文章第3段在论述一些地区或城市缺乏发展动力的原因时,从两个方面进行了分析,文 章条理十分清晰 7.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.共享与发展密切相关,只有经济持续发展,共享社会资源才有可能,同样共享问题不解 决好,也会影响发展。 B.共享发展要坚持以发展质量为核心,其发展质量指标具体体现在发展的结构、动力、效 益和协调等方面。 C.解诀了发展方式粗放、经济结构失衡、经济建设与社会建设脱节等问题,经济就能更好 地跨入更高阶形态 D.只有在追求经济增长的同时,不以牺牲环境、人们的健康甚至生命为代价,才是“有质 发展”,才能共享 【答案】5.D6.C7.C 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 李贤,字原德,邓人。举乡试笫一,宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策,帝善 之,命翰林写置左右,备省览。转吏部,采古二十二君行事可法者,曰《鉴古录》,上之。 英宗复位,命兼翰林学士,入直文渊阁,与徐有贞冋预机务。未几,进尚书。賢气度端 凝,奏对皆中机宜,帝深春之。山东饥发帑振不足召冇贞及贤议有贞谓颁振多中饱。贤曰 “虑中饱而不贷,坐视民死,是因噎废食也。”遂命增银。 石亨、曹吉祥与有贞争权,并忌贤。诸御史论亨、吉祥,亨、吉祥疑出有贞、贤意,诉
D. 不能只重视经济建设和经济结构的调整，而不重视社会建设和社会结构的调整，两个方 面都重视才有利于共享发展。 6. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章围绕着“共享发展”这一话题，从发展的质量、发展中的分配、发展的可持续性等 方面进行了论述。 B. 文章在第一段中把中国经济发展成果比喻成“蛋糕”，将经济发展中的分配问题分析得 浅显易懂。 C. 文章在论证中几次提到我国经济持续高速或中高速增长，彰显了我国共享发展中发展速 度至上的立场。[中国@^*%教育出#版网] D. 文章第 3 段在论述一些地区或城市缺乏发展动力的原因时，从两个方面进行了分析，文 章条理十分清晰。 7. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是[中国教育出%版网^@*&] A. 共享与发展密切相关，只有经济持续发展，共享社会资源才有可能，同样共享问题不解 决好，也会影响发展。 B. 共享发展要坚持以发展质量为核心，其发展质量指标具体体现在发展的结构、动力、效 益和协调等方面。 C. 解诀了发展方式粗放、经济结构失衡、经济建设与社会建设脱节等问题，经济就能更好 地跨入更高阶形态。 D. 只有在追求经济增长的同时，不以牺牲环境、人们的健康甚至生命为代价，才是“有质 发展”，才能共享。 【答案】5. D 6. C 7. C 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 李贤，字原德，邓人。举乡试第一，宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策，帝善 之，命翰林写置左右，备省览。转吏部，采古二十二君行事可法者．，曰《鉴古录》，上之。 英宗复位，命兼翰林学士，入直文渊阁，与徐有贞同预机务。未几，进尚书。贤气度端 凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥发帑振不足召有贞及贤议有贞谓颁振多中饱。贤曰： “虑中饱而不贷．，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。 石亨、曹吉祥与．有贞争权，并忌贤。诸御史论亨、吉祥，亨、吉祥疑出有贞、贤意，诉
之帝,下二人狱。会有风雷变,得释,谪贤福建参政。未行,王翱奏贤可大用,遂留为吏部 左侍郎。逾月,复尚书,直内阁如故。孛来近謇猎,亨言传国玺在彼,可掩而取。帝色动, 贤言衅不可启,玺不足宝,事遂寝。亨益恶贤。当亨、吉祥用事,贤顾忌不敢尽言,然每从 容论对,所以裁抑之者甚至 时岁有边警,天下大水,江南北尤甚。贤外筹边计,内请宽百姓,罢一切征求。帝用其 言,四方得苏息。贤因请行宽恤之政,又请罢江南织造,清锦衣狱,止边臣贡献,停内外采 买。帝难之。贤执争数四,同列皆惧。贤退曰:“大臣当知无不言,可卷舌偷位耶?” 初,御史刘濬劾柳溥败军罪,触帝怒。贤言御史耳目官,不宜谴。石亨谮贤曲护。帝渐 疏贤,寻悟,待之如初。每毎独对,良久方出。遇事必召问可否,或遣中官就问。贤务持大体, 尤以惜人才、开言路为急。 宗即位,进少保、华盖殿大学士,知经筵事。成化二年,丁父忧,诏令起复,三寻不 就。帝遣使宣意,遂视事。冬卒,年五十九。帝震悼,赠太师,谥文达。 (节选自《明史·李贤列传》,有删略) 8.对下列列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.感中饱而不贷 贷:饶恕 B.止边臣贡献,停内外采买 贡献:纳资进献 C.石亨谮贤曲护 谮:诬陷、中伤 D.帝遣使宜意,遂视事 视事:任职、就职 9.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是() A.采古二十二君行事可法者则或咎其欲出者 B.石亭、曹吉祥与有贞争权余与四人拥火以入 C.贤因请行宽恤之政 君因我降,与君为兄弟, D.尤以惜人才、开言路为急既自以心为形役 10.下列对文中相关内容的解说,不恰当的一项是 A.乡试,明清两代每三年举行的一次考试,又称“秋闱”,考中者为“举人。一名叫“解 元”。如《范进中举》中范进参加的就是乡试。 B.景泰二年,是年号纪年法。古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、年号纪年法千支纪 年法等。如《兰亭集序》“永和十年”采用的是年号纪年法,《赤壁赋》“壬戌之秋”采用 的是千支纪年法 C.吏部,六部之一。除此以外,还有户部、礼部、刑部、兵部和工部五部。明朝六部最高
之帝，下二人狱。会有风雷变，得释，谪贤福建参政。未行，王翱奏贤可大用，遂留为吏部 左侍郎。逾月，复尚书，直内阁如故。孛来近塞猎，亨言传国玺在彼，可掩而取。帝色动， 贤言衅不可启，玺不足宝，事遂寝。亨益恶贤。当亨、吉祥用事，贤顾忌不敢尽言，然每从 容论对，所以裁抑之者甚至。 时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切征求。帝用其 言，四方得苏息。贤因．请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献．．，停内外采 买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？” 初，御史刘濬劾柳溥败军罪，触帝怒。贤言御史耳目官，不宜谴。石亨谮．贤曲护。帝渐 疏贤，寻悟，待之如初。每独对，良久方出。遇事必召问可否，或遣中官就问。贤务持大体， 尤以．惜人才、开言路为急。 宪宗即位，进少保、华盖殿大学士，知经筵事。成化二年，丁父忧，诏令起复，三寻不 就。帝遣使宣意，遂视事．．。冬卒，年五十九。帝震悼，赠太师，谥．文达。[中国~教%^*育出&版网] （节选自《明史·李贤列传》，有删略） 8. 对下列列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A. 感中饱而不贷． 贷：饶恕 B. 止边臣贡献．．，停内外采买 贡献:纳资进献 C. 石亨谮．贤曲护 谮：．．诬陷、中伤 D. 帝遣使宜意，遂视事．． 视事:任职、就职 9. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( ) A. 采古二十二君行事可法者． 则或咎其欲出者 B. 石亭、曹吉祥与．有贞争权 余与．四人拥火以入 C. 贤因．请行宽恤之政 君因．我降，与君为兄弟，[来 D. 尤以．惜人才、开言路为急 既自以．心为形役 10. 下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是 A. 乡试，明清两代每三年举行的一次考试，又称“秋闱”，考中者为“举人。一名叫“解 元”。如《范进中举》中范进参加的就是乡试。 B. 景泰二年，是年号纪年法。古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、年号纪年法千支纪 年法等。如《兰亭集序》“永和十年”采用的是年号纪年法，《赤壁赋》“壬戌之秋”采用 的是千支纪年法。 C. 吏部，六部之一。除此以外，还有户部、礼部、刑部、兵部和工部五部。明朝六部最高